Secuencia Didactica
Enviado por nataliaegea • 5 de Noviembre de 2013 • 491 Palabras (2 Páginas) • 300 Visitas
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DOCENTE Y TÉCNICA Nº 9-001
“GRAL. JOSE DE SAN MARTIN”
PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE III
RECORRIDO DIDÁCTICO
JARDÍN MATERNAL: “Pedro Pablo Agnesi”
SALA: 3 años
DESDE: 30 de septiembre
HASTA: 4 de octubre
JUSTIFICACIÓN: Este recorrido didáctico surge de una propuesta institucional, que tiene como objetivo que los niños descubran a través de los sentidos, las características de la primavera.
FUNDAMENTACIÓN: Esta cálida estación nos permite pasar más tiempo al aire libre, disfrutando de olores, sonidos y colores. Por ello, en esta propuesta, se disponen actividades de juego, exploración y percepción, en las que los pequeños experimentarán diversas situaciones, sensaciones y movimientos, que favorecerán: la observación, la participación, la percepción y la comunicación (oral, verbal y gestual).
OBJETIVOS:
- Explorar libremente a través de los sentidos para descubrir distintas sensaciones y modos de uso.
- Disfrutar de poesías y obras de títeres para favorecer y enriquecer la comunicación (oral, gestual y verbal).
- Experimentar los distintos movimientos que su cuerpo puede realizar para encontrar otros modos de hacer.
- Desarrollar en los niños el sentido de cooperación, solidaridad y respeto a sus pares.
CONTENIDOS: La primavera, desde estos cuatro campos de experiencias:
- Experiencias para comenzar a explorar el entorno, indagar el ambiente y los objetivos propuestos.
- Experiencias para la expresión y la comunicación.
- Experiencias para la construcción de la identidad y la convivencia con los otros.
- Experiencias para el desarrollo motriz.
PROPUESTAS DE ACTIVIDADES:
PROPUESTAS SECUENCIADAS PROPUESTAS DE RESIGNIFICACION DE LAS ACT. COTIDANAS Y DE CRIANZA
PROPUESTAS DE JUEGO ESPONTANEO
“Aquí esta…ya llego la señora Primavera”
Actividad 1: Escuchamos la poesía: “La primavera esta aquí”
Respondemos algunas preguntas sobre la poesía, mirando una lámina interactiva.
Preparamos una rica ensalada de frutas para compartir después del almuerzo.
Materiales: poesía, lámina, frutas, elementos para cortar.
Actividad 2: Recordamos la poesía.
Disfrutamos de una obrita de títeres con los personajes de la poesía.
Jugamos a ser esos personajes.
Saltamos, corremos, trotamos, caminamos en cuadrupedia, volamos como pájaros...ahora como mariposas.
Aplicamos variaciones de velocidad en los desplazamientos.
Materiales: títeres
Actividad
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