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Relatoría del día 19 de agosto del 2015, sesión 3 de la Ruta de Mejora de nuestra escuela, en el turno matutino.


Enviado por   •  22 de Junio de 2016  •  Trabajo  •  658 Palabras (3 Páginas)  •  230 Visitas

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Relatoría del día 19 de agosto del 2015, sesión 3 de la Ruta de Mejora de nuestra escuela, en el turno matutino.

  • Iniciamos a las 8:40 buscando un video que van a mostrar y que no localizan ni el director ni la maestra Yelma, y no se realizó la proyección.
  • Se nombró nuevamente a la maestra Flor Vega como relatora.
  • Explicación del director acerca de la actividad a realizar el día de hoy. Como ejemplo tomo la lectura en el salón de clases, diferentes técnicas de lectura, invitando a padres de familia, sin informar al colectivo de las acciones y resultados obtenidos. Ahora si se van a proporcionar los resultados a todos los maestros, en relación a los avances que se vayan logrando en todos los aspectos, no solo en lectura.
  • Posteriormente nos proporcionó 4 hojas de un formato donde por academias llenaremos la información solicitada: Prioridad, ámbito de gestión, entre maestros, en el salón de clases, en la escuela, con los padres de familia, para medir avances, asesoría técnica y materiales e insumos.
  • En seguida realizó el director un recorrido por cada una de las 5 mesas de trabajo para despejar dudas en el llenado de los formatos.
  • Después se dio lectura a las prioridades realizadas por equipos, leyendo el prefecto Vicente, los maestros Saúl, Pedro Romero y la participación breve de casi todos los equipos.
  • En seguida el director dio lectura al listado de los instrumentos que debemos tener los maestros como evidencias, listado que será enviado a los correos electrónicos de todos los maestros o pasarlos a una memoria USB para que vayamos actualizándonos y preparando toda la documentación necesaria.
  • Como comentario se resaltó que nosotros estamos acudiendo a los CTE, donde estamos realizando todas las actividades programadas y cumpliendo con nuestra labor,  aunque se dice que no habrá clases el lunes por la marcha nacional que están convocando.
  • En seguida se dio lectura a los pasos para establecer la ruta de mejora de nuestra escuela y así analizar lo que ya hicimos y lo que todavía falta por hacer.
  • La siguiente actividad a realizar fue elaborar “El Plan Anual de Trabajo Colectivo”, siendo la maestra Yadira la que aceptó escribir en la computadora lo que se fuera acordando de manera grupal para la elaboración de dicho plan. Iniciando con la primera prioridad.
  • El director indicó que deberíamos realizar las cuatro prioridades de cada mes del ciclo escolar 2015-2016.
  • Al observar que se trataba de mucho trabajo y que no avanzábamos mucho al realizarlo de manera abierta y colectiva, se acordó que sería elaborado en equipos, trabajando cada uno una prioridad y posteriormente comentarlo en grupo y modificar lo necesario, y así terminar temprano.
  • También acordamos que no saldríamos a receso para avanzar en la actividad de hoy, porque es mucho el trabajo a realizar.
  • Existían dudas en la realización de cada prioridad, ya que son actividades, acciones, etc., muy repetitivas.
  • A las 12:15 aproximadamente se fue la luz, y ya no se pudo proyectar nada en el cañón, trabajando en las computadoras con la energía de reserva en cada una.
  • Mencionó el director que  había atendido a una persona dela Comisión Federal de Electricidad, que acudió para informar que debería pasar alguien a realizar un contrato nuevo en donde apareciera el nombre de la escuela como responsable para que se realice el pago, al parecer se va a entregar el recibo a la SEED, para que realicen el pago correspondiente.
  • Alas 12:50 se reanudo la luz y proyectamos los trabajos realizados con  las prioridades de mejora al aprendizaje, alto al abandono escolar y convivencia escolar, quedando pendiente el trabajo de la normalidad mínima escolar.
  • Entre todos los maestros hicimos modificaciones a los trabajos realizados.
  • Dándose por terminada la sesión a las 13:30hrs.

Relatoría realizada por la C. Flor Eunice Vega Ceniceros, en el aula de habilidades digitales de la Escuela Secundaria Ricardo Flores Magón, en el turno matutino.

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Flor Eunice Vega Ceniceros

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