Plan De Clase

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

(PLAN DE CLASE)

DATOS INFORMATIVOS

Unidad educativa:

Nivel: Educación Primaria Comunitaria Vocacional

Año de escolaridad: Tercero “A”

Bimestre: Segundo

Campos: Vida Tierra y Territorio, Comunidad y Sociedad, y Ciencia Tecnología y Producción y Cosmos y Pensamiento.

Áreas: Ciencias Naturales,, Comunicación y Lenguajes, ciencias Sociales, Artes Plásticas, Visuales y Valores Espiritualidades y Religiones y Matemática

Tiempo: 19 al 31de mayo

Profesores:

TEMÁTICA ORIENTADORA: Principios de convivencia en la comunidad.

OBJETIVO HOLÍSTICO.

SER Fortalecemos la responsabilidad y respeto en el trabajo comunitario en complementariedad con la Madre Tierra, HACER Recopilando información en los textos orales y escritos de los diferentes clases de habitad de los seres vivos, SABER para el análisis y clasificación del habitad de los seres vivos, mostrándolos en textos informativos y fichas descriptivas, DECIDIR Creando conciencia para el cuidado y preservación del habitad de los seres vivos.

CONTENIDO

• Equidad y reciprocidad en la convivencia y trabajo comunitario.(R.)

• Textos comunicativos usados en las relaciones sociales y culturales: la carta, periódicos murales e instructivos, fichas descriptivas.(L y C.)

• Técnicas de pintura en la representación de texturas a lápices de colores, pastas colorantes y otros pigmentos.(A.P.)

• Organizaciones sociales, culturales, deportivas, sindicales y productivas del municipio y provincia.(E.S.)

• Ciclo vital de los seres vivos en la Madre Tierra. (C.N.)

• Multiplicación de números naturales: con 3 dígitos. (M.)

Orientaciones Metodológicas Material/Medio Evaluación

PRACTICA

Descripción de actitudes de respeto y responsabilidad demostrados en el trabajo comunitario en aula.

Representación gráfica de los seres vivos relacionándolos por su habitad.

Observación del video sobre el habitad de los seres vivos.

Escritura y representación gráfica de los animales relacionándolos con su habitad.

Recopilación de información sobre las instituciones que cuidan a los seres vivos.

Observación de prácticas de multiplicación de números naturales de tres dígitos.

TEORÍA

Identificación y clasificación de los diferentes seres vivos según su habitad.

Análisis e identificación del llenado de una ficha descriptiva

Conocimiento de una técnica de pintura.

Siglas de las instituciones de que se dedican a cuidar a los seres vivos (animales).

Identificación de las términos de la multiplicación.

VALORACIÓN

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