Planificaciones

Planificación Constante.

Planificación de la Quincenal del 21 de Octubre al 31 de Octubre 2013. Eje Temático: Medios de transporte y Aniversario Jardín.

Lunes 21 Martes 22

Miércoles 23

Jueves 24 Viernes 25

Ámbito Comunicación

Comunicación

Comunicación

Comunicación.

Comunicación

Núcleo

Lenguaje Oral

Lenguaje Oral

Lenguaje Oral

Lenguaje Oral

Lenguaje Oral

Aprendizaje esperado

Comunicarse utilizando en forma oral, palabras- frases y frases simples referidas a hechos, u objetos vinculado a su entorno.

Comunicarse utilizando en forma oral, palabras- frases y frases simples referidas a hechos, u objetos vinculado a su entorno.

Comunicarse utilizando en forma oral, palabras- frases y frases simples referidas a hechos, u objetos vinculado a su entorno.

Comunicarse utilizando en forma oral, palabras- frases y frases simples referidas a hechos, u objetos vinculado a su entorno.

Comunicarse utilizando en forma oral, palabras- frases y frases simples referidas a hechos, u objetos vinculado a su entorno.

Actividad

Experiencia de aprendizaje. Laminas de lenguaje

Cuento a elección de los niños(as) Caja sorpresa Canciones con instrumentos Sonidos de medios de transporte

La educadora presentara laminas le lenguaje mostrando algunos medios de trasporte, acuáticos aéreos y terrestres y nombrando algunas características de ellos.

Los niños observaran y la educadora invitara que emitan algunos sonidos de estos ej. La bocina se un auto, como es el sonido de un avión al despegar, como suena el tren etc.

Al final les preguntara cual de estos medios de trasporte les gusta más, a cual se han subido quien tiene una bicicleta en casa?

La educadora invitara con canción de actividades a sentarse a los niños para escuchar cuento.

La educadora llegara con caja de cuento la cual los niños elegirán cual cuento decena escuchar. Cantando la canción “Cual es cuento que leeremos hoy cual será el cuento que aprenderemos hoy”(Melodía hay que ir a la cama).

Con imitación sonidos y muchos gestos la educadora leerá el cuento. Haciendo preguntas claves de la lectura..

Para finalizar la educadora hará algunas preguntas tratando que los niños puedan contestar o por gestos responder.

La educadora invita a os niños a sentarse en el área de lenguaje, y trae la caja sorpresa.

Los niños llamaran a la sorpresa para saber que traerá esta vez la caja.

La educadora sacara uno a uno preguntando que es, esperando que los niños emitan sonidos o puedan decir su nombre. La educadora invita a los niños con caja de instrumentos para cantar canciones.

Cada niño sacara el instrumento que mas les guste para cantar canciones que ellos mismos quieran cantar.

Al final les dara un aplauso de estimulo por el buen trabajo que han hecho y se disponen a guardar los instrumentos con la canción limpia limpia. Con los refuerzos de láminas de lenguaje recordaran los sonidos que emiten cada medio de trasporte.

Los niño imitaran los sonidos pero esta vez irán acompañados de movimientos.

Recursos

Laminas de auto, tren avión, camión, micro, helicóptero, barco, bicicleta.

Cuento

Agenda , zapato, colonia, talco, pañal , toalla, cepillo dental. Jabón, confort.

Caja de instrumentos musicales que se encuentran en la sala.

Laminas de medios de trasportes.

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