Situacion didactica : Aprendo a convivir con mis amigos ” CON VALORES”

Campo Formativo

Desarrollo Personal y Social

Situacion didactica : Aprendo a convivir con mis amigos ”  CON VALORES”

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Aspecto

Relaciones Interpersonales

Fecha : del 02 al 12 de febrero de 2016

(9 dias)

Competencia

Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía.

Aprendizajes Esperados

*Habla sobre experiencias que pueden compartirse y propician la escucha, el intercambio y la identificación entre pares.

*Muestra disposición a interactuar con niños y niñas de distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros.

* Escucha las experiencias de sus compañeros y muestra sensibilidad hacia lo que el interlocutor le cuenta.

* Acepta gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto, y las pone en práctica

Transversalidad

 Expresión y apreciación Artísticas:Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.  

Exploración y conocimiento del Mundo: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.

  Recursos*Hojas de maquina blancas y de colores, plumones, crayones, tijeras, pegamento,

*Cartas ,libros,dulces,buzon de los amigos,cuentos,dibujos. etc

TIPOS DE APRENDIZAJES

conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

• El valor de la amistad.
• Normas de relación entre compañeros.
• El festejo del Día del amor y la amistad en México, costumbres y tradiciones en esta fecha.

Que los niños realicen actividades poniendo en practica su creatividad mediante actividades de recortado, pegado, dibujo.

Que los niños compartan materiales al trabajar, que valoren y respeten a sus compañeros.

Que comprendan el valor de la amistad y actúen en relación al mismo.

Que intercambien detalles y tarjetas con mensajes positivos hacia sus amigos.

Secuencia de actividades

INICIO

1. Se preguntará a los niños sobre sus conocimientos acerca de San Valentín o del Día del Amor y la Amistad, (¿Saben cuál es el día de San Valentín? ¿Saben cuál es el día del amor y la amistad? , ¿Qué hacen las personas en este día?, ¿Cómo han festejado ustedes el día de san Valentín? ¿Qué podemos hacer para festejar este día? ¿qué fecha se celebra? , etc.)
2. Después platicaremos sobre las costumbres que se tienen en el lugar donde viven para celebrar este día. Se registrarán las participaciones.

DESARROLLO

“mis amigos”.

-La educadora presenta fotografías de algunos niños y los describen ponderando sus habilidades, gustos y sentimientos. Enseguida, se invita a  los niños dibujar a sus amigos y amigas en una hoja, para finalizar ellos mencionaran una frase positiva de cada uno de sus amigos y se comentan en equipo.

 -platicar sobre los valores –sobre todo el de la amistad.(ver video cuento).

-investigar sobre que es la amistad—(exponer)

-jugar al amigo secreto-mediante dibujos ,dulces y cartas

-hacer el buzon del Amigo secreto,hacer sobres con el nombre de los niños(..Actividad del album .el buzon de los buenos amigos”) Narración de cartas de padres de familia y alumnos. Una cada dia.

-Vamos a platicar un poco sobre la amistad, y también les preguntare ¿si tienen amigos? y ¿qué hacen con ellos? Luego le daremos lectura al librito del valor de la amistad .  y otros valores  (valor del mes) Responsabilidad-Daremos la lectura al cuento o  a la historia, haciendo una reflexión al finalizar.-Vamos a elaborar un dibujo del valor de la amistad y a exponer lo que dibujaron.

-Juguemos al amigo secreto, se les explicara a los niños la dinámica y van a elegir un amigo secreto y me lo van a decir sin que nadie sepa, les diré que vamos a hacerle cada día una cartita o llevar un detallito para su amigo secreto, y que el viernes sabrán quien es su amigo secreto en el intercambio que vamos hacer.

-Veremos un video cuento sobre la amistad y vamos a sacar los mensajes más importantes que nos da el cuento. También podremos escribir las palabras claves de este.

-Elaboraremos tarjetas de san Valentín con pinturas y alguna técnica plástica, como dactilopintura, y ahí podrán los niño escribir mensajes para la persona a la que regalarán su tarjeta.

-Elaboraremos adornos para el salón por quipos y se tendrán que apoyar unos con otros en la actividad, siempre recordando el valor de la amistad.

Cierre***********************************

-Adornaremos nuestro salón para el convivio.

-Evaluaremos las actividades realizadas.

*Convivio de sanvalentin

CIERRE

-Vamos a organizar un convivio para este 14 de Febrero donde vamos hacer un intercambio y vamos a pedir comida para el refrigerio, además de que se tratara de hacer convivencia con todos los niños.

Actividades de Apoyo

Actividades Permanentes

Organización del Grupo

Espacios

• Educación Física
• Educación Artística/musical

• Refrigerio
• Activación física
• Lectura o juegos con diversos materiales (rompecabezas, construcción, de juego simbólico, etc.)
• Estrategia global de la ruta de mejora.cuentos con valores.

• Grupal
• Equipos
• Individual

• Aula
• Patio cívico

Instrumentos de Evaluación

Valor del mes de Febrero : Responsabilidad

• Observación
• Productos de los alumnos
• Diario de educadora
• Lista de cotejo individual

•  El valor de la amistad.
• Normas de relación entre compañeros.
• El festejo del Día del amor y la amistad en México, costumbres y tradiciones en esta fecha.

Bibliografía : libro y calendario de valores

Actividades para empezar bien el día

*Variante de leemos y escuchamos

Actividades para empezar bien el día de pensamiento matemático y de lenguaje y comunicación.