TEMA: GESTIÓN EN EL AULA

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“Lo que sé, quiero aprender y aprendí de los ambientes de aprendizaje”.

22/05/2016

GRUPO 21

Italia Isabel González Rosales

 “LO QUE SÉ, QUIERO APRENDER Y APRENDÍ DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE”.

Sé que los ambientes y situaciones  de aprendizaje son: En nuestro marco docente los ambientes de aprendizaje son escenarios que, dentro de nuestra practica favorecen la construcción de situaciones de aprendizaje en el aula, en la escuela y en su contexto social;  ya que en el transcurso de nuestra formación nos hemos dado cuenta que el proceso educativo no mantiene sus fronteras solo en el aula.

Sin embargo, en el aula es donde nosotros como maestros tomamos la parte central de este proceso; participando como guiador y diseñador de actividades centradas en el estudiante, elaborando situaciones que motiven y sean significativas para el alumno, fomentar su pensamiento crítico y creativo, la autonomía de sus pensamientos, sin dejar a un lado el trabajo colaborativo.

La escuela es también un ambiente de aprendizaje. Y con esto se asume que los espacios son parte fundamental en el entorno de aprendizaje donde el docente integra conocimientos para que los alumnos construyan y empleen lo aprendido; y justamente dentro de este ambiente es donde se forma la convivencia escolar con factores externos pero inmediatos al aula. La convivencia escolar es el conjunto de relaciones que los miembros de una comunidad educativa (escuela) dan lugar a: valores, organización, manera de enfrentar conflictos, expresión de emociones y sentimientos un conjunto de factores que empujan la formación del alumnado y ambiente escolar.

De la misma manera los ambientes de aprendizaje requieren bridar experiencias desafiantes, donde los alumnos sientan la necesidad y motivación de investigar e indagar, donde busquen sus propias respuestas, experimenten y construyan sus conocimientos en base a ensayo y error.

Así mismo un ambiente de aprendizaje debe tomar en cuenta que las nuevas tecnologías de información y comunicación están cambiando constante y radicalmente el entorno de aprendizaje de los alumnos; sin embargo  no debemos ver este factor como un impedimento al desarrollo potencial de los alumnos, sino aprovechar la integración de estas, dentro de aulas inteligentes que en algunos casos serian los salones que cuentan con computadora, video-proyector, pizarrón inteligente y que ayudarían en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

De igual manera el hogar como entorno de aprendizaje ofrece a los alumnos un margen de trabajo a través de la organización del tiempo y del espacio en casa para apoyar las actividades formativas de los alumnos con elementos mismos del hogar para realizar y enriquecer las actividades.

Sobre las situaciones de aprendizaje y los ambientes de aprendizaje quiero aprender:

¿Quiero saber sobre diseño de ambientes de aprendizaje en contextos de mucha población escolar? Porque dentro de los 3 años de servicio que he brindado las mayores dificultades se presentan en la cantidad de alumnado  por grupo, ya que estos oscilan en los 40 o más alumnos por grupo dificultándonos el diseños de actividades que pongan en práctica ciertas habilidades por el exceso de ideas y pensamientos diferentes, y donde el problema específico es en la construcción del aprendizaje.

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