Temas Variados

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• ¿Qué rol cumplió la Escuela Pública a través de la Ley 1.420, en la construcción de la Nacionalidad Argentina?

  Joe Max________________ Índice ¿Qué rol cumplió la Escuela Pública a través de la Ley 1.420, en la construcción de la Nacionalidad Argentina? Introducción…………………………………………………………………………………………………………………………... 2 Construir colectivamente el sentido de pertenencia ¿Un desafío menor? ………….……….…….… 3 El Estado toma las riendas en Políticas Educativas: armado de la Escuela Pública…………………… 5 La Insuperable

• ¿Qué rol juega la línea de supervisión en la definición de las conductas laborales de un equipo de trabajo?

  AUTAMIBuenas noches profesor sobre el foro de esta semana y la pregunta ¿Qué rol juega la línea de supervisión en la definición de las conductas laborales de un equipo de trabajo? El supervisor no es un profesional cualquiera, el rol que cumple va más alla de solamente cumplir y otorgar

• ¿Qué rol le corresponde al docente en la transformación de la práctica docente?

  cecii_15¿Qué rol le corresponde al docente en la transformación de la práctica docente? Debe ser el que moviliza saberes, el que elabora situaciones de aprendizaje, el que construye junto con el alumno el conocimiento, es un gestor, al quien toman en cuenta para poner planes y programas de estudio. Pero

• ¿Qué rotor ofrece más par de arranque?

  presmanianPregunta 1 ¿Qué rotor ofrece más par de arranque? Seleccione una: a. Depende del estator. b. Igual. c. El de rotor bobinado. Correcta d. El de jaula de ardilla. Pregunta 2 ¿La tensión generada por un alternador se obtiene en? Seleccione una: a. El rotor. Incorrecta b. En los anillos

• ¿Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

  Alexa8a87¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Las tendencias demográficas y educativas registradas son las más altas de la historia. El aprendizaje debe producirse en un contexto significativo para los jóvenes. Atención de las grandes diferencias económicas y sociales. Falta de un sentido general de organización. ¿Qué reformas educativas conoce

• ¿Qué Sabemos Acerca De Las Reforma Integral De La Educación Media Superior?

  MaayraaActividad de Aprendizaje 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Actividad de Aprendizaje 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS.

• ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior?

  astrolopitecus26Actividad 1: Presentación del módulo. Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Etapa 2 ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? 1.- Cuales son

• ¿Qué sabemos de la ética?

  Haydeé Corrales VerduzcoÉtica Introducción: Para comenzar con la redacción de este ensayo, es importante saber que es la ética. Según la RAE, ética se define como un adjetivo recto, conforme a la moral. También lo define como la parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del

• ¿Qué Sabemos De La RIEMS?

  ijorezaActividad de Aprendizaje 1 Evidencia 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos de la RIEMS? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). • ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Estando a cargo de la Secretaria de Educación

• ¿Qué sabemos sobre la memorización y el aprender matemáticas?

  Andy Aguiilar4. ¿Qué sabemos sobre la memorización y el aprender matemáticas?[1] ¿Pedimos a los estudiantes que memoricen y que apliquen esa información a problemas similares de manera repetitiva? ¿O esperamos que los estudiantes memoricen, entiendan y apliquen los conceptos aprendidos a los problemas de diferentes contextos? Los datos indican que los

• ¿Qué Saben Los Niños De Cuatro Y Cinco años?

  samgriia¿Qué saben los niños de cuatro y cinco años? A medida que su niño crezca y pase a la edad preescolar, su mundo empezará a abrirse. Se volverá más independiente y prestará más atención a los adultos y a otros niños que pertenecen a su familia. Querrá explorar sus alrededores

• ¿Que sabes acerca de la organización económica en Grecia y Roma?

  Caroo VillegasPRECUESTIONARIO 1. ¿Que sabes acerca de la organización económica en Grecia y Roma? Durante la edad antigua, el sistema económico que prevalecía era el de tradición y sumado a ello se tenía como base de la economía las actividades enfocadas a la agricultura y a la esclavitud; estos esclavos eran

• ¿Qué sabes de las manzanas?

  3105ValentinaINSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR INDUSTRIAL GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO CÓDIGO: VERSIÓN: 01 PÁGINA: 1 de 1 Asignatura Lengua castellana 6° Docente Lucía Trinidad Vergara Vargas Unidad de aprendizaje Texto expositivo Resultados de aprendizaje * Reconoce la estructura e intención de los textos expositivos- explicativos. Tiempo para el desarrollo de

• ¿Qué sabes sobre la reforma agraria?

  Tec Tec¿Qué sabes sobre la reforma agraria? Lo que yo conozco de la reforma agraria que el gobierno tiene que derecho de modificar la producción o cambio de la tierra de los agrícolas a su beneficio. Se mencionó el cambio de presupuesto para el sector agrícola, con el fin de que

• ¿Qué se conoció como atomismo griego?

  gonzalezdianamRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio Popular Para la Educación, Cultura y Deporte C.E. Instituto Latino Química Realizado Por: • Diana Gonzalez 9no "B" Maracaibo, 20 de Mayo del 2013 Introducción Se dice que la naturaleza es discontinua de la materia Porque los átomos no son compactos, sino que existe un

• ¿Qué se dice en el texto “Multiculturalidad, justicia social y pueblos indígenas”? Escribe las ideas principales y secundarias sobre las características.

  Margarita PoolMulticulturalidad en México. Características de la sociedad ¿Qué se dice en el texto “Multiculturalidad, justicia social y pueblos indígenas”? Escribe las ideas principales y secundarias sobre las características. Diversidad. El texto dice que la diversidad cultural se refiere al grado de diversidad y variación cultural, tanto a nivel mundial, como

• ¿QUE SE DISCUTE EN LA AUDIENCIA DE CONTROL DE ACUSACIÓN

  fanny1406Instituto de Ciencia procesal Penal ¿QUE SE DISCUTE EN LA AUDIENCIA DE CONTROL DE ACUSACIÓN? Dr. Juan R. Hurtado Poma(*) SUMARIO: I.- INTRODUCCIÓN, II.- SISTEMAS DE CONTROL DE LA ACUSACIÓN, III.- RAZONAMIENTO DEL FISCAL EN LA ACUSACIÓN; IV.- RECEPCIÓN DE LA ACUSACIÓN Y SU EVENTUAL RECHAZO IN LIMINE; V.- UTILIDAD

• ¿Qué Se Entiende Por "cultura Como Estrategia Adaptativa" Y Qué Implicaciones Tiene Este Concepto En La Comprensión De La Problemática Ambiental?

  danimedifi¿Qué se entiende por “cultura como estrategia adaptativa” y qué implicaciones tiene este concepto en la comprensión de la problemática ambiental? La comprensión de las interacciones entre el sujeto social (en cuanto individuo, organización, grupo, comunidad o nación) y su ambiente requiere la descripción y evaluación de las formas en

• ¿Qué se entiende por aleación?

  Eduardo RavestCUESTIONARIO UNIDAD I. DIAGRAMAS DE FASES Y TTT (Jorge Gallardo Navarro) 2014 1. ¿Qué se entiende por aleación? Es la mezcla de un metal con otros metales o no metales, para obtener mejores propiedades que por separadas 1. Describa la fase llamada Martensita. Es una fase metaestable, que se produce

• ¿Qué se entiende por alfabetización?.

  marilaurosane¿Qué se entiende por alfabetización? BRASLAVSKY Antes la alfabetización debía iniciarse en un momento determinado del desarrollo individual, donde los sistemas formales regularon normas paran su comienzo a los 6-7 años con una duración de 3-4 o 6 años de escolarización. En la década de la alfabetización (2003-2012), se presenta

• ¿QUÉ SE ENTIENDE POR AMBIENTE EDUCATIVO?

  ItsFaat¿QUÉ SE ENTIENDE POR AMBIENTE EDUCATIVO? El ambiente es concebido como construcción diaria, reflexión cotidiana, singularidad permanente que asegure la diversidad y con ella la riqueza de la vida en relación (OSPINA, 1999). La expresión ambiente educativo induce a pensar el ambiente como sujeto que actúa con el ser humano

• ¿Qué se entiende por aprendizaje, particularmente desde el enfoque que maneja el modelo de telesecundaria?

  xxx2xxx2xx11.- ¿Qué se entiende por aprendizaje, particularmente desde el enfoque que maneja el modelo de telesecundaria? El maestro debe formar un ambiente real donde el conocimiento compartido no solo lo posee el docente, si no debe de verse como algo que se puede modificar, si es lo contrario puede que

• ¿QUÉ SE ENTIENDE POR CIENCIA JURÍDICA?

  Sayra SugeyINVESTIGACIÓN DE CONCEPTOS MAESTRÍA EN DERECHO LABORAL LIC. BEATRIZ GUADALUPE PERALTA MARTÍNEZ LIC. JOSÉ CRUZ MEDINA RAMÍREZ 6 OCTUBRE 2018 ________________ INDICE: ¿QUÉ SE ENTIENDE POR CIENCIA JURÍDICA? ……………………………. 1 POSITIVISMO JURIDICO …………………………………………………………1 IUSNATURALISMO JURIDICO …………………………………………………...2 REALISMO JURÍDICO ……………………………………………………………..2 TRIDIMENSIONALISMO …………………………………………………………...3 CONCLUSIONES ……………………………………………………………………4 FUENTES DE CONSULTA …………………………………………………………5 ________________ 1. ¿QUÉ

• ¿Qué se entiende por Comunicación?.

  lorostia1. Escoja y describa uno de los modelos de análisis del proceso de la comunicación que para usted sea un aporte de mayor interés. El modelo de análisis del proceso de la comunicación que para mí, aporta un mayor interés, es el de Roman Jakobson. 2. Fundamente su elección. El

• ¿Qué se entiende por constitución económica?

  Sharon Bermudez1. ¿Qué se entiende por constitución económica? Y ¿Qué elementos conforman la constitución económica de Nicaragua? La Constitución Económica se concibe, pues, como un subsistema del propio sistema constitucional, que establece y consagra las normas fundamentales por las que debe regirse la ordenación de la actividad económica. Más concretamente, el

• ¿QUÉ SE ENTIENDE POR CURRICULO ESCOLAR Y QUE IMPLICACIONES TIENE ESTE CONCEPTO PARA LA GESTIÓN DEL DOCENTE?

  jndavila1. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR CURRICULO ESCOLAR Y QUE IMPLICACIONES TIENE ESTE CONCEPTO PARA LA GESTIÓN DEL DOCENTE? El currículo según el MINEDUC, 2016 es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural

• ¿Qué se entiende por el concepto “curva de indiferencia? Haga su representación gráfica

  teresitag1.- ¿Qué se entiende por el concepto “curva de indiferencia? Haga su representación gráfica. 2.- ¿Qué se entiende por el concepto “la ecuación presupuestaria”? Haga su Representación gráfica. 3.- Desde el punto de vista del análisis de la indiferencia, ¿cómo se determina la combinación entre dos mercancías que maximiza la

• ¿Qué se entiende por emancipación?

  Manuel RíosGOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TEORÍA PEDAGÓGICA II PEDAGOGÍA CRÍTICA MTRA. BRENDA NELLY SANTOS GUEVARA CATEDRÁTICA MANUEL ESTEBAN RÍOS LARA MATRICULA: LC6694 MONTERREY, NUEVO LEÓN. MAYO DEL 2022. PEDAGOGÍA CRÍTICA ¿Qué se entiende por

• ¿Qué se entiende por Estadística Descriptiva?

  wersas79UNIDAD 1 ORGANIZACIÓN DE DATOS Actividades 1. ¿Qué se entiende por Estadística Descriptiva? La Estadística Descriptiva, se enfoca en la tarea de la presentación, organización y condensación de datos con la ayuda de cuadros, gráficas y medidas numéricas. 1. ¿De qué se ocupa la Inferencia Estadística? Del desarrollo y utilización

• ¿Qué se entiende por estructura Organizacional?

  ingrithmartinez2INTRODUCCIÓN Este trabajo nos permitirá tener una visión sobre la función que cumple la estructura Organizacional en las empresas, las personas, los equipos, todos los recursos empresariales, son contratados y arreglados de acuerdo con sus funciones de una manera lógica y racional. El papel de la organización administrativa es exactamente:

• ¿Qué se entiende por experiencia?

  patricia1015¿Qué se entiende por experiencia? Experiencia posee una realidad poliédrica, es imposible realizar un discurso pleno acerca de esto. Sin embargo da lugar a innumerables matices y significados. Lingüísticamente experiencia Peira (griego) peiro penetrar y peirao tratar, probar, conocer. Para A.Gehlen estaban íntimamente ligadas las palabras empeira, techne(destreza) y episteme

• ¿Qué se entiende por ganancia de capital y ganancia de interés de un bono?.

  emily3031CUESTIONARIO Y PROBLEMAS SOBRE BONOS: 1. Explique el significado del término “rentabilidad al Vencimiento” (Yield to Maturity) YTM 1. ¿Cuáles son los rendimientos que se tienen al comprar bonos? 1. ¿Qué se entiende por ganancia de capital y ganancia de interés de un bono? 1. ¿Las obligaciones que pagan cupones

• ¿Qué se entiende por globalización?

  kjikujkResumen El objetivo del consiste en promover tanto la reflexión como la discusión con respecto a: ¿Qué se entiende por globalización?, ¿de qué trata la globalización? Y ¿cuáles son sus principales características y contradicciones? En este sentido, el artículo presenta, a nivel exploratorio, algunos de los principales conceptos, características y

• ¿Qué se entiende por investigar?

  kmiloquesada031. ¿Qué se entiende por investigar? Hacer acciones y diligencias para investigar una cosa. Pero hay que ir un poco más allá, entenderla como la forma de buscar, indagar, alimentar y proponer sobre las ideas que se tiene de un tema específico. La investigación es un proceso secuencial que se

• ¿QUÉ SE ENTIENDE POR LA NULIDAD DE LA SENTENCIA?

  yukina_93¿QUÉ SE ENTIENDE POR LA NULIDAD DE LA SENTENCIA? El vicio de nulidad de la sentencia se produce por la omisión por parte del órgano jurisdiccional de los requisitos intrínsecos de forma de la sentencia, sin los cuales ésta no es congruente con la pretensión que es objeto del proceso.

• ¿Qué se entiende por ley fundamental del estado y Porque es importante la Constitución Nacional para elaborar la ley?

  chilampi2016UNIVERSIDAD MAIMÓNIDES LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA “ASPECTOS BIOETICOS Y LEGALES” Trabajo practico N° 1 Alumno: Medran Gabriela Marta Email: gabimedran1971@hotmail.com Teléfono: 0351-15-6015403 Sede donde cursa: Córdoba Capital Docente: Lic. Julher Rivera 2016 1. ¿Qué se entiende por ley fundamental del estado y Porque es importante la Constitución Nacional

• ¿Qué se entiende por mera ausencia, ausencia legal y muerte presunta?

  marhenUNIDAD 2 PREGUNTAS 1. ¿Qué se entiende por mera ausencia, ausencia legal y muerte presunta? 2. ¿En qué casos la etapa de ausencia legal de una persona cuando termina? 3. ¿Cuáles son las consecuencias o efectos que produce la declaratoria de muerte presunta? DESARROLLO 1. Mera Ausencia se entiende cuando

• ¿Qué se entiende por responsabilidad social de la empresa (RSE)?

  Aleeh05101¿Qué se entiende por responsabilidad social de la empresa (RSE)? La contribución al desarrollo , atreves del compromiso y la confianza que la empresa les da a sus empleados y a los familiares de los mismos, así como CEMEX les da confianza a sus empleados para mejorar el bienestar social

• ¿Qué se entiende por subsidio por maternidad?

  CARMENPAOLA¿Qué se entiende por subsidio por maternidad? Es el monto en dinero al que tienen derecho las aseguradas regulares en actividad, de regímenes especiales y agrarias, a fin de resarcir el lucro cesante como consecuencia del alumbramiento y de las necesidades de cuidado del recién nacido. ¿Cuáles son las condiciones

• ¿Qué se espera hoy de los directivos escolares?

  MIGUEL01977MÓDULO 2 ¿Qué se espera hoy de los directivos escolares? * Registro de los rasgos del perfil directivo que requiere fortalecer para la mejora de su función y las acciones que se compromete a impulsar para lograrlo. RASGOS DEL PERFIL DIRECTIVO ¿QUÉ REQUIERO FORTALECER? ACCIONES PARA LOGRARLO 1.- Un director

• ¿QUÉ SE EVALUA? EXÁMENES NACIONALES

  portacoelli¿QUÉ SE EVALUA? EXÁMENES NACIONALES Tras varios años de catalogar el objetivo de las evaluaciones nacionales como un motivo de desestabilizar la práctica docente bajo la lupa de saber o no saber; hoy en día la lupa de las evaluaciones son muy directas a la hora de conocerlos los resultados:

• ¿Que se fortalece en la asignatura proyecto de vida?

  difer0583arriba-01.png UNIMINUTO BOGOTÁ SUR ACTIVIDAD - EVALUATIVA PRESENTADO POR: DIANA MARIA FERNANDEZ PEREZ EDWARD JEFFERSON ALVARADO ROJAS NRC: 1868 CURSO: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRESENTADO A: JOHANNA PATRICIA MORENO BOGOTA D.C 2020 INTRODUCCIÓN El proyecto de vida es una herramienta que define al conjunto de conocimientos, emociones, acciones, motivaciones, para el

• ¿Que se haría en primer lugar desde la parte sanitaria del SPRL?

  chavowenEJERCICIOS Caso 1. ¿Que se haría en primer lugar desde la parte sanitaria del SPRL? a) Ofertar (notificar, comunicar la vigilancia de la salud) el Examen de Salud (ES) en el ámbito laboral a estos trabajadores. b) Adaptar el ES en función de los riesgos laborales, realizando una búsqueda de

• ¿Qué se hizo bien y qué no se hizo bien en el caso Kodak?

  I. ¿Qué se hizo bien y qué no se hizo bien en el caso Kodak? Fecha de Inicio del Proyecto: 1992 Nombre del Proyecto: Interface con el cliente y gestión de pedidos en el gran mercado de graficas comerciales. No se hizo bien: Se hizo bien: • Se contaba con

• ¿Qué se investigará? Derechos de los indígenas

  Emilio SánrezProtocolo de investigación. Tema: ¿Qué se investigará? Derechos de los indígenas. Planteamiento: ¿Por qué se investigará? —- Razón 1. Existe un problema de discriminación que va dirigida hacia ellos mismos o bien sus pueblos nativos. 2. Garantías de derechos indígenas en la constitución federal de México. 3. Conocer la Declaración

• ¿Qué se le proporciona al alumno?

  romerorene20 de Agosto de 2018 INDICE Pág. Actividad 1……………………………………………………………………………… 3 Actividad 2……………………………………………………………………………… 5 Actividad 3……………………………………………………………………………… 6 Anexos………………………………………………………………………………….. 8 Bibliografía …………………………………………………………………………….. 12 Webografía…………………………………………………………………………….. 13 Actividad 1 1. ¿Qué se le proporciona al alumno? Se le facilita una serie de preguntas para que sean respondidas, enseñándole un modelo como guía. No se

• ¿QUÉ SE NECESITA A NIVEL ESCUELA Y AULA PARA ALCANZAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD CON UN ENFOQUE INTERCULTURAL?

  OlyGtz¿QUÉ SE NECESITA A NIVEL ESCUELA Y AULA PARA ALCANZAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD CON UN ENFOQUE INTERCULTURAL? Definirnos como país pluricultural significa, hacernos cargo del fortalecimiento de las lenguas y las culturas que nos hacen ser diversos, pero también implica una educación que, frente a toda la población, trabaje

• ¿Qué se necesita para entender bien los temas de cálculo para tener éxito en esta asignatura?

  Tahis2601¿Qué se necesita para entender bien los temas de cálculo para tener éxito en esta asignatura? Tradicionalmente ha sido rigurosa y muchos estudiantes suelen encontrar una barrera que no los deja avanzar en sus estudios universitarios, para los estudiantes que están próximos a cursar la asignatura de cálculo de una

• ¿QUÉ SE NECESITARÍA PARA QUE NOSOTROS COMO MAESTROS PUDIÉRAMOS RE-CONFIGURAR LA SITUACIÓN SINDICAL EN EL MÉXICO ACTUAL?

  ArturosanaldENSAYO: ¿QUÉ SE NECESITARÍA PARA QUE NOSOTROS COMO MAESTROS PUDIÉRAMOS RECONFIGURAR LA SITUACIÓN SINDICAL EN EL MÉXICO ACTUAL? Después de analizar parte de la historia del surgimiento del movimiento sindical magisterial, podemos establecer que inicialmente hay una gran diversidad de ideologías, debido al contexto histórico en el cual se da

• ¿Que se persigue con la Misión Alma Mater?

  Guadalupe Borrero Ferreira¿Que se persigue con la Misión Alma Mater? Los objetivos de la misión Alma Mater apuntan a generar un nuevo tejido institucional para la educación superior venezolana, con el fin de: Desarrollar y transformar la educación superior a través del fortalecimiento del poder popular y la construcción de una sociedad

• ¿QUE SE PUEDE DESIR ACERCA DE LA LEY ANTITABACO?

  lizbeth_moreno24¿QUE SE PUEDE DESIR ACERCA DE LA LEY ANTITABACO? Mi opinión acerca de la ley anti tabaco es que fue una de los mejores aciertos de del gobierno al crearla ya que en lo particular para mi es insoportable y detestable estar soportando a tanto número de fumadores en lugares

• ¿QUÉ SE PUEDE LOGRAR CON LA PAZ?

  Alain María Torres Tejada¿QUÉ SE PUEDE LOGRAR CON LA PAZ? “El mundo es un lugar peligroso, no por causa de los que hacen mal… sino por los que no hacen nada para evitarlo” -Albert Einstein Colombia, es un país tercermundista que se encuentra en pro del desarrollo, pero no puede existir un desarrollo

• ¿QUE SE SABE SOBRE LA EVALUACION DOCENTE?

  lisdarodriguez¿QUE SE SABE SOBRE LA EVALUACION DOCENTE? Desde hace algunos años, la evaluación del desempeño docente ha despertado gran interés en diversos sectores sociales y educativos y, a la par, se ha extendido la preocupación por impulsar el desarrollo de sistemas de evaluación que ayuden a mejorar sustancialmente la calidad

• ¿Qué se tiene en cuenta? Misiòn, Visiòn, Valores.

  Joceline Tobar⦁ Michael Eugene Porter, uno de los mejores economistas, por sus fuertes tenemas de economia y gerencia. ¿Qué se tiene en cuenta? Misiòn, Visiòn, Valores. Para comenzar, se debe tener en cuenta el Liderazgo de los costos. Es importante saber el costo que las demas empresas que ofrecen el mismo

• ¿Qué señala con respecto a los Precios Máximos?

  139408fer1.- ¿Qué señala con respecto a los Precios Máximos? Nos dice que las leyes fijaran bases para que se señale estos precios máximos a los artículos, materias primas o productos que se consideren necesarios para la economía nacional o el consumo popular así como imponer modalidades a la organización de

• ¿Qué sentido tiene para nosotros ser maestra, maestro?

  paola_goretyTEMA 1 ACTIVIDAD 1. Reflexionamos sobre las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué sentido tiene para nosotros ser maestra, maestro? R.- es una profesión muy importante ya que se forma a personas, el tipo de educación que brindemos será para el mejoramiento de la sociedad o por lo contrario para la destrucción.

• ¿Qué sentido tiene para usted la creación del árbol de problemas?

  Dany Rojas¿Qué sentido tiene para usted la creación del árbol de problemas? Es una técnica de descomposición que nos ayuda a rastrear un efecto de un problema central hasta la razón o causa que lo origina. La cual se intenta solucionar analizando relaciones de tipo causa-efecto. Para ello, se debe formular

• ¿QUE SERIA DEL MUNDO SI LOS COLOMBIANOS TUBIERAMOS LA DISCIPLINA DE LOS JAPONESES?

  joviwetENSAYO ¿QUE SERIA DEL MUNDO SI LOS COLOMBIANOS TUBIERAMOS LA DISCIPLINA DE LOS JAPONESES? Ensayo basado en la conferencia de YOKOI KENJI: ¿LOS JAPONESES SON MAS INTELIGENTES? Presentado por: LUISA FERNANDA CARDENAS PULGARIN Es de esperarse que ante los ojos del mundo y, más aun, ante nuestros mismo ojos, tengamos

• ¿Qué seria del mundo sin los números?

  Anahi Coronel Lima¿Qué seria del mundo sin los números? Con ellos aprendí que no se puede amar sin conocer, que mirarlos y no contemplarlos era una pérdida de tiempo, que encontraría respuesta a todas mis preguntas y que analizarlos me daría una felicidad inmensa. Fue maravilloso el día en que con lujo

• ¿Qué servicios ofrece un abogado laboralista?

  MistralAbogadosQué servicios ofrece un abogado laboralista La especialización ha provocado que el mundo del derecho ofrezca diversos servicios. Esto significa que un profesional no siempre te va a poder ayudar en todo. Se debe a que, si tienes un problema laboral en la capital de España, será mejor que te

• ¿Qué significa aprender en la escuela?

  arilex¿Qué significa aprender en la escuela? Significa que debo lograr que los alumnos se comprometan a construir su conocimiento a partir de sus aprendizajes y experiencias anteriores con el fin de reutilizar y aplicar el conocimiento y las habilidades en una variedad de contextos. Para ese proceso educativo integral lo

• ¿QUÉ SIGNIFICA DIALOGAR CON LOS ALUMNOS EN EL AULA?

  IzamarLeyva¿QUÉ SIGNIFICA DIALOGAR CON LOS ALUMNOS EN EL AULA? En este ensayo se hablara de algunas estrategias para llevar una buena comunicación en el aula con los alumnos, así como que tan importante es dialogar con éstos. Se mencionaran algunos aspectos indispensables para que exista un ambiente de confianza durante

• ¿Qué significa educar en la diversidad?

  bipe5¿Qué significa educar en la diversidad? Partiendo de un sustento legal se tiene que dentro del plan y programa 2011, hablando propiamente de los principios pedagógicos se argumenta que la educación deberá de favorecer la inclusión para atender a la diversidad. Sabiendo que es un derecho fundamental y una estrategia

• ¿Qué significa el comercio para el Derecho Mercantil?

  Ana Laura Madriles Floreshttps://oscarnunezram.files.wordpress.com/2015/05/logo-unadm-png.png http://www.cbtis103.mx/site/wp-content/uploads/2014/03/LOGO-SEP.jpg UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO NOMBRE DEL TRABAJO: Unidad 1 Sesión 1 Actividad 1.- ¿Qué significa el comercio para el Derecho Mercantil? NOMBRE DEL CURSO: Actos y sociedades mercantiles NOMBRE DEL ALUMNO: Ana Laura Madriles Flores NOMBRE DEL MAESTRO: Mtra. Blanca Estela Vázquez Velázquez San Quintín,

• ¿Qué significa el concepto “Police Power”?

  jlgonz01UNIVERSIDAD METROPOLITANA Tarea Taller 3 FINA 308 José L. González Vázquez S01114811 Prof. Reyes Almodóvar FINA 308 ________________ Contestar las siguientes preguntas: 1. ¿Qué significa el concepto “Police Power”? Se refiere al derecho del gobierno a imponer leyes y ordenanzas, incluyendo ordenanzas zonales y códigos de construcción, con el fin

• ¿Qué significa el incienso en el Antiguo Testamento y en el Nuevo Testamento?

  Joseph AlexanderUNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “RIO CENEPA” Nombre: JOSEPH NORIEGA. Curso: SEGUNDO CIENCIAS “B” Fecha: 19 AL 23 DE ABRIL DE 2021. Tarea 1. ¿Qué significa el incienso en el Antiguo Testamento y en el Nuevo Testamento? El incienso era simbólico de las oraciones que elevaba el sumo sacerdote que oficiaba (Psa

• ¿Qué significa el incienso en la ofrenda del día de muertos?

  Joseph RM¿Qué significa el incienso en la ofrenda del día de muertos? Tradicionalmente no se utilizaba el incienso en sí sino el copal, una resina, que al quemarlo, arroja un humo muy aromático. El agradable olor atrae a las almas de los difuntos hacia la ofrenda. También, limpia y purifica las

• ¿Qué significa el libre albedrio?

  luza2013Act 5: Quiz 1 Revisión del intento 1 Comenzado el lunes, 30 de septiembre de 2013, 20:42 Completado el lunes, 30 de septiembre de 2013, 21:20 Tiempo empleado 38 minutos 1 segundos Puntos 11/15 Calificación 27.1 de un máximo de 37 (73%) Comentario - Hace falta un poco más de

• ¿Qué significa el Valor del Dinero en el Tiempo? ¿Cuál es su importancia?

  mafesousayPrueba N° 2c Parte A 1.- ¿Qué significa el Valor del Dinero en el Tiempo? ¿Cuál es su importancia? Consiste en la valorización de la moneda en el transcurso de un periodo de tiempo establecido. Este valor se puede ver afectado por fenómenos como la inflación, devaluación, entre otros. Su

• ¿Qué Significa El VIN De Tu Coche?

  anaelibcTodos los coches tienen un número identificativo propio que sirve para identificarlo durante toda su vida y en cualquier parte del mundo. Es el VIN (Vehicle Identification Number), que está troquelado en el chasis del coche. El VIN actualmente se compone de 17 dígitos y está regulado por el standard

• ¿Qué significa equipo de protección personal?

  Nadia NarvaezACTIVIDAD 1 Contesta brevemente las siguientes preguntas 1-¿Qué significa equipo de protección personal? R=Es crear un efectivo sistema Hombre- Máquina, analizando las operaciones del proceso o área de riesgo protegiendo a uno o varios trabajadores de un daño especifico, logrando eliminar las causas de accidentes y así lograr una rentabilidad

• ¿Qué significa establecer que existen varios tipos de verdad?

  Miguel RamosC:\Users\Indira\Documents\INDIRA MORENO\MATERIAL DE CLASES UNITEC\logo unitec.jpg UNIVERSIDAD TECNOLOGICA CENTROAMERICANA NOMBRE DE LA CLASE: Sociología CATEDRATICO: Lic. Marvin Urquia PRESENTADO POR: Miguel Angel Ramos Portillo 21611043 EJERCICIOS ASIGNADOS: Análisis crítico del Cap. 3 SAN PEDRO SULA, CORTES, HONDURAS 30/04/2016 1. ¿Qué significa establecer que existen varios tipos de verdad? La verdad

• ¿Qué significa estacionariedad débil?

  abimael13171. ¿Qué significa estacionariedad débil? Significa que un proceso estocástico será estacionario si su media y varianza son constantes en el tiempo y si el valor de la covarianza entre dos periodos depende sólo de la distancia o rezago entre estos dos periodos, y no del tiempo en el cual

• ¿Qué significa gestión de calidad?

  olduarte337) ¿Qué significa gestión de calidad? Un sistema de calidad requiere de satisfacción del usuario.como prioridad lideres y equipo de conducción consustanciados con la mejora continua.Tambien requiere de evaluación permanente del proceso instalado. Una gestión de calidad debe concebir a la calidad como un proceso de mejora continuo para lograr

• ¿que Significa Hacer Matemáticas En La Escuela Secundaria?

  fanyyare26ENSAYO ¿QUÉ SIGNIFICA HACER MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA SECUNDARIA? INTRODUCCION La investigación didáctica que se ocupa de la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, es una herramienta que nos permite conocer de que manera afecta a nuestros alumnos y que es lo que fortalece, para enriquecer