PROYECTO DE JUEGOS PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD FINA

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Duraciòn proyecto: todo el año

PROYECTO DE JUEGOS PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD FINA:

La motricidad fina tiene dos características fundamentales que son la coordinación y la precisión y el control que el ser humano puede ejercer sobre su propio cuerpo.

Incluyen aspectos como la intuición, la coordinación ojo-mano o la creatividad.

Se torna fundamental ayudar a los niños a desarrollar la psicomotricidad fina fomentando la a travès de juegos y manualidades sencillas que los prepararàn para más adelante poder utilizar el làpiz junto con otras acciones importantes.

Para ello se continuarán proponiendo juegos y recordando los propuestos en la primera etapa del ciclo lectivo.

Propòsitos:

Favorecer el desarrollo de capacidades cognitivas y socio ambientales, generando confianza y autonomía a través de variadas experiencias que ayuden al desarrollo integral del niño.

Contenidos:

Exploraciòn de las posibilidades de juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas, brindando igualdad de oportunidades a los niños

Actividades:

Se llevarán a cabo dos o tres veces por semana. Siempre recordando el uso de los dedos en forma de pinza ( pulgar e ìndice)

Antes de comenzar cada actividad se conversarà sobre las formas necesarias para trabajar en orden y disfrutar de las propuestas como no molestar a los compañeros o compañeras,cuidar los materiales, colaborar en el orden de los mismos y de la sala.

Trozado de papel ( pegar cubriendo toda la hoja, pegando solo dentro de un cìrculo dibujado en la misma, cubrir fuera del dibujo presente en la hoja, etc)

Rasgado de papel ( cubrir pegando en toda la hoja, realizar un collage, etc)

Hacer bolitas de papeles de colores con las manos

“ Colgar la ropa”( en una cuerda colgar con broches recortes de tela)

Jugar con masa y palillos.

Hacer bolitas de masa y cortarlas por la mitad con un cuchillo de plástico.

Pintar con los dedos.

Loterìa de colores con pompones( cada niño o niña tendrà un cartòn con círculos de colores, en la mesa pompones pequeños de colores. La consigna serà tomar con los dedos como pinzas y colocarlos en el color correspondiente)

Colocar broches en un cìrculo de cartòn

Jugamos a pescar semillas!! La propuesta será agarrar un puñado de semillas con una mano y con la otra con los dedos índice y pulgar como pinzas tomaràn de a uno una semilla y lo colocaràn en un pote.

La actividad consiste en colocar en un plato cierta cantidad de semillas y luego tomarlos de a uno con los dedos en forma de pinza y colocarlos en la botella.

Con palitos de helado de colores con velcro construir lo que gusten e imaginen.

Mesas, cajas de distintos tamaños, lentejas, porotos, semillas, alpiste, platos de plástico, pelotas de distintos tamaños, pañuelos, tapas pequeñas y grandes, piezas de construcción y bolitas de papel. Al llegar a la sala se observarà que está muy desordenada, llena de cosas por el suelo y todo revuelto, pero al final de la sala se verà que hay unas cajas de diferentes tamaños. Se les explica a los niños que la propuesta del dìa serà ordenar la clase, pero que se realizarà de una manera especial. Para comenzar se trasladaràn a un rincón donde hay cuatro mesas llenas de cosas: en la primera hay pompones de colores y hay recogerlos, de una en una (con el pulgar y el índice), en los platos que encontramos en la mesa. En la segunda encontraràn semillas de roble, en la tercera tapitas y en la cuarta bloquecitos de madera, en todas ellas realizaremos el mismo ejercicio con el pulgar y el índice hasta dejar las mesas despejadas y los platos llenos. Al finalizar esta actividad pedirè a los niños que observen la sala y que comenten los materiales que hay por el suelo, una vez los han nombrado le les explico que las cajas que hay en el suelo son las de esos materiales y que se les han caído al suelo y se han mezclado todos…Con su

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