Plan De Clase

Hablar de estos temas como la creatividad en la escuela es algo verdaderamente apasionante, primero que nada porque en mi paso como estudiante fue algo difícil digámoslo así, enfrentar situaciones en las que creía que no encajaba con la forma de enseñar de mis profesores pensando que solo se fijaban en un método y no eran flexibles, la gran diversidad de pensamientos y personas dentro de un salón de clases originaba una controversia interesante ya que cada uno defendía sus puntos de vista y opinaban de cómo sería mejor aprender y que los profesores no lograban entender las diversas formas en que se lograban estos objetivos.

Todos los días me enfrentaba con una situación particular con cada uno de mis profesores intentando que mis formas de aprender y razonar los procesos fueran tomadas en consideración ya que finalmente consideraba que se llegaba al mismo punto de conclusión. Llegaron momentos en los que sentía una decepción de la escuela porque decía que si no se respetaba y se tomaba en cuenta la forma de aprender individual, no se estaba enseñando de manera objetiva y que solo se repetían los conocimientos.

Todas las actividades que se realizaban seguían un proceso y se llegaba a un solo resultado, esto ocasionaba que muchas veces me preguntara si la creatividad se podía desarrollar o era una habilidad nata que solo ciertas personas poseían.

Hoy que enfrento esta situación desde la perspectiva como profesor me doy cuenta que a veces se pierde esta visión, ya que lograr desarrollar la creatividad en los estudiantes se pierde en el camino de enseñanza y se repiten algunos modelos tradicionales, es por ello que se presenta como un reto lograr un cambio importante en los procesos para valorar más la forma de aprender de cada alumno y que lleve a un pleno proceso de enseñanza aprendizaje.

Empezar un cambio implica un arduo compromiso, pero estar seguro de que esto llevara a obtener resultados diferentes y mejores, se debe empezar a hacer algo distinto como menciona Matt Cutts y ver realmente el cambio en los resultados que se logran privilegiando la diversidad y la creatividad.

Estoy convencido de que mi labor educativa conlleva una transformación de los modelos tradicionales y que debo estar plenamente comprometido para lograrlo, no es tan fácil pero ser constante será la base del cambio y que la razón de ser de un profesor es lograr el desarrollo y superación del alumno.

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