Planificacion

PLANIFICACION CLASE A CLASE

PROFESOR: DR ASIGNATURA: HISTORIA CURSO: OCTAVO

FECHA Objetivo de la clase ACTIVIDADES Recursos

2207 JORNADA REFLEXION PEDAGOGICA

2307 Reconocen la importancia de la Revolución Francesa en el mundo contemporáneo.

Valoran el aporte de la Revolución al respeto de los derechos de todas las personas.

Infieren información a partir del análisis de caricaturas.

Relacionan información de la Declaración de Derechos y la Constitución de Chile INICIO: Objetivo de la clase “Identificar los principales rasgos de una constitución, valorando su importancia para la vida ciudadana”

Leen en conjunto la introducción de la pág. 118 y comentan sus apreciaciones

DESARROLLO: registran en sus cuadernos red conceptual

En parejas, realizan actividad de la pág 120 y 121,

Analizan y debaten acerca de sus respuestas

Analizan algunos derechos del hombre y el ciudadano y los explican según lo que creen

CIERRE realizan cuadro comparativo entre derechos civiles y derechos políticos

2507 Conocen el concepto de revolución política y lo aplican a la Revolución Francesa.

Conocen una panorámica general de la Revolución Francesa y su importancia.

Leen e interpretan línea de tiempo de las etapas de la Revolución Francesa INICIO: Objetivo de la clase “Reconocer lo que sucedía en Francia y la tensión que existía entre la monarquía y el pueblo”

Responden algunas preguntas para situarse en el contexto europeo

Describen la organización social y las motivaciones de la revolución.

DESARROLLO: registran en sus cuadernos cómo se entiende la revolución francesa y las consecuencias de ella

Describen los antecedentes de la revolución y realzan cuadro de la sociedad francesa

CIERRE: observan y grafican los gastos del estado francés (pág 134) y responden algunas preguntas

2907 Reconocen la situación económica de Francia en vísperas de la Revolución.

Identifican el descontento de la burguesía.

Reconocen los principios generales del pensamiento ilustrado.

Analizan e interpretan gráfico sobre la sociedad francesa en vísperas de la Revolución.

Leen e interpretan esquema de la sociedad francesa en vísperas de la Revolución INICIO: Objetivo de la clase “describir la realidad económica de Francia y los aportes de los ilustrados en el proceso revolucionario

Recuerdan por medio de preguntas la sociedad estamental francesa y los gastos del estado

DESARROLLO: registran y comentan la influencia de los ilustrados y describen los principios a los que apuntan

Realizan actividad pag 125

CIERRE: revisan en pizarra interactiva las respuestas que realizaron

Señalan la diferencia entre “libertad” e “igualdad”

3007 Comprenden la Independencia de Estados Unidos y su relación con la Ilustración.

Reconocen la influencia de la Independencia de Estados Unidos en la Revolución Francesa.

Identifican la agudización de la crisis económica en las vísperas de la Revolución.

Conocen la rebelión de los privilegiados y la citación a Estados Generales.

Analizan e interpretan fuentes historiográficas e imágenes. INICIO: Objetivo de la clase “Reconocer la Independencia de Los EEUU como la motivación de los franceses para la

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