Situación Didáctica Los Dinosaurios

TITULO: los dinosaurios FECHA:Marzo una semana durante una a dos horas

CAMPO FORMATIVO: Exploración Y Conocimiento Del Mundo ASPECTO: mundo natural

COMPETENCIA: identifica y usa los medios para a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.

APRENDIZAJES ESPERADOS: pregunta para saber más y escucha con atención a quien le informa

Registra, mediante marcas propias o dibujos, lo que observa durante la experiencia y se apoya en dichos registros para explicar lo que ocurrió.

RECURSOS: video de los dinosaurios

Libros, exposiciones de los niños, bicarbonato, vinagre y pasta. ACTIVIDADES PERMANENTES:

Educación física

ACTIVIDADES

Recabar aprendizajes previos por medio de Lluvia de ideas.

Hacer la pregunta a los niños para partir e iniciar el tema, se mostraran figuras de los dinosaurios para preguntar

¿Alguien sabe qué son? ¿Cómo se llaman? ¿En dónde los has visto? ¿Cómo son?

Que los niños formulen preguntas y explicaciones acerca de la extinción de los dinosaurios.

Dibuja el dinosaurio que conozcas y comparte con tus compañeros.

1. ¿que sabemos de los dinosaurios?

2. ¿que nos gustaría saber de los dinosaurios?

registrar entre todos datos y dudas.

-encargar a los niños tarea de investigación sobre la vida de los dinosaurios.

¿Qué son los fósiles?

-¿quién los estudia? Investigar que es un paleontólogo y ¿Qué hace?

-¿qué comían?

- muchos nombres “difíciles” de dinosaurios.

-¿Por qué desaparecieron?

clasificación en aéreos , terrestres y acuáticos

Como la información nos ha parecido interesante y además responde a uno de los interrogantes planteados decidimos hacer un fósil.

• Nos planteamos: ¿Qué vamos a fosilizar? ¿Qué vamos a necesitar? ¿Dónde lo buscamos? ¿Cómo lo hacemos?

• En asamblea discutimos sobre estos puntos y decidimos sobre lo que vamos a hacer:

1º Realizamos una lista del material que necesitamos.

Hacen el Dibujo de cada elemento y debajo escriben el nombre.

2º Salimos a buscar alguno de los elementos que necesitamos al entorno.

¿Cómo se elabora el fósil?

Necesitamos un recipiente de plástico transparente de una profundidad de 10 cms. Aproximadamente.

Se van echando capas de arena para formar los diferentes estratos:

1º Una capa de arena de playa bien compactada.

2º Una mezcla hecha con arena, agua y yeso, que quede consistente. En esta mezcla se incrustan las conchas que vamos a fosilizar.

3º Otra capa de arena igual que la primera.

Se realizara un álbum con distintos tipos de dinosaurios recordando si come hierbas o carne y en donde se encuentran. Que el niño identifique y reconozca las características de diferentes tipos de dinosaurios. Por ejemplo: estiracosaurio, branquiosaurio,tyranosaurio,

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