Reporte De Comprecion Lectora
Enviado por upntantoyuca • 2 de Julio de 2013 • 810 Palabras (4 Páginas) • 448 Visitas
el platillo de buen comer ASUNTO: INFORME DE SIMULACRO.
LOMA DEL CHIVO VER , Ver., A 5 de JULIO del 2013.
PROFR. ALEJANDRO ACEVEDO PALESTINO
DIRECTOR GENERAL DE EDUC. PRIM. FEDERALIZADA
XALAPA, VER.
PRESENTE
El que suscribe Prof. (a) ________HECTOR HUGO HERNANDEZ GOMEZ____________ _Director (a) de
La Esc. Prim. “AQUILES SERDAN” , con clave del C.T. 30DPR2073X ____ __ de
la localidad de LOMA DEL CHIVO del Municipio de PASO DEL MACHO , Ver., por medio del presente hace de su conocimiento que el pasado __5___ de junio de 2013 se desarrolló en esta escuela:
El simulacro de evacuación escolar
Realizándose bajo los horarios y momentos establecidos en el prontuario cumpliendo con las sugerencias:
PROPOSITO: Informar a la población estudiantil y la comunidad en general, a través de planes de alerta y prevención, respecto a los beneficios de permanecer alerta ante posibles eventos y desastres naturales como sismos.
TIPO DE DESASTRE: SISMO
INICIO: El día 5 de junio de 2013 los estudiantes de la escuela primaria Aquiles Serdán asistieron a clases, se encontraban realizando sus actividades cotidianas cuando un sismo de 3 grados en la escala de Richter los sorprendió y asustó. Rápidamente se recordó la forma en la que debían abandonar el salón de clases y dirigirse hacia un punto de reunión para salvaguardar su seguridad.
Los alumnos mantuvieron la calma y con la ayuda de las brigadas, se prestó atención oportuna a los lesionados y se evacuó a los alumnos adecuadamente.
Se mantuvo a los alumnos en el punto de reunión hasta que se verificó que el sismo había terminado. Las brigadas de seguridad, en conjunto evaluaron el plan de emergencia para emitir un juicio respecto de su funcionamiento.
Prealerta: Mediante un aviso espontáneo al instante en el que empieza a sentir un movimiento oscilatorio o trepidatorio no convencional, algún niño emite la alarma o el mismo docente.
Alerta: Confirmación de que se trata de un movimiento no convencional, el maestro procede a emitir la señal de alargamiento para que los alumnos se dirijan al punto de reunión.
Alarma: Apoyados en las brigadas de evacuación deben llegar al punto indicado para salvaguardarla integridad física.
DESARROLLO: Organización de la brigada de Evacuación: Se coordinaron apoyando a los alumnos a salir ordenadamente.
Organización de la brigada de Comunicación: Mantuvo la alerta mediante el uso de altavoces.
Organización de la brigada de Vialidad: Determinaron las rutas más viables para evacuar.
Organización de la brigada de Búsqueda y rescate: Permanecieron alerta a posibles personas
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