Principales avances en mi grupo este bimestre (lectura, escritura, matemáticas, participación, asistencia, otros.)

Principales avances en mi grupo este bimestre (lectura, escritura, matemáticas, participación, asistencia, otros.)

Iniciativas pedagógicas que me están dando buenos resultados.

¿Por qué considero que me está funcionando esta iniciativa?

-Se ha logrado EL 85% de la participación de los alumnos mediante las investigaciones y socialización de su tarea.

-Se ha logrado una asistencia regular de 95% de los alumnos, los alumnos que llegan a faltar son por cuestiones de salud.

-Se ha logrado que el 90% de los alumnos cumplan con su tarea.

-Al 90% de los alumnos les gusta realizar lectura colectiva, sin embargo les falta modular la voz.

-Conceder la palabra a todos los alumnos que desean participar.

-Pasar al pizarrón a los alumnos que muestran mayor habilidad al resolver problemas matemáticos para que compartan sus respuestas con los compañeros.

-Pasar al frente a los alumnos que muestran dificultad al resolver un problema para que de manera grupal se le brinde apoyo.

-Conceder la participación a los alumnos que deseen hacerlo y pasar al pizarrón en caso de ser necesario, pues muestran motivación por ser los primeros en terminar para pasar al pizarrón.

-Sentarlos por equipos en donde haya uno o más monitores que animen a trabajar al resto de sus compañeros que presentan problema en el desempeño del trabajo.

-Todos los días al inicial la mañana se lee un cuento, al finalizar se socializa, si les gusto o no, de que trato o que le cambiarían al cuento, para después realizar un dibujo de lo que más les haya gustado.

-Realización de ejercicios de caligrafía.

-Porque ayudan al alumno a obtener mejores resultados, a participar y ser menos tímidos al hablar frente a sus compañeros o incluso quitarse el miedo de equivocarse.

-Los alumnos se vuelven autodidactas e incluso mejoran su expresión oral al expresar sus ideas.

-Se permite visualizar quienes son los alumnos que ya lograron consolidar su aprendizaje o quienes aún presenta problemas o dudas al entender un tema.

Lo que estoy haciendo con mis alumnos que requieren mayor apoyo:

Trabajar de manera individual, sentándome en su mesa de trabajo para ayudarlos, guiar su trabajo, resolver dudas o simplemente supervisar que no se distraigan.

Proporcionando material necesario de acuerdo al problema o deficiencia que presenta.

Problemáticas relevantes que estoy observando en mi grupo:

Extensión de tiempo en las actividades.

Los alumnos que no logran concluir sus trabajos es consecuencia de no llevar el material necesario (útiles escolares).

La conducta de los compañeros afecta el rendimiento y trabajo de los demás, ya que se la pasan molestando, agrediendo y distrayendo a los compañeros que si trabajan.

Los papás de los alumnos que presentan mayores problemas de conducta o bajo rendimiento escolar, no muestran demasiado interés en que su hijo mejore su desempeño, ya que no les apoyan al realizar las tareas o no les compran los materiales requeridos, y tampoco asisten a la escuela cuando se les llama.