¿Qué es el programa de orientación?

¿Qué es el programa de orientación?

Seleccione una:

[pic 1]a. Es el conjunto de actividades de orientación secuenciadas en el tiempo, seleccionadas de acuerdo al diagnóstico y con la especificación de los objetivos a alcanzar respecto de todos los niveles educacionales que posee el establecimiento.

[pic 2]b. Es el conjunto de objetivos de orientación que se tratarán durante el año, para cada uno de los cursos que imparte el establecimiento educacional, con una propuesta de actividades que promuevan el logro de tales objetivos.

[pic 3]c. Es el conjunto de metodologías seleccionadas de acuerdo a las características de los alumnos pertenecientes al establecimiento, las cuales promueven el desarrollo integral de los estudiantes.

[pic 4]d. Es un conjunto de unidades de acción que traducen los objetivos y metas a formas más operativas, en el ámbito más preciso, para ser desarrolladas en el corto plazo.

Pregunta 2

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Enunciado de la pregunta

¿A cuál de los principios de la orientación se le considera clave?

Seleccione una:

[pic 6]a. La orientación se preocupa sistemáticamente del desarrollo de las personas.

[pic 7]b. La orientación es estimulante, alentadora, animadora e incentivadora centrada en el objeto o propósito.

[pic 8]c. La orientación y la tarea docente es cooperativa, es decir, se complementa.

[pic 9]d. La orientación es permanente, continua y sistemática, ayuda en estados críticos y momentos claves del desarrollo.

Pregunta 3

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Enunciado de la pregunta

De acuerdo al texto, ¿cuál de los niveles de intervención de un programa de orientación es el que comúnmente se da en las escuelas?

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[pic 11]a. Nivel A: Programa de orientación consta en el Proyecto Educativo.

[pic 12]b. Nivel B: Programa asumido por institución y algunos docentes.

[pic 13]c. Nivel C: Programa no es asumido por la institución y se implican solo una mínima parte de los docentes.

[pic 14]d. Nivel D: No existe programa de orientación en la escuela.

Pregunta 4

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Enunciado de la pregunta

¿Cuáles son las condiciones básicas que exige el primer nivel de intervención de un programa de orientación, en relación a los padres?

I. Colaborar en el proceso de orientación, pero sin interferir.

II. Implicarse en el desarrollo y ejecución de actividades del programa.

III. Mantener informados a los docentes sobre el proceso de orientación.

IV. Mostrar interés por la orientación de sus hijos.

Seleccione una:

[pic 16]a. I, III y IV

[pic 17]b. II, III y IV

[pic 18]c. III y IV

[pic 19]d. I, II y IV

Pregunta 5

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Enunciado de la pregunta

¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una función del profesor jefe?

Seleccione una:

[pic 21]a. Establecer una buena coordinación entre los profesores de asignatura que trabajan directamente con su curso.

[pic 22]b. Ayudar al grupo a establecer objetivos, a avanzar para lograrlos y facilitar la cohesión y unión del curso.

[pic 23]c. Programar la disponibilidad de horas para que el orientador pueda trabajar con su curso de forma individual y grupal.

[pic 24]d. Realizar reuniones con padres en las cuales sensibilice a los apoderados en relación al programa de orientación.

Pregunta 6

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Enunciado de la pregunta

Para lograr los objetivos de la orientación educativa, se deben desarrollar diversas tareas que están a cargo del orientador e involucran a los alumnos. Dentro de las tareas que implican al alumno, podemos mencionar:

I. Recoger información sobre las características del alumno de diversas fuentes.

II. Registrar continuamente información sobre el alumno.

III. Evaluar considerando los objetivos propuestos, las capacidades y conocimiento previo del alumno.

IV. Valorar los progresos académicos y personales del alumno.

Seleccione una:

[pic 26]a. I, II, III y IV

[pic 27]b. I, II y IV

[pic 28]c. II, III y IV

[pic 29]d. I, II y III

Pregunta 7

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Enunciado de la pregunta

En el establecimiento educacional cada miembro cumple un rol fundamental, por lo cual tiene funciones y responsabilidades asociadas a su cargo. Para el proceso orientador, ¿cuál es la función del inspector general?

Seleccione una:

[pic 31]a. está encargado de reforzar las acciones orientadoras en las diferentes actividades educativas.

[pic 32]b. planifica y ejecuta el proceso orientador, respondiendo a las necesidades de los estudiantes.

[pic 33]c. diagnostica, coordina, asesora y evalúa el proceso de orientación del establecimiento.

[pic 34]d. realiza acciones administrativas consecuentes con las orientaciones del Proyecto Educativo.

Pregunta 8

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Enunciado de la pregunta

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