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Sesion De Aprendizaje


Enviado por   •  8 de Abril de 2014  •  311 Palabras (2 Páginas)  •  275 Visitas

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS :

1.1. Institución Educativa :

1.2. Área : MATEMÁTICA

1.5. Grado - Sección : 1º A, B, C y D

1.6. Duración. : 90 MINUTOS

1.7. Fecha :

1.8. Docente : TEMA TRANSVESRAL:

Educación evangelizadora y formación ética

II. VALORES

VALORES ACTITUD ANTE EL AREA ACTITUDES REFERIDAS A LAS NORMAS CONVIVENCIA

Responsabilidad Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas

Presenta sus trabajos oportunamente

Asume las consecuencias de sus actos

III. PLANIFICACIÓN DE CAPACIDADES/CONOCIMIENTOS E INDICADORES:

CAPACIDADES CONTENIDOS INDICADORES INSTRUMENTOS

RESOLUCION DE PROBLEMAS Sucesiones numéricas, aritméticas y geométricas

. Compara estructuras numéricas ordenando con lógica los elementos ue la conforman Resuelve problemas de secuencias numéricas con precisión y rapidez.

Pruebas de desarrollo

Examen temático

Ejercicios interpretativos

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION

COMUNICACIÓN MATEMATICA

ACTITUDES:

IV. DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE:

PROCESO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS MEDIOS Y

MATERIALES Tempo

INICIO

• Motivación.

• Saberes previos.

• Problematización.  Se les hace una rememoración de los logros alcanzados por fibonacci en cuanto a las sucesiones aritméticas

 Recordamos lo concerniente a; Conteo

Y numeración  Plumones

 Tarjetas.

 Siluetas.

 Láminas. 5 minutos

PROCESO

De forma ordenada y concatenada se van mostrado los diferentes tipos de sucesiones ue hay reconociendo su estructura y la regla de formación ue le corresponde a cada una de ellas  Hoja de lectura.

25 minutos

SALIDA

• Práctica o aplicación.

• Evaluación.

• Metacognición.

• Actividades de extensión. Resuelven uno o dos problemas sobre sucesiones numéricas

Proponen ejercicios elaborados por ellos mismos para ser resueltos en sus domicilios por sus condiscipulos  Ficha de autoevaluación.

15 minutos

III. BIBLIOGRAFIA

- DEL ESTUDIANTE:

• Alfonso Rojas Puemape Aptitud matemática Ed San Marcos

• Manuel Coveñas Naquiche Aptitud Matemàtica Ed. Coveñas

• Salvador Timoteo Valentin Razonamiento Matemàtico Ed San Marcos

-DEL DOCENTE

• Yacob Perellman Matemática Recreativa Ed. Mir

• Salvador Timoteo Razonamiento Superior Ed. San marcos

• Yacob Perellman Como

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