Proyecto huerta 7°

PROYECTO HUERTA    7°

 2.022

Docente:Antonela Bubrosky

Área: Prácticas del Lenguaje

• Objetivos:Lograr la concreción del Proyecto Escuela a través de trabajos de huerta agroecológicas conociendo todas las etapas para su realización.
• Fomentar el trabajo en equipo
• Enmarcar el proyecto dentro del trabajo de escritura junto al área de Prácticas del Lenguaje a través de la escritura de una bitácora grupal.

• Tiempo estimado: Todo el ciclo lectivo 2.022
• Fundamentación: El proyecto surge de la necesidad de aprovechar el predio de vegetación con el que cuenta la Escuela a través de la realización de siembra y cosecha con la participación de cada grado/división.

1er encuentro:introducción a la huerta

Comenzarán con el planeamiento de que se va a hacer durante el año a través del copiado y escritura con posterior explicación de cada etapa: introducción a la huerta.

[pic 1]

2do encuentro: presentación de estructura de una bitácora

Se llevará a cabo la concreción de la etapa A más el pintado de los cercos o canteros de la huerta.

MOMENTO DE ESCRITURA:Enmarcado en el área de Prácticas del Lenguaje se llevará a cabo una Bitácora en grupos para ser presentada como trabajo final el 15 de Noviembre.

En grupos de no más de 4 deberán elegir:

1 secretario /a quien deberá registrar por escrito aquello que se realizó durante el trabajo de campo,

1 fotógrafo/a que acompañara con el registro visual para un posterior entrega del trabajo final

2 Laboristas que realizará todo el trabajo manual en la huerta.

1 Nombre para el grupo.

Cada encuentro tendrá un secretario distinto de modo que todos tengan la oportunidad de pasar por los distintos roles.

Una bitácora de trabajo puede estar conformada con las siguientes partes:

1. Portada. Se ubica en la primera página del cuaderno o libreta de anotaciones.
2. Tabla de contenido. Se refiere a las actividades a desarrollar durante el trabajo.
3. Procedimientos o espacio de trabajo.
4. Bibliografía o directorio

Elementos básicos de una bitácora

• Portada: En ella se anotará el nombre del proyecto o trabajo, y el nombre de sus integrantes.
• Tabla de contenido: (índice)al comenzar a escribir una bitácora de trabajo, no siempre tenemos claro qué temas y contenido específico tendrá el trabajo, por lo que al comenzar dejaremos una o dos hojas para ir anotando los contenidos relevantes y el número de página en que se encuentran.
• El espacio de trabajo: Son las hojas donde se harán las anotaciones. Es muy recomendable que estén foliadas (numeradas) y se les deje márgenes para poder hacer anotaciones y glosas.
• Hojas de rutas: el cuaderno estará dividido en las cantidad de la huerta que hemos presentado al principio(A-H), en cada trabajo de campo deberán redactar o registrar lo siguiente:

Nombre de la etapa:

Actividades realizadas de esa jornada (en orden el secretario deberá escribir qué actividades realizó ese día su grupo), se tendrá en cuenta para redactar coherencia y cohesión,si se utilizaron materiales (cuales), el clima de ese momento.

Imagen ( el alumno fotógrafo designado para ese encuentro se encargará de tomar una o más fotos de ese día durante el trabajo de campo, se entiende que es un registro que luego deberá estar plasmado en este apartado)

Anécdota: aquí deberá quedar registrado por escrito alguna anécdota,situación sobresaliente de esa jornada de trabajo.

...