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“AÑO DEL CENTENARIO DE MACCHU PICCHU PARA EL MUNDO”
Cajamarca, 28de diciembre 2011
INFORME Nº 01-2011 –PPH/ RRC -SF/CAJ.
DE LA : PROF. ROCIO ELIZABETH RAMIREZ CARMONA
Tutora del Cuarto Grado de la I.E.P. “SANTA FE” – Cajamarca.
NIVEL SECUNDARIO
AL : Mg. SEGUNDO PEREIRA SANCHEZ
Director de la I. E. P. “SANTA FE”- Cajamarca
ASUNTO : EMITE INVENTARIO DE BIENES Y ENSERES 2011
REFERENCIA : LO QUE SE INDICA
Me es grato dirigirme al despacho de su digno cargo con la finalidad de hacer llegar a Ud. el inventario de bienes y enseres que estoy dejando en el aula del Cuarto grado que estuvo a mi cargo durante el año 2011 y que a continuación detallo:
CANT. DESCRIPCION ESTADO
BUENO REGULAR MALO
01 PIZARRA X
04 CARPETAS INDIVIDUALES X
01 TACHO DE BASURA X
01 PERIODICO MURAL X
01
Es todo cuanto tengo que informar en honor a la verdad.
Atentamente,
ROCIO ELIZABETH RAMIREZ CARMONA
TUTORA DE AULA
DNI N° 45319065
“AÑO DELCENTENARIO DE MACCHU PICCHU PARA EL MUNDO”
Cajamarca, 29 de diciembre del 2011
INFORME Nº 06-2011 – P.A/ R.O.A –SF/CAJ.
DE LA : PROF. ROSA ELIZABETH OBANDO AZAÑEDO
Docente del Primer Grado de la I.E.P. “SANTA FE” – Cajamarca.
NIVEL PRIMARIO
AL : Mg. SEGUNDO PEREIRA SANCHEZ
Director de la I. E. P. “SANTA FE”- Cajamarca
ASUNTO : EMITE INFORME DE SESIONES DE AULA DE TUTORIA
REFERENCIA : LO QUE SE INDICA
Me es grato dirigirme al despacho de su digno cargo con la finalidad de hacer llegar a Ud. El informe del examen de ciencia tecnología y ambiente desarrollado por el alumno KEVIN ARNOL MALCA ARRIBASPLATA obteniendo una nota aprobatoria de 15,5.
Es todo en cuanto puedo informar a Ud. en honor a la verdad
Atentamente,
ROCIO E. RAMIREZ CARMONA
PROF. DE ÁREA
“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ”
Cajamarca, 22 de Diciembre 2010
INFORME Nº 003-2011 – PPH/ RRC- /SF -CAJ.
DE LA : PROF. ROCIO ELIZABETH RAMIREZ CARMONA
Tutora del Cuarto Grado de la I.E.P. “SANTA FE” – Cajamarca.
NIVEL SECUNDARIO
AL : Mg. SEGUNDO PEREIRA SANCHEZ
Director de la I. E. P. “SANTA FE”- Cajamarca
ASUNTO : INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2010
REFERENCIA : DIRECTIVA Nº 028 – 2010- GR-CAJ/DRE- DGP- EBR- EP
Me es grato dirigirme al despacho de su digno cargo con la finalidad de hacer llegar a Ud. el informe Técnico Pedagógico desarrollado durante el presente año escolar con el Primer grado a mi cargo de acuerdo a lo normado por la referencia del presente.
I. INTRODUCCIÓN
Sabiendo que la educación es el aspecto de mayor importancia dentro de nuestra sociedad aún más en este mundo de competitividad, para lograr el desarrollo de nuestro país; nosotros como docentes tenemos en nuestras manos la responsabilidad de llevar e instruir la formación de nuestros educandos.
II. ANÁLISIS:
El presente documento constituye la consolidación del trabajo técnico pedagógico realizado durante el año escolar 2010 en la sección del primer grado a mi cargo, con un total de 16 alumnos matriculados encontrándose 10 hombres y 06 mujeres.
Para poder cumplir con las competencias programadas es necesario conocer la realidad de cada uno de nuestros alumnos, padres de familia, escuela y comunidad en sus diferentes aspectos; dichos datos nos permitirá detectar problemas que afecten el aprendizaje de nuestros alumnos y sobre la base de estos programar las competencias y actividades significativas de cada una de las áreas educativas.
La programación se realizó en 8 unidades de aprendizaje, divididas en cuatro bimestres como los demuestran los documentos de evaluación para el desarrollo de competencias se ha tomado en cuenta las actividades significativas para los niños, tratando de integrar todas las áreas posibles durante el desarrollo de cada una de ellas.
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LOS ALUMNOS POR GRADO Y SEXO AL FINALIZAR EL IV BIMESTRE DEL PRESENTE AÑO ESCOLAR 2010
PRIMER GRADO NIVEL PRIMERIO
ALUMNOS PRIMER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA
MASCULINO FEMENINO SUB TOTAL %
MATRICULADOS 10 06 16 100
PROMOVIDOS 10 06 16 100
REPITENTES 00 00 00 00
RETIRADOS 00 00 00 00
REQ. RECUP 00 00 00 00
TOTAL 10 06 16 100
III. LOGROS
Con la participación de los alumnos y algunos padres de familia obtuvimos los siguientes logros aprendizaje de los niños y niñas:
• Mejoramiento de la comprensión lectora.
• Mejoramiento en la escritura.
• Comprender y resolver problemas, con las cuatro operaciones básicas de aritmética.
• Vaciado de datos y cuadros estadísticos.
• Se logro el trabajo en valores.
• Conocer y valorar la historia de nuestro país, desde sus inicios hasta la actualidad.
• Se han conocido y aprendido las funciones básicas de los seres vivos.
• Se han conocido y aprendido los sistemas, órganos, tejidos del cuerpo humano.
CUADRO DE COMPETENCIAS LOGRADAS EN EL PRESENTE AÑO ESCOLAR 2010 CON LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO NIVEL PRIMARIO
ÁREAS COMPETENCIA LOGRADA %
COMUNICACIÒN 3 100
MATEMÁTICA 3 100
PERSONAL SOCIAL 2 100
CIENCIA Y AMBIENTE 4 100
FORMACIÓN RELIGIOSA 2 100
ARTE 1 100
EDUCACIÓN FÍSICA 3 100
La evaluación del aprendizaje se realizó en base a criterios en las diferentes competencias programadas obteniendo cambios de conducta en los niños y niñas.
Los instrumentos utilizados para ver el logro de competencia por los alumnos son:
• Participación activa
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