Planificacion
Enviado por chichita858585 • 12 de Marzo de 2014 • 532 Palabras (3 Páginas) • 212 Visitas
Asignatura: Inglés
Nivel: 2º básico
Profesora: Daniel Llanos Lancellotti
Fecha: 24 de septiembre
Unidad: Foods and verbs
Meta de la clase: Identificar los alimentos aprendidos con los verbos hate, like, y love a través de un puesto de comida.
Clase Contenidos Objetivos de aprendizaje Indicadores de evaluación
Nº 1
Alimentos
verbos hate, like and love
• reconocer e identificar los tipos de alimentos en inglés.
• utilizar e identificar los verbos hate, like y love, con los respectivos pronombres personales.
-identifican los nombres de los alimentos en inglés.
-Reconocen el uso de los verbos hate, like and love complementados con los alimentos.
Situación de aprendizaje
Inicio:
• Conocen la meta de la clase en la pizarra, copiándola en el cuaderno.
• Como motivación ,conocen el dinero utilizado en estados unidos (dollar) a través de imágenes y su valor
monetario reflejado en los alimentos aprendidos, puestos con su respectivo precio en la pizarra, ej: Hamburger: $ 2 dollars.
Incentivados con preguntas audibles del docente acerca de los verbos aprendidos hate, like, y love,
(ej: what food do you hate, like or love?) identifican su uso.
Desarrollo:
- Escuchan las indicaciones de la actividad
- Compran imágenes de alimentos con dinero que recortan por medio de plantillas de dollar entregados por el docente
- copian en su cuaderno en tres planas, los títulos: What food I hate,
What food I like,
What food I love,( un titulo en cada plana) de la pizarra.
- Posteriormente compran un alimento a la vez, en el orden que ellos desea,n lo recortan pintan y pegan uno
a la vez en el cuaderno, bajo del título que ellos consideran a su gusto de hate, like and love.
- Al terminar con un alimento proceden a comprar otro en la tienda donde el docente es el vendedor , quién les hace un dialogo básico en ingles con preguntas tales como; hello, good morning sir, what food do you want?,etc.
Cierre:
- Comentan los aprendido en clases, a través de preguntas tales como;
¿Cuál es el nombre que se le da al dinero en estados unidos? (curso en general)
¿What food do you hate, like or love?
(realizada a un estudiante a elección según lo realizado en el cuaderno por el estudiante).
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