Proyecto de Aula Educación Fisica

Propósito de la observación:

• La observación se realizará con el propósito de una visita a una población de niños entre los 6 y 8 años, que se encuentran cursando el grado quinto de primaria, para hallar la necesidad de aprendizaje más común en el área de lengua castellana, y construir una integración de estrategias y actividades que permitan enfrentar las dificultades que presentan los niños y que acción toman ellos para comprender el aprendizaje por medio de la enseñanza virtual.

Participantes:

• Población de niños: 6-8 años 

Duración de la observación:

• Hora inicio: 9:00 am
• Hora final: 10:00 am

Espacio/lugar:

Encuentro por plataforma virtual meet.

Aspectos básicos:

• El aprendizaje ortográfico, redacción y expresión corporal.

1. La compresión de escucha, habla, lectura y escritura.
2. El aprender a obtener una interacción comunicativa por medio virtual.
3. Control de las habilidades y capacidades básicas por el uso del medio virtual.
4. Medio estratégico en la práctica de las actividades oral y escrita.
5. La interacción más acorde al desarrollo de la enseñanza-aprendizaje.

Características de observación:

1. El interés por aprender a comunicarse por medio de recepción.
2. Amplitud de los conocimientos mediante la realización del trabajo individual.
3. La disposición a recibir la clase teórico-practica comunicativa por medio virtual.
4. Preguntas de dudas sobre los métodos a trabajar.
5. Interacción sobre el aprendizaje de la nueva dinámica virtual, que se va a implementar.

Conclusión:

 Por medio de la rejilla de observación se debe evidenciar la necesidad de aprendizaje, frente a esta problemática se desarrollará un proyecto pedagógico integrador de áreas en el que por medio de la educación física se pueda implementar la temática de la recepción comunicativa (oral-escrita), y poderla enfrentar a través de una serie de actividades estratégicas las cuales permitan a la población de niños, realizarla el desarrollo adecuado de sus dificultades de aprendizaje. Para darle una solución a esta problemática es muy importante crear un vínculo entre la población de niños y las estudiantes de formación.