Planeación didactica Lenguaje y comunicación

Semana 9-13 de noviembre

Campo  formativo:

• Lenguaje y comunicación

Aspecto:

• Lenguaje escrito

Competencias:  

• Reconoce caracterizas del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.

Aprendizajes esperados:

• Escribe sus nombre con diversos propósitos
• Compara las características graficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas

Lunes Actividad para iniciar bien el dia:  Yo canto y bailo asi..

Inicio: Se les dara una  breve explicación de lo fundamental que resulta para los niños saber escribir su nombre .¿Alguien sabe escribir su nombre?¿Creen que todos los nombres se escriban igual? ¿Con que letra inicia tú nombre?

Desarrollo: Pedir a los niños que escriban su nombre como consideren que se escribe, con crayolas y hojas blancas.

Cierre: Se le pondrá el nombre de forma grande a cada hoja que ellos hicieron para que los niños puedan identificar las letras que se parecen  de las que ellos realizaron.    

Martes Actividad para iniciar bien el dia:  Jugar a “hacer lo que haga la maestra”

Inicio: Se le repartirá su nombre a cada niño para lo observe y lo identifique con el fin de que cada niño conozca. Contaremos sus letras y compararemos con el de los demás

 Desarrollo: Utilizando el material didáctico de letras del salón,  Seleccionarán en un conjunto de letras las que consideren corresponden a su nombre.

Cierre: Comparar las letras que seleccionaron en el material con las que tienen escritas.

        Miércoles Actividad para iniciar bien el dia:  y dice asi..

Inicio: Comenzaremos con los nombres pegados en pizarrón, los niños pasaran a buscarlos uno por uno.

Desarrollo: Los niños acomodados en las mesas de 4, pondrán los nombres volteados, pasaremos a revolverlos para jugar un tipo memorama de nombres.

Cierre: Cada niño que pueda idéntica su nombre, explicara como lo hizo.

        Jueves: Actividad para iniciar bien el dia: División de palabras

Inicio: Observaran las letras que trajeron de casa y las contaremos

Desarrollo: Con sus nombres escritos para observar, pagaran cada letra, tratando que se de forma ordenada a su nombre

Cierre: Con los trabajos terminados los colgaremos en un lugar visible en el salon.

        Viernes Actividad para iniciar bien el dia: Yo canto y bailo asi..

Inicio: Recordaremos todo lo visto durante estos días, con los nombres y como los identifican cada uno.

Desarrollo: En las sillas estarán pegados los nombres de cada uno y buscaran el  correcto.

Cierre: Observaremos que niño encontró su nombre, y ayudaremos a identificar a los que no pudieron buscar el suyo.

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