Socializcion Y Efectividad

.Entorno Familiar y Social

º El papel de la educadora en el establecimiento de las relaciones con los padres de familia.

La educadora es la que tiene que proveer la confianza a los padres de familia acerca de la seguridad de los alumnos, de qué aprenderán tanto en conocimiento como en valores, pero que esto dependerá del esfuerzo que pongan los padres y ella, además que si se llegara a presentar un problema ella estará ahí para resolverlos, otros de los papeles de la educadora son el que debe ser comunicativa con los padres de familia sobre el avance, conducta, dudas sobre el alumno, problemas de aprendizaje y también si llegarán a tener NEE etc., de los alumnos, otras de las cosas en las cuales la educadora deberá explorar junto con los padres los problemas o las maneras de resolverlos, así mismo tiene que tener una buena relación en la cual se dará la escucha, consejos, apoyo y planteamientos de cómo resolver algún problema.

º Actitudes de la educadora que favorecen un clima de respeto y confianza mutua.

En este apartado la educadora tiene que mostrar una actitud de servicio, de escucha, de consejera, de intercesora, sensibilidad, también tiene que ser una persona que pueda ayudar a sus alumnos y a sus padres, también debe prestar atención hacia los comentarios, ideas, que los padres expresan, otras de las cosas es que debe de dar oportunidad a los padres propongan planes, expongan sus curiosidad; así mismo la educadora no deberá mostrar actitud de superioridad o inferioridad ante los padres de familia, también de que existen diferentes tipos de cultura y que deberá respetar los diferentes puntos y costumbres que el padre de familia tenga hacia el cuidado, educación, alimento y vestimenta, etc., así deberá aclarar comentarios que

ella realice para evitar malos entendidos algo muy importante que la educadora se mantenga al margen de situaciones maritales siempre y cuando no afecte al alumno, otras de las cosas es que la educadora debe mostrar respeto, responsabilidad, conocimiento sobre lo que está hablando y realizando, buena conducta hacia ellos, etc.

º Aspectos relacionados con los niños que para favorecer su desarrollo y aprendizaje es importante que la educadora trate con los padres en el jardín de niños

Uno de los principales aspectos que la educadora debe cuestionar a los padres de familia es que si e alumno padece de alguna enfermedad o necesidad especial, así esta información que la educadora recolecte será para un mejor trabajo, una incorporación al currículo para el niño, una manera diferente de trabajar para lograr que el desarrolle las competencias que se deben desarrollar en los niños del preescolar, así mismo también la educadora deberá platicar o mandar a canalizar a alguno de sus alumnos si llegara a presentar rasgos de maltrato, platicando con sus padres ganándose la confianza de ellos para mejorar la investigación.

Otras de las cosas que la educadora deberá tratar con los padres seria sobre la conducta que el alumno presenta hacia las actividades o a sus compañeros como agresividad, tristeza, falta de atención,

Actividad para promover la participación de los padres de familia en el jardín de niños.

|Actividades que se pueden promover desde el Jardín de niños para|Objetivo de la actividad |

|orientar a los padres de familia |(Propósitos) |

|Platicas de alimentación, de higiene, de prevención de |Que se desarrolle

una mejor convivencia, que el niño desarrolle |

|enfermedades, preservación del medio ambiente (ecología), |el dialogo, sensibilidad, respeto al prójimo así por sus |

|vialidad, familia, maltrato, etc. |costumbres, que aprenda los valores, preservar el medio |

|Convivencias entre padres e hijos para mejorar la comunicación. |ambiente, respeto por las vidas de los animales, |

|Diálogos sobre los medios de comunicación el cómo repercute en |experimentación, otras de las cosas es que el alumno desarrolle |

|los niños de preescolar como en lenguaje, actitud, desarrollo |el habito por la limpieza tanto en su entorno como en su aseo |

|motor, estado físico, etc. |personal. |

|Campañas sobre la vacunación |Adquiera conciencia de sus propia necesidades, sentimientos, |

|Los padres se involucren en los relatos de cuetos para los |acepta a sus compañeros y compañeras como son |

|alumnos |Utiliza el lenguaje para regular su conducta , comunicar estados|

| |de animo y vivencias |

| |Reconoce que los seres humanos somos diferentes |

| |Reconoce situaciones que en la familia o en otro contexto le |

| |provoca agrado, bienestar, tenor, desconfianza, etc.

El papel de la educadora en la vinculación del jardín de niños

con los padres de familia

Comenzaré por definir el concepto de familia, según el diccionario, familia es: “un conjunto de personas de la misma sangre, del mismo linaje, de la misma casa".

La familia constituye un elemento fundamental de la persona como tal, puesto que nos formamos en una identidad desde el seno de una familia, lo vivido en el seno de un ambiente familiar ejerce su influencia para la identidad personal de los componentes de ella.

Tenemos que destacar que la familia es un importante instrumento educativo ya que ejerce una gran influencia en la formación del ser, así el hombre puede alcanzar su completo desarrollo intelectual, psicológico y físico. En la creación del individuo y su búsqueda del "yo" la familia ejercerá un fuerte impacto.

La familia es el principal agente o factor de la Educación, incluso podemos decir que es el factor fundamental del ser humano. Su función educadora y socializadora está en base a que como institución, supone un conjunto de personas que aceptan, defienden y transmiten una serie de valores y normas interrelacionados a fin de satisfacer diversos objetivos y propósitos.

La meta de la familia es socializar al individuo. En los primeros años de vida el niño está todo el tiempo en contacto con la familia, y se van poniendo los cimientos de su personalidad antes de recibir cualquier otra influencia. Los padres en este proceso

de socialización actúan como modelos que los hijos imitan.

Tras los primeros años de influencia familiar, viene la educación institucional escolar, que cobra gran importancia, y es aquí donde se centra nuestra labor como educadoras.

Por todo lo anterior, es fundamental e indispensable que durante la edad preescolar exista una estrecha relación del educador con los padres, puesto que ambos comparten unas funciones (facilitadora, estimuladora y orientadora)

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