Trabajo Final Metodología De La Investgacion.

OBESIDAD EN LOS NIÑOS, Y COMO ESTO INFLUYE EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO.

EVALUACIÓN NACIONAL POR PROYECTO

REALIZADO POR

DIEGO EDILBERTO NOVOA CORTES - CÓDIGO 80547596

JOSE ROMUALDO SANCHEZ - CÓDIGO 80547001

JOSE LUIS REAL ORJUELA – CÓDIGO 80548568

JOHN ALEXANDER GONZALEZ-CODIGO 80546187

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN- 100103

GRUPO – 401

PRESENTADO A

GLADIS TOVAR SANCHEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

JUNIO DE 2014

CONTENIDO

I. El Anteproyecto de Investigación 3

Obesidad en los niños, y como esto influye en las relaciones interpersonales y el rendimiento académico. 3

1. Título del proyecto de investigación 3

2. Planteamiento del Problema 3

2.1. Situación problema. 5

2.2. Formulación del problema. 5

3. Justificación 6

4. Objetivos 7

4.1. Objetivo General. 7

4.2. Objetivos Específicos. 7

5. Marco Referencial 8

5.1. Antecedentes Empíricos. 8

5.2. Marco teórico. 8

6. Diseño Metodológico 18

6.1. Enfoque. 18

6.2. Tipo de diseño. 18

6.3. Población, muestra y tipo de muestreo o informantes claves y tipo de muestreo según sea el enfoque metodológico. 18

6.4. Variables/categorías de análisis. 18

6.5. Técnicas e instrumentos de recolección de información. 20

6.6. Plan de análisis. 20

Referencias Bibliográficas 21

II. Conclusiones finales del proceso de aprendizaje 23

I. EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

¿Cuál es la influencia que genera la obesidad en las relaciones interpersonales y el rendimiento académico de niños de 8 a12 años residentes en el municipio de Zipaquirá?

TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Obesidad en los niños, y como esto influye en las relaciones interpersonales y el rendimiento académico.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La obesidad en la infancia es el resultado de una compleja interacción entre los factores genéticos, psicológicos, ambientales, socio económico y condiciones de salud del niño. (Dra. Diana Gómez, 2008). Para poder determinar si un niño tiene sobrepeso, es necesario basarse en la altura y el peso de la persona, esto se llama índice total del cuerpo.

La obesidad en niños de 8 a 12 años se ve reflejada en las relaciones interpersonales con sus compañeros, maestros y demás personas con las que interactúan diariamente en la escuela. Ya que por lo general estos niños son introvertidos, tímidos, aislados, y físicamente se ven y se sienten diferente a los demás. Cabe señalar que los niños en esta etapa comienzan a socializar más entre ellos mismos, y al mismo tiempo a competir entre ellos para sobresalir en un campo determinado; en el caso de un niño obeso este proceso se ve limitado por su condición física, que le impide sobresalir en un deporte; y psicológica, puesto que se sienten inferiores a los demás niños y por lo general tienen una autoestima muy baja; impidiendo un buen desarrollo psicosocial.

Ahora, se puede concluir que por las circunstancias nombradas anterior mente el niño obeso tuviera un bajo rendimiento académico puesto que el niño se centra en verse como los demás para ser aceptado y reconocido en el grupo, dándole menor relevancia a su educación y aprendizaje conceptual.

Finalmente es importante decir que la obesidad en los niños puede estar relacionada con:

• Inadecuados hábitos de alimentación en la familia.

• Comer en exceso o perder la capacidad para parar de comer.

• Falta de ejercicio.

• Historia de obesidad en la familia.

• Medicamentos (esteroides y algunos medicamentos psiquiátricos)

• Cambios en estilo de vida que generen mucho estrés (separaciones, divorcio, mudanzas, muertes, abuso), llevando a comer compulsivamente.

• Depresión u otros problemas emocionales.

Cabe señalar que antes de que exista un problema como tal de obesidad y en niños se presentan una serie de síntomas, que si se leen a tiempo pueden prevenir esta enfermedad; algunos de estos síntomas son cosas como un aumento de peso es paulatino y progresivo, estos niños por lo general son pasivos, reprimidos, tímidos, su gran apetito obedece a una actitud de escape, comen de manera compulsiva, tienen bajo rendimiento escolar y deportivo.

El niño y adolescente obeso muestra poca tolerancia a las actitudes de sus compañeros y familiares en relación con su aspecto y aceptación, muy pronto se siente marginado y rechazado, los insultos de sus compañeros pueden ser destructivos. Esta condición se aumenta en los adolescentes en los que coincide con los cambios físicos propios de su edad. El cuerpo obeso puede representar una protección, un caparazón, una barrera o una máscara como defensa para protegerse de su inseguridad, dependencia y ansiedad.

1.1. Situación problema.

Que genera la obesidad en las relaciones interpersonales y el rendimiento académico de niños de 8 a12 años residentes en el municipio de Zipaquirá

1.2. Formulación del problema.

¿Cuál es la influencia que genera la obesidad en las relaciones interpersonales y el rendimiento académico de niños de 8 a12 años residentes en el municipio de Zipaquirá?

2. JUSTIFICACIÓN

La obesidad en niños es un fenómeno que abarca gran parte de una sociedad, lo que sucede es que no es visto como un problema grave, ya que comúnmente la obesidad en la infancia es asociada con ternura y salud; en este caso se tomó la población de niños de cualquier sexo en edades que oscilan entre los 8 y los 12 años. Puesto que es de gran importancia aclarar muchos aspectos que tiene que ver con el estilo de vida de estos niños, para poder comprender la relación que hay entre la obesidad, las relaciones interpersonales y el rendimiento académico de estos niños. Por otra parte no solo su estado físico se ve afectada sino también su estado de salud ya que los niños que padecen de obesidad son más propensos a padecer problemas de diabetes, hipertensión y paros cardiacos,

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