Plan de trabajo ESCUELA: Preescolar Indígena
Enviado por Andres9331 • 24 de Septiembre de 2020 • Trabajo • 1.210 Palabras (5 Páginas) • 318 Visitas
PLAN DE TRABAJO
NOMBRE DE LA ESCUELA: Preescolar Indígena C.C.T.: 21DCC1032 GRADO: 1º, 2º y 3º GRUPO: “A”
DIA | AP. ESPERADO | MATERIAL DE APJE. | INSTRUCCIONES | GUIAS PARA LA REALIZACION DE LA ACTIVIDAD | ACTIVIDADES | EVALUACION |
DIA 1 20/04/2020 | Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. | Cuadernos Colores Lápiz | El alumno dibujara y coloreara en su cuaderno de dibujo objetos de diferente tamaño y deberá reconocer cuantos objetos dibujo | El alumno puede dibujar objetos que estén a su alrededor de manera que sean fáciles de hacer. | Dibujar y colorear 2 objetos de diferentes tamaños y reconocer la cantidad de elementos | Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades |
DIA 2 21/04/2020 | Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. | Cuadernos Colores Lápiz | El alumno dibujara y agrupara por cantidades del uno al 10 por ejemplo; en el numero 1 puede dibujar una manzana, el numero 2 puede dibujar dos balones y así sucesivamente hasta llegar al 10 | Puede apoyarse con objetos que se encuentren en su hogar. | Agrupara por cantidades objetos dibujados del uno al diez esto lo realizara en su cuaderno y los coloreara | Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades |
DIA 3 22/04/2020 | Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. | Cuadernos Colores Lápiz Tijeras Pegamento | En el cuaderno de alumno practicara el trazo del número que se le dificulte, si es necesario apoyarlo para su remarque, como ejemplo si practico el numero 5 deberá recortara el mismo número de objetos y los pegara en su cuaderno | Como sugerencia que el alumno practique los trazos en su cuaderno de cuadro alemán o doble raya si es su caso | Realizar el trazo del número que se les dificulte y posterior a ello recortara y pegara objetos de la cantidad del número que practico. | Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades |
DIA 4 23/04/2020 | Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. | Objetos del hogar Mesa | Mediante el juego de la tienda los alumnos harán dos agrupaciones de objetos donde ellos lo sumaran y que el resultado sea 10 | Para dicha actividad puede hacerlo con objetos que se encuentra en la tienda y que los tenga en casa para no salir. | Jugar a la tienda y que los alumnos hagan varias agrupaciones de objetos y que los sumen con otros pero que el resultado sea 10 | Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades |
DIA 5 24/04/2020 | Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. | Cuaderno Recortes. Resistol. Lápiz Tijeras | El alumno busca algunas imágenes. Observa el número que tiene en la libreta, recorta las imágenes según el número. lo pega en la libreta y cuenta para ver si es la cantidad que pide | utilizar libros o revistas que tenga en casa o puede dibujarlas y que el alumno los colore | Recortar y pegar 4 objetos y reconocer la cantidad de elementos. | Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades |
DIA 6 27/04/2020 | Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. | Cuaderno Lápiz | En su cuaderno del alumno deberá realizar tres sumas donde el resultado sea lo que se pide | Puede apoyarse con semillas, ábaco, taparroscas etc. | Que el alumno trate de resolver una situación que implique la suma pero que su resultado sea de 3, 5 y 10 Posteriormente que explique su estrategia. | Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades |
DIA 7 28/04/2020 | Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. | Cuaderno Lápiz | Que el alumno trate de reconocer el lugar correspondiente de cada número | Puede apoyarse con el canto de los elefantes se columpiaban. | Realizaran la serie de los números del uno al diez reconociendo el lugar correspondiente de cada numero | Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades |
DIA 8 29/04/2020 | Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. | Tijeras Pegamento Cuaderno Lápiz | El alumno recortara 8 objetos o en su caso dibujarlos en su cuaderno para que al último realice la suma | utilizar libros o revistas que tenga en casa o puede dibujarlas y que el alumno los coloree | Recortara y pegara 8 objetos y reconocer la cantidad de elementos, posteriormente pegará 2 objetos y por último contará el total de los objetos y lo escribirá en número. | Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades |
DIA 9 30/04/2020 | Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. | Libreta Tarjetas con números | Los alumnos deberán ordenar al derecho y al revés los números del uno al diez con semillas | Puede realizar 10 tarjetas de cartulina o de otro tipo de papel donde contenga los números, ejemplo: en la primera tarjeta lleva el número 1 en la segunda el número 2 y así sucesivamente. | Los alumnos jugaran con las tarjetas de números y ordenaran los números de forma ascendente y descendente Posteriormente el alumno armara colecciones con semillas dictándole cantidades ,posteriormente hará colecciones y mencionara donde tienen más y cuales menos | Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades |
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