Planificacion Sala Cuna Menor
Enviado por yesishine • 6 de Noviembre de 2013 • 213 Palabras (1 Páginas) • 2.513 Visitas
Ámbito: Formación Personal y Social. Categoría: Iniciativa y Confianza.
Núcleo: Autonomía.
Aprendizaje Esperado Aprendizaje de Aula Experiencia de apre/
Actividades Sugerencia Metodológica Evaluación.
Perseverar en sus intereses indagatorios para actuar sobre los objetos buscando efectos interesantes en ellos Perseverar en sus intereses indagatorios para actuar sobre los objetos buscando efectos interesantes en ellos “La caja que se lo come todo”
Inicio: serán invitados a realizar una actividad ubicada en la colchoneta formando un círculo. En este lugar conocerán la caja mágica.
Desarrollo: cada uno con sus respectivas, cajas perforadas en diferentes pates, sacaran de al medio del circulo una figura de algún alimento y trataran de introducirla en uno de los diferentes agujeros
Cierre:
Se aplaudirá por la actividad realizada Inicio:
La educadora ayudara a ubicar a los niños en las colchonetas de forma que estos formen un círculo.
Desarrollo:
Se les repartirá el material y guiara a los niños de forma en que ellos logren encajar los objetos en los orificios.
Cierre:
La educadora para terminar la actividad, mostrara nuevamente la caja mágica para que estos ayuden en la recolección del material.
Se aplaudirá por la actividad realizada
Materiales:
Goma eva de diferentes tamaños
Cajas perforadas Tipo de evaluación:
Lista de cotejo.
Categoría:
Logrado :2
No logrado: 1
Indicador.
• Persevera en sus intereses indagatorios
...