RE: FORO SISTEMA FIANANCIERO

2.1 OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en el estudiante las competencias para comprender las estructuras reguladoras del sistema financiero, Analizar las características de las estructuras organizacionales, empresariales y de negocios relacionados con las actividades financieras.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

1 Semana: Concepto de dinero, Demanda y oferta de dinero.

Lectura Básica: Miller. CAP. 1, 2.

2 Semana: Estructura de las Tasas de Interés

Lectura Básica: Madura. CAP. 3.

3 Semana: Equilibrio del mercado de dinero

Lectura Básica: Méndez CAP. 7.

4 Semana: Estructura del sistema financiero

Lectura Básica: Fernández. CAP. 1 – 2.

5 Semana: El sector financiero: motor del desarrollo

Lectura Básica: Krugman

6 Semana: EXAMEN PRIMER PARCIAL

7 Semana: Funcionamiento del Sistema Financiero Colombiano

Lectura Básica: Londoño. CAP. 16.

8 Semana: Evolución Institucional del Sistema Financiero Colombiano

Lectura Básica: Londoño. CAP. 16.

9 Semana: Evolución Organizacional del Sistema Financiero Colombiano

Lectura Básica: Londoño. CAP. 16.

10 Semana: Evolución Económica del Sistema Financiero Colombiano.

Lectura Básica: Londoño. CAP. 16.

11 Semana: Banca central (Banco de la Republica)

Lectura Básica: Londoño. CAP. 17.

12 Semana: EXAMEN SEGUNDO PARCIAL

13 Semana: Política monetaria y fiscal

Lectura Básica: Madura. CAP. 5.

14 Semana: Estructura de los Mercados Financieros

Lectura Básica: Madura. CAP. 1; Fabozzi. CAP. 1

15 Semana: Productos Financieros

Lectura Básica: Fernández. CAP. 3, 4, 6.

16 Semana: Servicios Financieros

Lectura Básica: Fernández. CAP. 5.

4. METODOLOGÍA

4.1 Clases magistrales apoyadas en lecturas que soportan el contenido teórico del curso.

4.2 Orientación por parte del docente a nivel grupal e individual.

4.3 Presentaciones de temas seleccionados por parte de los estudiantes con retroalimentaciones dirigidas hacia sus compañeros de clase.

4.4 Lecturas complementarias

4.5 Desarrollo de talleres y actividades tanto en el salón de clase como en casa.

4.6 Propuestas de actividades que ayuden a estimular la producción escrita de los estudiantes dentro de un marco teórico – analítico de profundidad, basado en los contenidos de la asignatura.

5. ACTIVIDADES, EJERCICIOS CLAVES, MEDIOS Y RECURSOS (VER ANEXO 1)

6. EVALUACIÓN

Se evaluará la aplicación de los conceptos metodológicos, teóricos y prácticos adquiridos a través de trabajos escritos, ensayos, talleres, participación en clase y las correspondientes evaluaciones escritas acogidas a la propuesta pedagógica de la UAO. El docente también observará el desempeño general del estudiante de manera cualitativa durante todo el semestre en pro de generar la nota cuantitativa final, en la que se incluyen los exámenes teóricos (2 durante el semestre) y el examen final (propuesto por la facultad de ciencias económicas).

Hacen parte de la evaluación la claridad y profundidad de los conceptos obtenidos por el estudiante, su pensamiento crítico capaz de ser sustentado sin dejar a un lado los conceptos teóricos necesarias para un análisis económico veraz, al igual que su interés y presencia en las actividades programadas a lo largo del curso. La oportuna entrega

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