PROGRAMACION DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR RELACIONADAS CON LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

ACTIVIDADES   ESPECÍFICAS A REALIZAR

META A LA QUE CORRESPONDE

ÁMBITO Y/O LÍNEA DE TRABAJO CON LA QUE TIENEN CORRESPONDENCIA

FECHAS/PERIODOS

EVIDENCIAS A OBTENER

Entregar una impresión en la cual llevaran un control de lectura la cual es diariamente mínimo 30 minutos en compañía de papa o mama el cual es responsable que el alumno(a) lleve a cabo esta actividad diariamente.

En dicha actividad se incluye ¿Qué entendió?, ¿Qué le gustaría cambiar? Y un dibujo.

Que el 80% de los alumnos desarrollen competencias y habilidades de lectura, escritura y  sentido numérico mediante actividades específicas que favorezcan su aprendizaje durante el ciclo escolar 2019-2020.

Que el 100% de los alumnos asistan puntual y diariamente durante el ciclo escolar.

APROVECHAMIENTO ACADEMICO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS

Todo el ciclo escolar.

Control de lectura de los alumnos.

Cálculo mental

Se realizarán actividades como resolución de operaciones básicas de acuerdo al nivel de los alumnos, de forma mental y escrita.

Se harán como actividad permanente para iniciar bien el día.

Se les proporcionarán a los alumnos fichas que impliquen resolución de problemas donde utilicen cálculo mental.

En otras ocasiones jugarán domino, siempre con la intención de practicar el cálculo mental.

Que el 80% de los alumnos desarrollen competencias y habilidades de lectura, escritura y  sentido numérico mediante actividades específicas que favorezcan su aprendizaje durante el ciclo escolar 2019-2020.

Que el 100% de los alumnos asistan puntual y diariamente durante el ciclo escolar.

APROVECHAMIENTO ACADEMICO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS

Todo el ciclo escolar.

Control de lectura de los alumnos.

Cumplir con la planeación contemplando los 3 momentos eficientes para su puesta en práctica.(inicio, desarrollo y cierre)

Implementar en la planeación las actividades que se llevarán a cabo con la ficha “Aprendizaje colaborativo en el aula”

Y lo correspondiente a las sesiones de academias.

Realizar Ajustes Razonables con el apoyo de USAER.

Que el 100% de los docentes cumpla con la planeación acorde a las necesidades y contenga ajustes razonables durante el Ciclo Escolar 2019 – 2020

PRACTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS

PROBLEMÁTICA

Todo el ciclo escolar

Planeaciones con adecuaciones.

Dar seguimiento a las necesidades académicas en lectura, escritura y sentido numérico  de los grados que presentan alerta en el diagnóstico.

Intervenir, proponer, acompañar y dar seguimiento a las estrategias aplicadas para la mejora del aprendizaje de los alumnos.

Que el 100% de los docentes cuente con el acompañamiento, apoyo y seguimiento continuo para el desarrollo de estrategias de enseñanza, durante el ciclo escolar 2019 – 2020.

DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD ESCOLAR

Todo el ciclo escolar

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