¿POR QUÉ ENSEÑAR MATEMÁTICAS?

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE SUPERACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL

ESCUELA NORMAL DE LAS HUASTECAS

C.C.T. 13DNL0001H

LIC: EN EDUCACION PRIMARIA INDIGENA CON ENFOQUE INTERCULTURAL BILINGÜE.

DOCENTE: EGDAR LOPEZ SALAZAR

CURSO: ARITMETICA ``NUMEROS NATURALES``

ALUMNA: ANAHI JHOANA TOMAS ALVARADO.

ACTIVIDAD: 

NL: 39

SEMESTRE: 1º                GRUPO: ``A``

CICLO ESCOLAR.

AGOSTO 2018 – ENERO 2019

¿POR QUÉ ENSEÑAR MATEMÁTICAS?

El buen desempeño en matemáticas es considerado, en general, como una muestra de sabiduría o inteligencia.  

Por esta razón se debe hacer el aprendizaje de la matemática una actividad constructiva y de razonamiento, de modo que el alumno reconozca objetos concretos, y logre luego que los objetos matemáticos tengan su significado. Esto contradice la idea de que los niños simplemente absorben.  

NUMERO:

Dentro de los conocimientos matemáticos, el numero fue el primero en desarrollarse en tanto en presentación directa (o casi) a la realidad material (natural).

Definición

• El número es un símbolo que representa una unidad.
• El número es una entidad abstracta que representa una cantidad.
• Del latín numĕrus, el término número se refiere a la expresión de una cantidad con relación a su unidad. se trata, por lo tanto, de un signo o un conjunto de signos. uno (1), dos (2), tres (3), cuatro (4), cinco (5), seis (6), siete (7), ocho (8), nueve (9) y cero (0) son los números naturales. de todas formas, cabe destacar que algunos matemáticos no consideran al cero entre los números naturales.

Historia del número

• La historia de los números es muy antigua. No se sabe con certeza cuanto tiempo hace que los humanos empezaron a escribir.
• Si podemos asegurar que el hombre desde un principio necesito de palabras para expresar cantidades.
• Contar cuantas personas había en una cueva, expresar a que distancia estaba el rio o tomar alguna medida.
• Desde muy temprano se necesitaron los números para contar.

Tipos de números

• Números naturales
• Números enteros
• Números racionales
• Números reales e irracionales
• Números complejos

Importancia de los números

• Gracias a ellos; el hombre dejo de utilizar métodos rudimentarios para contar la cantidad de elemento que hay en un conjunto determinado, como pudieran ser los nudos de una cuerda, por ejemplo.
• Gracias a estos números naturales surgieron posteriormente las principales operaciones; suma, resta, multiplicación y división.
• ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR A LOS NIÑOS, LOS NUMEROS DEL 0 AL 10:
• *Una de las estrategias que utilizaría, lo primero sería un canto, el más conocido es el de los Elefantes, en este caso el niño familiarizara los números con un canto, además que se integrara el vídeo
• *Por otro lado los niños les gusta jugar así que a mi se me ocurrió aplicar un juego llamado:Conos y números
• Esto consiste de la siguiente manera:
• *Formar equipos de 5 integrantes.
• *Cada equipo dispondrá de 10 conos,y en ellos estarán escritos los números del 0 al 10
• *Por turno, cada jugador, tratará de utilizar un aro,y encestar a un cono,
• *Conforme vallan encestando, los niños irán viendo los números, verán cómo es un número (específico)
• Al ultimo,ellos harán una tabla,de la siguiente manera'

• Es así como ellos, podrían aprender los números, de manera práctica
• Y si son de ayuda estos juegos didácticos,lo digo porque cada estrategia que se me va ocurriendo,lo pongo en práctica con mi hermanito.
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SISTEMA DE BASE 10

Como es:

Como se constituye:

Diferentes bases:

Existen diferentes tipos de bases, las  cuales las mas usadas y conocidas  son el de la base 4, 6 y 8

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