REPORTE DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PREESCOLAR “1° B”

Secretaria de la Defensa Nacional

Dir.Gral.Sgd.Soc.Mil.

Área Pedagógica.                                                                                                                

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Cen.D.I. 5.

“Niños Héroes de Chapultepec”

REPORTE DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

PREESCOLAR “1° B”

Nombre del niño(a): Román Alejandro Reséndiz González.

Edad: 3 años 5 meses

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Tiene un lenguaje fluido y así logra comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela, logra mencionar características de objetos y personas que conoce y observa.

INGLÉS

Utiliza frases de cortesía en inglés como hola, buenos días y adiós, identifica los colores naranja, azul y rojo.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Logra contar elementos hasta el número 10, identifica los números convencionales hasta el 5 con correspondencia uno a uno. Reconoce las figuras geométricas circulo, cuadrado, rectángulo, triangulo.

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Conoce medidas para evitar enfermedades.  Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud. Práctica medidas de higiene personal como lavarse las manos y los dientes.

EDUCACIÓN FÍSICA

Realiza desplazamientos con distintas posturas y direcciones.  Arroja un objeto con la intención de que llegue a un punto.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás. Se logra expresar con seguridad y colabora en actividades de grupo y escolares.

ARTES

Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, logrando comunicar diversas emociones mediante la expresión corporal.

RECOMENDACIONES

Apoyar al menor con la identificación de los términos como son: ayer, hoy, mañana, antes, después, al final y practicar en casa el amarre de agujetas.

GRACIAS POR SU APOYO

Secretaria de la Defensa Nacional

Dir.Gral.Sgd.Soc.Mil.

Área Pedagógica.                                                                                                                

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Cen.D.I. 5.

“Niños Héroes de Chapultepec”

REPORTE DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

PREESCOLAR “1° B”

Nombre del niño(a): Bruno Rafael Ibarra Garcia.

Edad: 3 años 3 meses

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Logra adaptarse a un nuevo contexto (escuela), expresando y comunicando sus ideas, sentimientos, siendo capaz de diferenciar sus gustos con los de los demás, Tiene un lenguaje fluido, logrando conversaciones cortas y entendibles y así logra comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela, logra mencionar características de objetos y personas que conoce y observa.

INGLÉS

Utiliza frases de cortesía en inglés como hola, buenos días y adiós, identifica los colores naranja, azul y rojo.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Logra contar elementos hasta el número 10, identifica los números convencionales hasta el 5 con correspondencia uno a uno. Reconoce las figuras geométricas circulo, cuadrado, rectángulo, triangulo y describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno.

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Conoce medidas para evitar enfermedades.  Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud. Práctica medidas de higiene personal como lavarse las manos y los dientes.

EDUCACIÓN FÍSICA

Realiza desplazamientos con distintas posturas y direcciones.  Arroja un objeto con la intención de que llegue a un punto.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás. Se logra expresar con seguridad y colabora en actividades de grupo y escolares.

ARTES

Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, logrando comunicar diversas emociones mediante la expresión corporal.

RECOMENDACIONES

Apoyar al menor con la identificación de los términos como son: ayer, hoy, mañana, antes, después, al final y practicar en casa el amarre de agujetas.

GRACIAS POR SU APOYO

Secretaria de la Defensa Nacional

Dir.Gral.Sgd.Soc.Mil.

Área Pedagógica.                                                                                                                

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Cen.D.I. 5.

“Niños Héroes de Chapultepec”

REPORTE DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

PREESCOLAR “1° B”

Nombre del niño(a): Ximena Chávez  Escutia.

Edad: 

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Esta en proceso de adaptación a un nuevo contexto (escuela), expresa y comunica sus ideas, sentimientos, siendo capaz de diferenciar sus gustos con los de los demás, su lenguaje aun es corto, diciendo solo unas palabras con gramática adecuada y como puedo hacerlo se comunica y relaciona con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela, logra mencionar características de objetos y personas que conoce y observa.

INGLÉS

Utiliza frases de cortesía en inglés como hola, buenos días y adiós, identifica los colores naranja, azul y rojo.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Logra contar elementos hasta el número 5, identifica los números convencionales hasta el 3 con correspondencia uno a uno. Reconoce las figuras geométricas circulo, cuadrado, rectángulo, triangulo y describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno.

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Conoce medidas para evitar enfermedades.  Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud. Práctica medidas de higiene personal como lavarse las manos y los dientes.

EDUCACIÓN FÍSICA

Realiza desplazamientos con distintas posturas y direcciones.  Arroja un objeto con la intención de que llegue a un punto.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás. Se logra expresar con seguridad y colabora en actividades de grupo y escolares.

ARTES

Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, logrando comunicar diversas emociones mediante la expresión corporal.

RECOMENDACIONES

Apoyar al menor con la identificación de los términos como son: ayer, hoy, mañana, antes, después, al final, trabajar con su menor en lenguaje, cantando diversas canciones infantiles, leyendo cuentos, trabajando rimas y trabalenguas y practicar en casa el amarre de agujetas.

GRACIAS POR SU APOYO