Tarea cuaderno I unr.

Tarea pg. 20 – Creo que no pueden ser suspendibles por tratarse de derechos humanos, que visan el bienestar general para que podamos vivir en armonía, con salud, respecto, unos a los otros, basadas en valores éticos que permean la sociedad.

Tarea pg. 22 – No, ni siempre los derechos humanos son garantizados. Las personas que están presas en penitenciaria son ejemplo común de eso. Pero existe (hay) políticas y acciones internacionales que favorecen el derecho a la salud, incluye salud mental, como tratados y dispositivos para favorecer la su garantía, principalmente después de la segunda guerra mundial. El mayor problema son las personas que no conocen sus derechos y por este motivo no saben lo que pedir, ni clamar por justicia.

Tarea pg. 24 – Me gusta aprender más sobre combate y tratamiento de las enfermedades críticas y que alcanzan grande parte de la populación mundial, como el cáncer y las enfermedades infecto-contagiosas. En clase, todos los objetivos fueran discutidos y mi grupo decidió hablar sobre enfermedades que no respetan fronteras de países y infectan rápidamente, también sobre derechos de los niños y otros más.

Tarea pg. 25 – El pacto de “San José de Costa Rica” es un tratado celebrado por la OEA, incluyendo las disposiciones y consta de 81 artículos, estableciendo derechos humanos fundamentales, como derecho a la vida, a la educación, a la salud, a la libertad y otros. Busca la consolidación del derecho en la América, través de una justicia social.

Tarea pg. 28 – La educación en derechos humanos es un instrumento importante para la formación de una consciencia social. Puede estar presente a niveles cognitivos, sociales, éticos y políticos. Tienen acceso a la educación pública de calidad y por lo que el acceso a la atención primaria para las personas.

Tarea pg. 29 – Los derechos humanos, incluyendo el derecho a la salud, son universales, interdependientes, interrelacionados, indivisibles, irrestrictos e inderogables.

Tarea pg. 30/31 –

1. Participaciones Democráticas: Transparencia de la política.
2. Grados de libertad: Derecho a la huelga
3. Tipos de vivienda: gobierno dar vivienda pública y saneamiento básico.
4. Características ambientales: Asegurar espacios como plazas arboladas públicas y áreas boscosas de la preservación del medio ambiente.
5. Modo de alimentación: Garantir la seguridad alimentar y alimentación para todos, combatir el hambre.
6. Calidad de la vestimenta: asegurar vestimenta para todos, puede ser través de donaciones.
7. Posibilidades de trabajo digno: Asegurar el salario mínimo para todos y condiciones de trabajo con seguridad y previdencia.
8. Disponibilidades ocupacionales: oportunidad de trabajo para todos, que  puedan suplir las necesidades.
9. Condiciones laborales: para profesionales de la salud, hay que tener condiciones laborales más apropiadas, como guantes, equipos de seguridad e higiene.

Tarea pg. 32 – Todos nosotros tenemos derecho a agua potable y a al saneamiento básico, que está íntimamente ligado a los derechos a la salud, vivienda, la alimentación y la vida. Es responsable del Estado garantizar esto, especialmente entre comunidades de bajos ingresos.

Tarea pg. 35 – Proporcionar un apoyo entre las naciones del continente americano, reforzando la democracia y asegurando derechos fundamentales.

Tarea pg. 36 – Declaración Americana de los Derechos y Deberes del hombre. Bogotá, 1948. Artículo XI: “Toda persona tiene derecho a que su salud sea preservada por medidas sanitarias y sociales, relativas a la alimentación, el vestido, la vivienda y la asistencia médica, correspondientes al nivel que permita los recursos públicos y los de la comunidad.”

Ciencias: La Secretaria de Cultura, Recreación y Deporte: Recordando que todos los derechos humanos son universales, interdependientes y relacionados entre sí, convencida de la necesidad de fomentar la cultura científica y tecnología y los demás saberes tradicionales de los grupos y los pueblos.

Declaración de Buenos Aires:

1. “El derecho a la salud no es solamente el derecho de los enfermos, sino que también es el derecho de toda persona humana a acceder a la prevención a la información y educación que le permita gozar del estado de la salud más completo posible”
2. Los académicos propendemos por la creación de espacios de comunicación y interacción entre profesionales de las ciencias de la salud y de disciplinas afines a ambas, involucradas en la problemática y en las soluciones en salud.

Tarea pg. 38 – Si, creemos que salud es un conjunto de cosas como bien estar físico, mental y espiritual de las personas, y para esto, es necesario hacer un contacto directo con las personas, pueblos y comunidades, para conocer mejor sus realidades.

Tarea pg. 39 – Hoy las personas son estresadas y somatizan enfermedades. La depresión e la ansiedad son patologías comunes. Por este motivo, tenemos que cuidar do modo de vida que  ellas tienen, como su trabajo, familia y cobranzas externas que pueden ocasionar estas y otras enfermedades. Dese modo, evitaremos enfermedades. La prevención es siempre mejor.

Tarea pg. 40 – Consta la declaración  universal sobre el genoma humano y los derechos humanos que las características genéticas no podrá ser objeto de discriminación y, si acontecer esto, será un grave atentado a los derechos humanos y libertades fundamentales y a su dignidad, como consta en lo artículo 6. En lo artículo 5, consta de la metodóloga de la investigación en lo cual “Una investigación, un tratamiento o un diagnostico en relación con el genoma de un individuo, solo podrá efectuarse previa evaluación rigurosa de los riesgos y las ventajas que entrañe y de conformidad con cualquier otra exigencia de la legislación nacional”. Es un respecto al Derecho Humano.

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