TELEVISION EDUCATIVA

INTRODUCCIÓN

Actualmente la televisión en Venezuela, ha sufrido cambios emblemáticos en cuanto a desarrollo se refiere, anteriormente se podía apreciar en la televisión venezolana una programación basada, en violencia sexo y capitalismo donde no se le ofrecía al televidente nada educativo, y en cambio se compraba producciones extranjeras donde incitaban muchas veces al usuario a copiar las conductas desadaptadas que ofrecían, otra de las cosas es que no tomaban en cuenta a los productores nacionales y sus producciones, hoy en día la televisión a través del estado y de la ley de telecomunicaciones se ha cambiado la programación de canales privados como los que pertenecen al estado, incluyendo una televisión mas participativa rescatando los valores y las raíces de los venezolanos donde se toma en cuenta al productor nacional independiente, que enseña la esencia de ser venezolano y nos muestra a través de las cámaras lo maravilloso de la tierra y su gente, sus costumbres y cultura, así como también nos informan de una manera veraz, aunque todavía existe la guerra mediática por parte de algunos medios privados.

TELEVISIÓN EDUCATIVA

Siempre contemplamos la televisión como un medio de comunicación de masas que ejerce una gran influencia en la sociedad, desde un punto de vista global podemos afirmar que la televisión educa ya que muchas veces influye en la cultura, en los valores, en los comportamientos y en la ideología y no estamos hablando solo de programas informativos, debates o entrevistas, sino cualquier programa cuyo impacto puede ser mas efectivo que muchas oras de oratoria, por lo tanto se afirma que toda la televisión es educativa.

La televisión educativa diseña los programas con una intencionalidad educativa clara y expresa, podemos considerar que determinados programas han sido concebidos planteados y diseñados en función expresa de educar, y solo esos programas se pueden calificar como televisión educativa.

Hablar de educar a través de la educación es transmitir contenido de carácter formativo y educativo a través de la TV nos conduce a pensar en una herramienta de aprendizaje lo que podríamos decir que esta herramienta o instrumento de la sociedad de consumo y de mercado puede convertirse en un servicio publico de interés general y además en un medio para salvar la diferencias, para humanizar nuestra convivencia. La televisión educativa ha de diseñarse no únicamente en función de criterios propios del medio televisión, sino fundamentalmente en relación a criterios educativo, pues tal es su finalidad ultima, ha por ello de evaluarse es de un punto de vista educativo, teniendo en consideración los siguientes puntos:

En relación a los objetivos: Contenidos-Selección. Organización-Secuenciación, adecuación a necesidades, estructuras de los programas, educación formal/informal, en relación a los usuarios, grado de complejidad,

adecuación, a audiencia, niveles de conocimientos previos, en el caso de nuestro país con la llegada de la revolución se ha incrementado la televisión educativa e informativa, a continuación nombraremos algunas:

• VTV: el canal de todos los venezolanos, un canal informativo, cultural y social, que va de la mano con la modernidad y la actualidad, su objetivo es ser el medio de difusión de la política exterior de la República Bolivariana de Venezuela, inicio su programación el 1 de agosto de 1964, con cobertura a nivel nacional en señal abierta las 24 horas, la mayor parte de su programación es nacional y se realiza en vivo.

• TVES: es una estación de televisión venezolana del servicio publico operada por la fundación televisora venezolana social patrocinada por el estado, su sede esta en la ciudad de Caracas, salió al aire por primera ves el lunes 28 e mayo del 2007, TVES esta transmitiendo programas culturales, deportivos, películas nacionales e internacionales.

• Vive: es un medio de comunicación del estado venezolano, educativo, cultural e informativo que impulsa la democracia participativa y protagónica, la solidaridad y la integración latinoamericana desde

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