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Enviado por   •  29 de Noviembre de 2016  •  Trabajo  •  1.442 Palabras (6 Páginas)  •  278 Visitas

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Introducción:

El ajedrez es un juego que es considerado un deporte, originalmente concebido para que sea jugado por 2 personas, actualmente con los avances tecnológicos; se puede jugar: una persona contra la computadora, o una computadora contra ella misma, dos computadoras o a distancia.

El ajedrez consta de un tablero, dividido en 64 escaques o casillas, alternados en 2 colores uno claro y otro obscuro, cada jugador cuenta con 16 piezas, el movimiento no es igual para todas las piezas.

El objetivo principal del juego es capturar al rey contrario, a través del desarrollo de estrategias, ya sean ofensivas o defensivas, en algunos casos se deberá sacrificar piezas para salvaguardar al rey, cuando el rey es capturado o no tiene escapatoria se produce un Jaque Mate y es el fin del juego.

Historia del ajedrez:

¿Cuáles son sus orígenes?

• El origen de todos los juegos de la familia del ajedrez, surgió en la antigua India y estaba concebido como un juego para 4 personas.

• El ajedrez más primitivo se dio en Persia y se conoce con el nombre de chaturanga, su expansión se dio después de la conquista de los árabes:

• Conquista de los árabes entre los años 632 y 651, se da a conocer el ajedrez y se le dio el nombre de shatranj.

• El primer manual, fue realizado por al-Adli

• La entrada a Europa se dio por varios caminos, de los primeros fue a través de Constantinopla, de ahí en el siglo octavo a Rusia. Los árabes lo llevaron a España en el siglo IX. En el siglo XV cambian las reglas significativamente y se regulan los movimientos del peón, alfil y la reina.

• En 1512 aparece un Roma, el libro de aprendizaje de Pedro Damiano titulado Questo libro e da imparare giocare a scachi et de le partite, con está primera edición se marca el nacimiento del ajedrez moderno.

¿Qué significado tiene cada pieza?

El ajedrez se juega con 16 trebejos o piezas por jugador, diferenciadas por 2 colores, una clara (blancas) y otra obscura (negras), las piezas son las siguientes:

 Un rey.- Es la pieza más importante, pero a la vez una de las más débiles. Posición, e1 ♔, e8♚.

 Una dama o reina.- Es la pieza más fuerte en el juego, se debe a su versatilidad en los movimientos. Posición, d1 ♕, d8 ♛.

 Dos alfiles.- La palabra alfil, viene del persa al-fil que significa elefante, movimiento ilimitado en diagonal. Posición, c1 y f1 ♗, c8 y f8 ♝.

 Dos caballos.- En otras lenguas se le llama caballero, su principal fortaleza, es la capacidad de atacar a varias piezas a la vez, y es el único que puede amenazar a la reina quedando fuera del alcance de está. Posición, b1 y g1 ♘, b8 y g8 ♞.

 Dos torres.- La torre es una pieza de gran valor, ya que es la única que puede ejecutar la maniobra del enroque con el rey. Posición, a1 y h1 ♖, a8 y h8 ♜.

 Ocho peones.- El peón es la pieza más débil del juego, que es posicionado enfrente de las piezas más fuertes, cuenta con la particularidad, que es el único que puede coronarse. Posición, a2, b2, c2, d2, e2, f2, g2 y h2 ♙ , a7, b7, c7, d7, e7, f7, g7 y h7 ♟ .

Relación con las matemáticas.

Existe una estrecha relación entre el ajedrez y las matemáticas, la práctica del ajedrez induce a la práctica de las matemáticas (Franco Peña). Tiene que ver con la resolución de problemas, la abstracción, memoria, análisis, la planificación de estrategias. En torno al juego y el tablero se han planteado un sin número de problemas, donde se requiere de análisis, abstracciones, algebra inclusive geometría.

Descripción de partida memorable:

Primer encuentro entre Kasparov y Carlsen, se dio en el mes de marzo de 2004 en el torneo Open de Reykiavik, fue un encuentro particular ya que Carlsen que contaba con solo 13 años, puso en grandes aprietos al gran Maestro Gary Kasparov, el juego es descrito a continuación, Carlsen juega con blancas y Kasparov con negras:

1. d4 d5

2. c4 c6

3. Nf3 Nf6

4. Nc3 e6

5. Bg5 Nbd7

6. e3 Qa5

7. Nd2 Bb4

8. Qc2 O-O

9. Be2 e5

10. O-O exd4

11. Nb3 Qb6

12. exd4 dxc4

13. Bxc4 a5

14. a4 Qc7

15. Rae1 h6

16. Bh4 Bd6

17. h3 Nb6

18. Bxf6 Nxc4

19. Ne4 Bh2

20. Kh1 Nd6

21. Kxh2 Nxe4

22. Be5 Nd6

23. Qc5 Rd8

24. d5 Qd7

25. Nd4 Nf5

26. dxc6 bxc6

27. Nxc6 Re8

28. Rd1 Qe6

29. Rfe1 Bb7

30. Nd4 Nxd4

31. Qxd4 Qg6

32. Qg4 Qxg4

33. hxg4 Bc6

34. b3 f6

35. Bc3 Rxe1

36. Rxe1 Bd5

37. Rb1 Kf7

38. Kg3 Rb8

39. b4 axb4

40. Bxb4 Bc4

41. a5 Ba6

42. f3 Kg6

43. Kf4 h5

44. gxh5 Kxh5

45. Rh1 Kg6

46. Bc5 Rb2

47. Kg3 Ra2

48. Bb6 Kf7

49. Rc1 g5

50. Rc7 Kg6

51. Rc6 Bf1

52. Bf2

Reglas básicas:

1.- El tablero; Cuadrado subdivido en 64 casilla o escaques, alternados en 2 tonos claro y obscuro, el tablero deberá ser colocado de manera tal, que la casilla clara quede del

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