Planeacion

Ejes pedagógicos La corporeidad como el centro de la acción educativa.

El papel de la motricidad y la acción motriz.

La educación física y el deporte en la escuela.

El tacto pedagógico y el profesional reflexivo.

Valores, género e interculturalidad. Ámbitos de

intervención Ludo y socio motricidad.

Promoción de la salud.

Competencia motriz.

Manifestación global de la corporeidad.

Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices.

Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa

1er. Grado fecha: 1 de septiembre del 2014_

BLOQUE: 1 ESTE SOY YO

COMPETENCIAS Manifestación global de la corporeidad

INTERVENCION PEDAGOGICA Incrementar su habilidad a través del juego

APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica sus segmentos corporales para establecer semejanzas con los demás y reconocerse dentro de la diversidad.

CONTENIDOS Reconocimiento de las diferentes partes del cuerpo y la importancia de sus posibles utilizaciones en la vida cotidiana.

¿Cuáles son las partes que integran mi cuerpo?

¿Para qué me sirve cada parte?

¿Qué puedo hacer con mi cuerpo?

Inclusión para atender a la diversidad Nombre y apellidos del niño (a)(s) Diagnósticos UDEEI BAP, discapacidad indígena CAS.

Temas

transversales Equidad de género.

Educación para la salud.

Educación sexual.

Educación ambiental para la sustentabilidad.

Educación financiera. La educación del consumidor.

La prevención de la violencia escolar-bullyng.

Educación para la paz y derecho humanos.

La educación vial.

La educación en valores y ciudadanía.

Normalidad mínima escolar. RNME Abatir el rezago escolar

Mejorar los aprendizajes Incremento de material didáctico. Por una convivencia sana

Pacifica y formativa: respeto, solidaridad

estrategias Recursos para los aprendizajes:

Tubo de cartón ( centro del papel higiénico) EVALUACION: participación adecuada de los ejercicios.

Secuencia de trabajo

Inicio Experiencias motrices básicas:

Participar en “a jugar con mi cuerpo” ¿con mis piernas con mis piernas que puedo hacer?? Propiciar respuestas variadas correr, saltar, trotar, etc. Respiración soplar a través del cartón.

Desarrollo

Rodar el tubo de cartón sobre un camino trazado en el patio, con la mano el pie lanzarlo hacia una caja etc.

Fuerza general: parados en parejas colocarse espalda con espalda con un compañero empujando tratando de desplazar a su pareja.

-en cuclillas apoyar las manos en el piso y dar patadas al aire (potrillos)

Cierre Juegos tradicionales

Jugar

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