Planeacion

La formación profesional de cada docente juegan un papel muy importante en la calidad de la educación; el compromiso para desarrollar nuestro quehacer educativo implica muchos desafíos y retos para influir en la educación de los niños y niñas.

La planeación es un conjunto de supuestos fundamentados que la educadora considera pertinentes y viables para que los niños avancen en el aprendizaje de acuerdo con los propósitos planteados”, pero el punto de partida será siempre las competencias que se buscan desarrollar la planeación implica toda la organización del trabajo docente durante el ciclo escolar, es decir, las primeras semanas de trabajo son dedicadas a actividades de diagnóstico (situaciones didácticas) que nos permite conocer el conocimiento de los alumnos y los fundamentos para la planeación del trabajo en los meses sucesivos del ciclo escolar.

El registro de las observaciones (diario de la educadora) de lo que los niños y niñas pueden hacer y saben en momentos específicos de la jornada escolar, así como la consideración de los avances que van teniendo en el proceso educativo, son importantes para valorar la eficacia de lo organizado en la planeación. Sistematizar la información permitirá hacer una evaluación fundamentada que permita el análisis, reflexión y reconsideración de la tarea como docente, tanto en su intervención como en el manejo de las estrategias para el logro de los aprendizajes planteados.

Para establecer una adecuada comunicación y mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje dentro del aula es importante que el docente, además de su saber pedagógico establezca una adecuada distribución de los espacios al interior del aula.

el diseño de materiales diversos teniendo en cuenta las características de los diferentes alumnos, es necesario considerar diferentes modalidades de agrupamiento de alumnos (individual, pequeño o gran grupo) que permita la puesta en práctica de metodologías variadas (enseñanza tutorada, colaborativa o cooperativa), así como la flexibilización de los grupos y tiempos.

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