Planificacion

Diagnostico

A través de las observaciones realizadas a los niños y niñas de maternal se apreció lo siguiente: Motivados a las vacaciones de Diciembre se hará necesario dar un periodo de adaptación sobre todo en niños como: Javier, Carlos, y Cesar. Los niños se integran progresivamente a las actividades mostrando cierto interés, la mayoría del grupo se inicia en el proceso para seguir instrucciones, se observa el disfrute de los niños y niñas al manipular materiales variados al momento de realizar sus trabajos solo Cristian, Rafael, Dixon muestran indiferencias.

Objetivos

Formación Personal y Social: reconocer y utilizar las normas, deberes y derechos que regulan sus relaciones interpersonales.

Relación con el ambiente: desarrollar capacidades afectivas y valorativas como ser integrante del ambiente.

Comunicación y Representación: utilizan materiales diversos en creaciones libres que fomenten su imaginación i invención

Área de Aprendizaje

Componentes

Aprendizajes Esperados

COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

• Expresión plástica

• Expresar y crear libremente con actividades grafico-plástica, dibujos, pintar, modelado

RELACIÓN CON EL AMBIENTE

• Características y cuidado y preservación del ambiente

• Cuidar algunos seres vivos

• Reconocer fenómenos de la naturaleza

Formación Personal y Social

• convivencia

• Reconocer su capacidad para participar con otros juegos y trabajos

• Elabora y cumple normas de interacción social

Momento

Estrategias Didácticas

Recursos

Planificación

• Permitir la interacción por toda el aula para que los niños se familiaricen con los espacios.

• Dar confianza para ayudar a niños y niñas a ampliar.

• Espacios y juegos

Periodo libre en los espacios

Armar y desarmar

• Estimular la interacción niño-niña-adulto por medio de juegos grupales.

• Fomentar la estimulación invitando a formar figuras con tacos.

• Tacos, muñecos y legos

Representar e imitar • Dotar progresivamente el espacio para incentivar al grupo a la realización del juego de imitación.

• Reconocer su capacidad para participar con otros juegos y trabajos

• Elabora y cumple normas de interacción social

Recuento • Interactuar

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