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SALIDA EDUCATIVA


Enviado por   •  27 de Noviembre de 2012  •  457 Palabras (2 Páginas)  •  939 Visitas

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SALIDA EDUCATIVA:

“Visita a la granja”

2012

SALIDA EDUCATIVA

“VISITA A LA GRANJA EDUCATIVA YKU HUASI”

Día: 12/09/12

Horario: 8.30hs -17hs (Salida: 7.30 hs puerta de la institución-Regreso 16.00hs).

Lugar: Granja Educativa “YKU HUASI” Miraflores 247 - Ing. Pablo Nogues.

Medio de transporte: Micro escolar perteneciente a la institución.

Valor de entrada: $10 por alumno.

Fundamentación:

Es importante acercar a los niños al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que lo rodea. Para ello, es primordial que se les enseñe acerca de los distintos ambientes y de seres vivos que viven en él: los animales de la granja, sus características, sus funciones y las distintas especies existentes.

El objetivo principal es crear un vínculo del niño con el mundo exterior a través de los sentidos, abarcando a la naturaleza como un todo, en la cual el hombre es parte de ella.

Se invita a los niños a pensar, observar, descubrir la naturaleza en un primer plano y siendo ellos los principales protagonistas en esta jornada.

Objetivos:

• Relacionar los contenidos conceptuales, previamente vistos a lo largo del año, con los animales de la granja y su hábitat.

• Observar los diferentes animales de granja.

• Escuchar características propias de los animales de granja, su cuidado, alimentación, hábitat, beneficios que nos brindan; a modo de Fundamentación de lo trabajado previamente en el salón de clase.

• Promover en los niños, el interés de conocer, respetar, proteger y conservar los animales como integrantes indispensables en la naturaleza.

• Concientizar acerca de las acciones que realiza el ser humano, y las consecuencias que traen en el medio ambiente y los seres que habitan en el.

Contenidos:

• Los animales de la granja y su espacio.Carcaterísticas.

Evaluación:

Procesal: durante toda la jornada en la granja.

Exposición de dibujos realizados por los niños.

Reflexión grupal acerca de lo trabajado en clase y lo visto en la granja.

Cronograma de actividades:

• Se recibe a los contingentes en puerta de entrada principal.

• Se les da la bienvenida.

• Presentación de los guías (los mismos estarán con el uniforme correspondientes a la granja, identificados).

• Comienza el recorrido con las advertencias sobre el cuidado del medio ambiente, límites y vallados a respetar dentro del predio.

• Se continúa haciendo parada en cada sector con explicaciones sobre el hábitat, alimentación, comportamiento, reproducción

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