Unidad Didáctica:"la Casa"

Unidad didáctica- “Las casas del barrio de mi jardín”

Tiempo aproximado: 15 días aproximadamente.

Propósitos:

 Explorar el espacio cercano: su casa.

 Reconocer características físicas de su casa.

 Establecer semejanzas y diferencias con el espacio del otro.

Ámbito de Experiencias de Aprendizajes: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

Propósito: Favorecer el descubrimiento y la comprensión de las características de las viviendas de cada uno

Estos núcleos se trabajan de manera transversal

• Núcleo de Aprendizajes: IDENTIDAD

Reconocimiento de su propia casa

• Núcleo de Aprendizajes: AUTONOMÍA

Cuidado de sí mismo ante los peligros domésticos

• Núcleo de Aprendizajes: CONVIVENCIA

Cooperación en las tareas del hogar

Ámbito de Experiencias de Aprendizajes: COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN

(Propósito) Favorecer el desarrollo de la sensibilidad potenciando la creatividad, valorando los procesos.

• Núcleo de Aprendizajes: EXPRESIÓN CORPORAL

El cuerpo en el espacio y en el tiempo:

-Vivencia del espacio interno y del espacio personal

• Núcleo de Aprendizajes: EXPRESIÓN SONORA Y MUSICAL

• Interpretación de canciones que incorporen juegos corporales o dramáticos.

Núcleo de Aprendizajes: EXPRESIÓN PLÁSTICA

La forma: geométricas simples, el círculo, el cuadrado y el triángulo

• Núcleo de Aprendizajes: EXPRESIÓN LITERARIA

 Géneros tradicionales:

- Narrativo: cuento

- Lírico: poesías y canciones

Ámbitos de Experiencias de Aprendizajes: COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN

(Propósitos) Valorar la diversidad cultural y lingüística

• Núcleo de Aprendizajes: LENGUA

- Comprensión y producción de diferentes tipos de textos orales: narraciones de experiencias personales, de ficción, descriptivos.

- Descripción de casas de los cuentos. Tipos de viviendas según quien viva.

• Núcleo de Aprendizajes: EDUCACIÓN FÍSICA

Espacialidad:

- Reconociendo de tamaños: grande, pequeño (observación, diferenciación, comparación, seriación, agrupación)

 La elaboración de los juegos.

 Participación activa en juegos grupales.

Ámbito de experiencias de aprendizajes: NATURAL Y CULTURAL

(Propósitos): Generar situaciones de enseñanza a través de la interacción con la realidad circundante.

• Núcleo de aprendizajes: AMBIENTE SOCIAL Y TECNOLÓGICO

 La organización del espacio social:

- Exploración, registro y descripción de lugares significativos: la casa del propio niño, otras casas.

- Reconocimiento y localización de espacios cotidianos y comparaciones con otros más alejados.

 Comparación de espacios: familiar, institucional,

 Conocimiento de situaciones cotidianas en el hogar:

- Iniciación en el conocimiento de normas de tránsito (educación vial) en las salidas.

• Núcleo de Aprendizajes: MATEMÁTICA

Funciones y usos del número: memoria de la cantidad, comparación de cantidades.

Actividades:

De Inicio:

• Se les contará a los niños el cuento: “Los Tres Chanchitos”, luego de escuchar el cuento preguntar a los niños:

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