Taller estatal

Relatoría correspondiente al Taller Estatal de Educación Alternativa (TEEA) impartido en el Centro de Atención Múltiple No. 46 de Pueblo Nuevo, Oaxaca, los días 13 y 14 de Agosto del 2018.

Se da inicio al taller estatal de educación alternativa a cargo de los coordinadores siendo las ocho horas con cinco minutos en las instalaciones que ocupa el Centro de Atención Múltiple No. 46, en donde estuvieron reunidos los integrantes del colectivo de dicho servicio, eligiendo al encargado de la relatoría del taller a desarrollar quedando la compañera Alma Karina Cruz Blas. Posteriormente se da el encuadre del taller por parte del coordinador del mismo, haciendo la precisión de la intención de estos espacios de análisis para una transformación educativa en cada uno de los servicios con una visión de poder construir para el nivel un proyecto alternativo estatal.

Se comienzan los trabajos con el tema “Procesos educativos emancipadores en la formación del sujeto histórico social”, en donde se llevó a cabo un análisis reflexivo y crítico acerca del tema, en donde a través de la dinámica del rompecabezas de refranes que consistió en proporcionar a cada integrante del colectivo una parte del rompecabezas quienes tendrían que armar el mismo con las piezas de otros integrantes para formar tres equipos, posteriormente se les pidió que externaran el aprendizaje que les dejo cada refrán, relacionándolo con este proceso de colectividad.

Ya conformados los equipos se destinaron los temas a trabajar como lo marca la primera sesión, en donde iban a leer, analizar y socializar en un primer momento por equipos el tema trabajado, posteriormente se socializó con el resto del colectivo para su comprensión y análisis dando un espacio para la complementación de ideas, culminando dicha actividad con las preguntas planteadas en el cuadernillo como eje de análisis, en donde se comentó que nunca es tarde para buscar la transformación educativa cuando se visualiza desde un carácter democrático, comprometido y responsable, sin embargo se precisó que dentro del sindicato existen muchos (corrupción, falta de disposición, compromiso, intereses personales, de grupos políticos, etc) que no ayudan a que esta transformación educativa se dé favorablemente, así mismo, es importante rescatar la dignificación del sujeto histórico social y que para ello se requiere de cumplir con lo que nos corresponde hacer desde la función que se ostenta y que una de los elementos importantes es el PTEO con metas y objetivos claros, esta parte fue ayudando al colectivo para ir rescatando elementos para las acciones educativas dentro de la reconstrucción del proyecto educativo del centro de trabajo.

Se mencionó que es importante reforzar este trabajo con los padres de familia y la comunidad para hacer valer los derechos de las personas con discapacidad, para darle el valor al trabajo desarrollado por el docente, con la finalidad de dignificarlos considerando el valor, esfuerzo y dedicación

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