Ruta para el diseño de propuestas de educación ambiental significativas en el territorio y las instituciones educativas
Enviado por Lola Rain • 6 de Junio de 2020 • Tarea • 2.783 Palabras (12 Páginas) • 100 Visitas
Ruta para el diseño de propuestas de educación ambiental significativas en el territorio y las instituciones educativas.
Cultura Ambiental
Estudiantes:
Cardona Guevara Laura Gisell
Mesa Padilla Laura Lorena
Mestra Mestra María José
Docente:
Luis Alfonso Caro Bautista
Fundación Universitaria del Área Andina
Facultad de Educación
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Colombia
2020
Introducción
La contaminación y degradación del suelo es un problema que está afectando el ambiente y la sociedad (ciudadana) por distinto factores desde los desechos tóxicos que le arrojan hasta la deforestación, sin mencionar que la quema de basuras hace perder los nutrientes al suelo produciendo la infertilidad. Es por eso que el siguiente trabajo tenemos actividades que nos ayudan a evitar este tipo de contaminación y referenciando los objetivos de la Carta de Belgrado.
Por medio del presente modelo pedagógico, se busca en primer lugar que la población seleccionada tome conciencia ambiental, para posteriormente con la elaboración grupal de la ruta estratégica ambiental, se proceda a la generación colectiva de mayor conocimiento en el campo teórico y práctico de medio ambiente y específicamente con el problema ambiental escogido que es la contaminación y degradación de suelos.
Dado que al degradarse el suelo se pierde la capacidad de producción de alimentos y un cierto porcentaje de habitantes vive de esta, debemos generar conciencia, para el cuidado y protección del suelo. Orientando y capacitando a los ciudadanos el cómo poder aportar al cambio, porque todos dependemos de nuestro entorno y de las cosas que allí habitan.
Como objetivo principal es generar un hábito, el cual sea constante, de reciclar, reducir y reutilizar productos capaces de tener un doble uso, ya es bastante el daño que se ha ocasionado al medio ambiente y como seres humanos capaces de evitar daños catastróficos debemos actuar lo antes posible.
Población: Habitantes de la ciudad de Bogotá, ubicados en la localidad de Santa Fé en el barrio San Victorino.
Problema ambiental: El problema ambiental que se decidió implementar en el trabajo es el de contaminación y Degradación del Suelo una problemática que se ve en la actualidad en la sociedad (ciudadana).
Objetivos de la Carta de Belgrado
Toma de conciencia: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas.
Conocimientos: Ayudar a las personas y a la sociedad en general a recibir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas, de la presencia y función de la humanidad en él, que lo liga a una responsabilidad crítica.
Actitudes: ayudar a las personas o grupos sociales a adquirir valores, amor e interés por el cuidado del medio ambiente, que ayude a preservar proteger y mejorar de este.
Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales.
Capacidad de evaluación: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos
Participación: Darle apoyo a las personas y a los grupos sociales a fomentar y procesar su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia del importante llamado a prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se generen medidas adecuadas.
Contaminación y Degradación del Suelo (ciudadana) | ||||
Modelo pedagógico de educación ambiental | ||||
Fase de las estrategias de educación ambiental | Actividad | Costo estimado de la actividad | Responsables | Resultados esperados con la población |
Toma de conciencia [pic 1] | Plantar huertos y árboles. El uso adecuado de la tierra ayudará a evitar que esta se contamine y a eliminar los contaminantes que ya pueda haber en ella. | Para los huertos se requiere semillas de todo tipo de vegetales y el costo por unidad sería $2.000/u y para su crecimiento óptimo abono orgánico disuelto con melaza y su costo es de $ 30.000 Total: $40.000 | Todos los las personas que tengan espacio en sus casas, se hacen responsables a disminuir la contaminación. | Se espera a que reflexionen, que ayuden a evitar este tipo de contaminación. |
Contaminación y Degradación del Suelo (ciudadana) | ||||
Modelo pedagógico de educación ambiental | ||||
Fase de las estrategias de educación ambiental | Actividad | Costo estimado de la actividad | Responsables | Resultados esperados con la población |
Conocimientos [pic 2] | Realizar dos charlas semanales de una hora cada una, las cuales pretenden informar sobre las causas, impactos suelos y consecuentemente se mencionara la importancia del reciclaje y de no botar basura a la calle. Estos talleres tendrían un carácter pedagógico inclusivo, donde tanto los talleristas como los habitantes del sector seleccionado puedan participar abiertamente y expresar sus opiniones, además brindando los conocimientos para el mejoramiento de la degradación de los suelos y el medio ambiente en general. Al final de la segunda charla se entregarán 50 cartillas donde se resuma lo tratado en las dos reuniones previas. | Las charlas se harían al aire libre en el parque “La Mariposa”, elaboración e impresión de las cartillas será de $1.000 cada una, y se contratará un tallerista experto en el tema “contaminación y degradación de suelos” cuyo costo de clase sería $50.000 por cada taller dictado. Total: $150.000 | Los responsables de esta actividad serán en primer lugar, las 50 personas que habiten o trabajen a diario en el barrio San Victorino, las cuales convocadas a que participen en el proyecto. Las otras personas directamente responsables seríamos las creadoras del proyecto y además el tallerista que se contratará por estas dos charlas propuestas. | Los resultados esperados son principalmente que la población selecta, pueda adquirir conocimientos respecto al problema ambiental que se planteó para el presente proyecto. |
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