Plan De Clase

DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES, SECTOR 06

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 1 “JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN” AMECA, JALISCO.

PLANEACIÓN semanal ciclo escolar 2014-2015

Semana: 33

27 al 30 de abril de 2015 Asignatura:

Ciencias III. Química Mtro. Reyes Iban Solórzano.

Grupos: 3 “C, D, E, F” T/V Bloque 5:

Ciencia y tecnología

Tema: 2

¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

Secuencia32

Proyectos Aprendizaje esperado.

Plantea preguntas, realiza predicciones, formula hipótesis, con el fin de obtener evidencias empíricas para argumentar sus conclusiones.

Etapa Sesiones Plan de clase Productos

I Practica de laboratorio.

Elaboración de un polímero. • 1. Comienzo saludando al grupo y pidiéndoles que saquen su cuaderno para comenzar con la actividad para empezar bien el día.

• Una bes terminado los ejercicios de matemáticas los reviso y registró en la lista correspondiente.

• Los llevo al laboratorio para comenzar con la practica (elaboración de un polímero).

• Les vuelvo a explicar el procedimiento y las medidas de seguridad.

• Vamos a elaborar una pelota de pingpong utilizando materiales de uso común el material un poco más difícil de conseguir es el ácido bórico puesto que el que ay en el laboratorio esta caducado. • Elaboración de la práctica escrita en el cuaderno con todo y conclusiones.

D Practica de laboratorio.

Elaboración de un polímero. • 2. Después de varios intentos puesto que no les di las proporciones correctas para que ellos las buscara y puesto que en ácido bórico no lo encontraron o no lo buscaron, uti8lizando el del laboratorio aunque lo tengo que utilizar de forma muy concentrada y pude fallar con la proporción indicadas me pongo a experimentar con ellos logrando elaborar una pelota con las siguientes proporciones utilizadas 3 cucharas de pegamento una cuchara de agua y dos cucharadas de disolución de bórax.

• Una bes logrado el objetivo les pido que coloquen el producto en un recipiente con vinagre la dejen unos minutos y observen lo que ocurre. • Elaboración de una pelota de pingpong.

¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

• 3. Comienzo saludando al grupo pido que saquen su cuaderno de español para elaborar la actividad para empezar bien el día.

• Una bes terminado el ejercicio procedo a registrarlo en la lista correspondiente.

• Les pido que se reúnan en equipos para comenzar a elaborar el siguiente proyecto, (¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

• Comenzando con la elaboración de la introducción y las preguntas que le van a servir de base para elaborar

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