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Proyecto # 2. ESTUDIANTE UNED: DIMENSIONES Y HABILIDADES


Enviado por   •  2 de Marzo de 2019  •  Apuntes  •  2.918 Palabras (12 Páginas)  •  211 Visitas

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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

CATEDRA DE MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN

CENTRO UNIVERSITARIO

LIMÓN

Proyecto # 2.

ESTUDIANTE UNED: DIMENSIONES Y HABILIDADES

Asignatura: Métodos de Estudio a Distancia e Investigación.

CODIGO. 00055

ASHLEY MAITE BLANCO MÉNDEZ

7 0233 0536

TERCER CUATRIMESTRE – 2018

TABLA DE CONTENIDOS

Introducción        1

I PARTE: DE LA CONTEMPLACIÓN EMPÍRICA AL SABER TEÓRICO        2

1. Método Científico        2

2. Investigación Científica        3

II PARTE.        4

3. Tipos de Investigación        4

4. Ética del investigador        5

III PARTE. EJERCITANDO EL PROCESO DE INVESTIGAR DE MANERA CIENTIFICA        6

5. Formulación de problema y objetivos        6

6. Marco Teórico        7

Paso 1. Revisión de Fuentes        7

Paso 2. Planteamiento de Preguntas Generadoras de Investigación        8

Paso 3. Desarrollo de las Preguntas Generadoras de Investigación        8

Conclusiones        12

Referencias Bibliográficas        13

Introducción

En el presente trabajo se pretende realizar un acercamiento sobre lo que es el metido científico, los procesos y tipos de investigaciones científicas, la ética que debe de tener el investigador a la hora de utilizar trabajos académicos de otros autores, para luego presentan una brevísima indagación bibliográfica sobre los hábitos de lectura de los estudiantes de nuevo ingreso de la UNED.

I PARTE: DE LA CONTEMPLACIÓN EMPÍRICA AL SABER TEÓRICO

1. Método Científico

El método científico es un proceso que utiliza un investigador para llevar a la solución de un determinado problema, son pasos a seguir que necesariamente implican la utilización de una metodología de carácter científico que pruebe o no una hipótesis. El método científico no es algo riguroso o inflexible, sino que debe ser adaptado de acuerdo con las necesidades y circunstancias que impliquen en el desarrollo de la investigación.

El método científico implica ciertos pasos, entre ellos se destaca la formulación y planteamiento de preguntas generadoras, que inviten al investigador al darles una respuesta acertada, a comparar las interpretaciones obtenidas en el proceso y contrastar los resultados. Analizar los procesos a llevar a cabo, que entre mas amplios sean, se llegara a resultados las precisos y fidedignos. Además, se validarán las técnicas utilizadas y se generara nuevos problemas de investigación.

Para la solución de los problemas planteados en método científico se debe observar el problema específico, plantear preguntas que resuelvan el problema, elaborar una respuesta que puede ser o no verdad, verificar la veracidad de esta respuesta y sacar las conclusiones.

El método científico propone además ciertas reglas entre las cuales se implica la formulación del problema de investigación de manera precisa o determinada y proponer una hipótesis o respuestas bien fundamentadas al problema de investigación. Que siempre serán parcialmente verdaderas y sujetas modificación.

2. Investigación Científica

Concepto

Definición

Proceso

Mecanismo mediante el cual se lleva a cabo sistemáticamente, una investigación. Pueden ser cualitativos o cuantitativos. Y mediante este se pretende tener un mayor control de las explicaciones que se den, y se minimice la incertidumbre (Hernandez y Sampieri, 2014).

Sistemático

Es la elaboración cada vez más ambiciosa, rigurosa y sistemática de un pacifismo científico; los firmes postulados sobre los que se alza la sistemática y fructífera especulación de las ciencias puras (Diccionario Google).

Científico

Que se ajusta a los principios y métodos de la ciencia o está relacionado con ella (Diccionario Google).

Conocimiento

Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas (Diccionario Google).

Realidad

Conjunto de todas las cosas existentes en el mundo real. Existencia verdadera y efectiva de algo o alguien (Diccionario Google).

Indagación

Proceso dinámico que consiste en estar abiertos a experimentar asombro y perplejidad, y llegar a conocer y entender el mundo. La indagación no se debe pensar en término de proyectos aislados, desarrollados ocasionalmente de forma individual como parte de una pedagogía tradicional de transmisión. Tampoco es un método que se implementa de acuerdo a un rol formulado previamente (Gordon Wells, 2001).

 II PARTE. TIPOS DE INVESTIGACIÓN Y ETICA DEL INVESTIGADOR

3. Tipos de Investigación

Tipo de investigación

Según su profundidad

Según su enfoque

Según su Dimensión Temporal

Concepto u objetivo

Según la profundidad que pretendan alcanzar o el objetivo que se propongan.  

Según el enfoque que se empleo para medir el fenómeno estudiado

Según la dimensión temporal que abarca la investigación

Características

Su objeto de estudio son investigaciones en las que se explora la realidad se describen fenómenos, se explican y se estudian las relaciones entre estos para conocer la estructura y los aspectos que intervienen en su dinámica, así como investiga-ciones en las que se manipulan y se controlan las variables.

Su objeto de estudio puede ser el cuantificar objetos que pueden ser contados y tangibles. O descubrir, describir, reflexionar, sobre fenómenos no cuantificables, estos a través del estudio a profundidad de pequeñas poblaciones.

Su objeto de estudio puede ser investigaciones históricas, acontecimientos del pasado, fenómenos del presente y experimentos donde se aplican cambios a la realidad para observar los efectos producidos a futuro.

Sub categorías

 Exploratoria

Descriptiva

Explicativa

Experimental

Cuantitativa  

Cualitativa

Histórica

Descriptiva

Experimental

...

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