Unidad Didactica Matematica

PROGRAMACIÓN ANUAL DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS – QUINTO GRADO2011

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 UGEL : 05 San Juan de Lurigancho- El Agustino

1.2 I.E. : Nicolás Copérnico

1.3 AÑO ESCOLAR : 2011

1.4 ÁREA : Matemática

1.5 GRADO : Quinto Grado

1.6 PROFESOR : Robelo Herrera, Salomón , Rodas Cataño,Luzmila Yeren Hernandez, Andrea

1.7 DIRECTORA. : Licenciada Blanca, YATACO SALVADOR

1.8 SUBDIRECTOR DE F.G. : Licenciado Teodosio,QUISPE RAYMUNDO

II.- JUSTIFICACIÓN

Tomando en cuenta que uno de los problemas de la Institución Nicolás Copérnico es el bajo rendimiento académico de sus estudiantes, y que algunas de las causas de ello son: manejo de estrategias metodológicas de manera inadecuada; deficiente formación académica en el nivel primario; deficiencia y carencia de cultura alimentaria, poca practicas de valores, carencia de hábitos de estudios en los estudiantes; el Área de matemática presenta la programación Anual del quinto Grado como alternativa pedagógica para la solución del mismo.

III.- TEMAS TRANSVERSALES:

• Educación para el éxito: Mejorando los aprendizajes del alumno copernicano.

• Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

• Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

IV.-PANEL DE VALORES Y ACTITUDES:

VALORES

ACTITUDES ANTE EL ÁREA

ATITUDES REFERIDAS A LAS

NORMAS

(COMPORTAMIENTO)

RESPONSABILIDAD • Perseverancia en las tareas escolares en forma eficiente.

• Disposición emprendedora para el éxito académico

• Uso responsable del tiempo en forma organizada.

• Cumplimiento de sus diversas actividades en forma autónoma y responsable. • Contribuye con la higiene del aula

• Llega a la hora indicada

• Presenta sus tareas

RESPETO • Respeta a las normas de convivencia y el Reglamento Interno.

• Demostración de la honestidad en el día a día de su convivir.

• Valorar la diversidad humana, social, cultural y ecológica.

• Demostración de la ética y educación ciudadana. • Respeta las normas de convivencia

• Cuida los espacios en común

SOLIDARIDAD • Disposición cooperativa y democrática.

• Dar libremente a las personas que hesitan en forma equitativa.

• Se adhiere a la opinión justa de los demás. • Comparte sus pertenencias con los demás

• Trabaja en equipo

JUSTICIA • Practica permanente de la justicia y equidad con los miembros de la comunidad. • Es justo con sus compañeros en clases y fuera de ella.

• Evita realizar copias y plagias en clases.

V.- COMPETENCIAS POR CICLO:

CICLO VI CICLO VII

NÚMERO

RELACIONES Y

FUNCIONES Resuelve problemas con números reales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático. Resuelve problemas de programación lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático.

GEOMETRÍA Y

MEDICIÓN Resuelve problemas que relacionan figuras planas y sólidos geométricos; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático. Resuelve problemas que requieren de razones trigonométricas, superficie de revolución y elementos de geometría analítica; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático.

ESTADÍSTICA Y

PROBABILIDAD Resuelve problemas que requieren de las conexiones de datos estadísticos y probabilísticos; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático. Resuelve problemas de traducción simple y compleja que requieren el cálculo de probabilidad condicional y recursividad; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático.

VI.-ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS.

BIMESTRE TÍTULO DE LA UNIDAD TIPO DE

UNIDAD TIEMPO

Semanas CRONOGRAMA

I Programando las Matemáticas UD 5 01/03 – 01/04

Conociendo funciones exponenciales y logaritmos UD 6 04/04 – 13/05

II Analizando la geometría plana y del espacio UD 6 16/05 – 24/06

Conociendo la geometría analítica UD 5 27/06 – 25/07

III Tiene razón la trigonometría UD 5 15/08 – 16/09

Ley de senos y cosenos UD 4 19/09 – 14/10

IV Organizando información UD 5 17/10 – 18/11

Suerte para la próxima UD 4 21/11 – 16/12

VII.-ORGANIZACIÓN DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS

UNIDAD

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

I 1-2-3 1,2, 5

3

1,2,4 Sistemas numéricos

 Relaciones entre los sistemas numéricos: N, Z, Q y R. a través de organizadores de información o diagramas de flujo.

Álgebra

 Método gráfico y método de Gauss para la resolución de sistemas de ecuaciones.

 Inecuaciones lineales de dos incógnitas.

 Introducción a la programación lineal. Asume responsabilidades dentro y fuera del aula.

Realiza y entrega sus tareas a tiempo.

Respeta.

Respeta y practica las normas de convivencia elaboradas por ellos mismos.

Se valora a si mismo a los demás al interactuar con sus compañeros

II 1-2-3 3,4

1,2

5,6 Funciones:

 Función inyectiva, suryectiva y biyectiva.

 Función inversa.

 Función logarítmica utilizando el software GEOGEBRA para mayor precisión.

 Función exponencial utilizando el software GEOGEBRA para mayor precisión.

 Modelos exponenciales relacionándolos generalmente al crecimiento poblacional, al alto índice de contaminantes en el aire, etc.

 Modelos logarítmicos relacionándolos generalmente al crecimiento poblacional, al alto índice de contaminantes en el aire, etc.

Relaciones lógicas y conjuntos

 Tablas de verdad de proposiciones

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