Temas Variados

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• Nivel De Medicion

  Estrada1234NOMINALES Implican determinar la ausencia o presencia de una característica. Clasifica a los individuos de acuerdo con la característica que poseen. Por lo tanto, alcanzan un nivel de clasificación. No poseen propiedades cuantitativas. El nivel nominal permite mencionar similitudes y diferencias entre los casos. Solo se pueden interpretar que son

• NIVEL DE MOTIVACIÓN SALARIAL EN EL NIVEL DE PRODUCTIVIDAD DE LOS TRABAJADORES DEL BANCO DE CREDITO DEL PERU 2012

  pwolffINDICE NIVEL DE MOTIVACIÓN SALARIAL EN EL NIVEL DE PRODUCTIVIDAD DE LOS TRABAJADORES DEL BANCO DE CREDITO DEL PERU 2012 CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Situación problemática 1.2 Problema de investigación 1.2.1 Problema general 1.2.2 Problemas Específicos 1.3 Justificación 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivos Generales 1.4.2 Objetivos Específicos CAPITULO II

• NIVEL DE ORGANIZACIÓN EN LAS EMPRESAS COMERCIALES DE LA ZONA NORTE DE VERACRUZ Y PROPUESTA DE MEJORA DEL SERVICIO OFRECIDO AL CLIENTE.

  samuelitos|   INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE TANTOYUCA. ING. EN GESTIÓN EMPRESARIAL MATERIA: TALLER DE INVESTIGACIÓN I DOCENTE: M.C. ELOISA ORTEGA VARGAS SEXTO SEMESTRE NIVEL DE ORGANIZACIÓN EN LAS EMPRESAS COMERCIALES DE LA ZONA NORTE DE VERACRUZ Y PROPUESTA DE MEJORA DEL SERVICIO OFRECIDO AL CLIENTE. ELABORÓ: SAMUEL HERNANDEZ SANCHEZ Platón

• Nivel de riesgo de ausentismo escolar

  FATIMA ALESSANDRA LEYTHON FARFANINFORME DE NIVEL DE RIESGO DE AUSENTISMO ESCOLAR CASO: N.º 01 DIRIGIDO A: Jaime Salazar Cabanillas- Director de la institución educativa Gran Unidad Escolar “Nuestra Señora de Guadalupe” DE: Fatima Alessandra Leython Farfán- Alumna Practicante de Trabajo Social – VII Ciclo, Filial Jequetepeque. ASUNTO: Informar acerca de las actividades y

• Nivel De Satisfaccion

  lilianaonatraRESUMEN Este trabajo surge a partir de la escucha y observación del entorno profesional de algunos compañeros egresados que expresan su inconformidad en la preparación para enfrentar el mundo laboral, por algunos vacios en los contenidos del programa, los cuales, sin duda, deben suplirse y, de este modo, solventar un

• Nivel de satisfacción de licenciadas en enfermería, ejerciendo docencia en el Centro Universitario Regional del Litoral Atlántico (CURLA).

  MarilynliinoGrupo Número 1 Sección 1600 Título: * Nivel de satisfacción de licenciadas en enfermería, ejerciendo docencia en el Centro Universitario Regional del Litoral Atlántico (CURLA). Planteamiento del problema * Las (os) licenciadas en enfermería ejerciendo la labor de docencia en el Centro Universitario Regional del Litoral Atlántico, ejerciendo su ocupación

• NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS DOCENTES CON RELACIÓN A LA GESTIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO ARÍSTIDES FIALLO CABRAL

  ramsespolanco1.- Seleccionar un tema de investigación y delimitarlo. Luego trabajar los siguientes elementos: NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS DOCENTES CON RELACIÓN A LA GESTIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO ARÍSTIDES FIALLO CABRAL, DISTRITO 14-02 CABRERA; 2014-2015. Planteamiento del Problema Satisfacción desarrollo profesional: Marcelo (1995) incide entre otros factores aclaratorios sobre el

• NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS PACIENTES ADULTOS MAYORES DEL SERVICIO DE MEDICINA RESPECTO A LA ATENCIÓN DE ENFERMERÍA, DEL HOSPITAL REGIONAL HERMILIO VALDIZÁN MEDRANO, HUÁNUCO - 2011.

  dx4ever-UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZÁN” FACULTAD DE ENFERMERÍA PROYECTO DE TESIS NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS PACIENTES ADULTOS MAYORES DEL SERVICIO DE MEDICINA RESPECTO A LA ATENCIÓN DE ENFERMERÍA, DEL HOSPITAL REGIONAL HERMILIO VALDIZÁN MEDRANO, HUÁNUCO – 2011. TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO DE LICIENCIADO EN ENFERMERÍA TESISTAS: ASESORA: • Mg.

• Nivel de Satisfacción de los pacientes que asisten al Servicio de Urgencia frente a la Atención de Enfermería en el HEPOTH.

  Vivianita Flores________________ Planeación de Auditoria Médica al Cuarto de Urgencia 001 Tema: Nivel de Satisfacción de los pacientes que asisten al Servicio de Urgencia frente a la Atención de Enfermería en el HEPOTH. Planteamiento del Problemas: debido a las competencias administrativas, gran demanda de pacientes, las enfermeras ocasionalmente se han alejado

• NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS USUARIOS DE LOS SISTEMAS DE TRANSPORTE MASIVOS

  JC_29RECOPILACIÓN DE LITERATURA NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS USUARIOS DE LOS SISTEMAS DE TRANSPORTE MASIVOS. 1. Disney, John. Customer satisfaction and loyalty: the critical elements of service quality. Total Quality Management, VOL. 10, NOS 4&5, 1999, S491± S497 Este artículo revisa las cuestiones genéricas relativas a la satisfacción y lealtad

• NIVEL DE SATISFACCIÓN DEL CLIENTE DE LA CAFETERÍA UPAO SEGÚN LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PRESTADOS EN EL PERIODO 2015.

  Gary Diaz MendozaUNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Descripción: Descripción: http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-snc4/277105_133495390064853_7608634_n.jpg NIVEL DE SATISFACCIÓN DEL CLIENTE DE LA CAFETERÍA UPAO SEGÚN LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PRESTADOS EN EL PERIODO 2015. CURSO : INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INTEGRANTES : BANDA IBAÑEZ,MARCO CARDENAS SERRATO, CHRISTIAN DIAZ MENDOZA, GARY

• Nivel de satisfacción del cliente respecto a los medios de pago en una agencia de viajes online

  valeriale24FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN HOTELERA, TURISMO Y GASTRONOMÍA Carrera de Administración en Turismo NIVEL DE SATISFACCIÓN DEL CLIENTE RESPECTO A LOS MEDIOS DE PAGO EN UNA AGENCIA DE VIAJES ONLINE Tesis para optar el Título Profesional de Licenciado en Administración en Turismo VALERIA ALEJANDRA MORALES HUAMÁN Lima – Perú 2015 Introducción

• Nivel De Satisfaccion Del Turista En Puno

  estf___________________________________________________________ “PERFIL DEL TURISTA EXTRANJERO Y NIVEL DE SATISFACCIÓN DEL TURISMO RECEPTIVO EN LA CIUDAD DE PUNO 2011” __________________________________________________________________   UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA PROFECIONAL DE TURISMO CURSO: INVESTIGACIÓN DE MERCADOS TURÍSTICOS. INTEGRANTES: INTRODUCCION El estudio del Perfil del turista y nivel de satisfacción del

• NIVEL DE SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS CAJEROS DEL SUPERMERCADO

  EgasHenryCAPITULO I ANTECEDENTES DEL ESTUDIO 1. TÍTULO: “NIVEL DE SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS CAJEROS DEL SUPERMERCADO PLAZA VEA TACNA. 2014.” 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: 2.2 DIAGNÓSTICO: Uno de los problemas más comunes en las empresas, es la insatisfacción de sus colaboradores; debido a que los directivos no han sabido comprender

• Nivel de seguridad para los usuarios del metro de santo domingo.

  Eduardo AriasInvestigación de Mercado. Analisis del nivel de seguridad para los usuarios del metro de Santo Domingo 2015 1. Antecedentes (definición de cada palabra que compone el tema) Análisis Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. Examen que se hace de

• Nivel de utilización de apoyos del estado a las mipymes colombianas para su competitividad

  JackysalgueroFUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Ensayo: Nivel de utilización de apoyos del estado a las mipymes colombianas para su competitividad Presentado por Marybelle Rincón Caucaly Jacqueline Salguero Nonato Fecha: 12 de Abril del 2014 NIVEL DE UTILIZACIÓN DE APOYOS DEL ESTADO A

• Nivel de ventas anuales

  mangelvillegasPOR EL NUMERO DE TRABAJADORES Y POR NIVEL DE VENTAS ANUALES Esta definición viene a ser tratada por el Decreto Legislativo Nº 1086, modifica la Ley Nº 28015, en su artículo 3º: que especifica que la Micro empresa será aquella que se encuentre constituida por 01 hasta 10 trabajadores y

• Nivel de vida de México contra dos países superiores e inferiores.

  maryleo2723Universidad Autónoma de Nuevo león http://congresointernacionalpiv.com/imagenes/logos/fime.png http://logistica.fime.uanl.mx/img/logo-uanl.gif Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Temario de medio curso * Nivel de vida de México contra dos países superiores e inferiores. * Modelos de pronósticos e inventarios con cuatro características * Políticas de seguridad e higiene Materia: Ingeniería Industrial Maestro: Ing. Mario

• Nivel del mar

  ajama25-JUL-2017 01:11:33 5.0 AL SUR DE LAS ISLAS FIJI 24-JUL-2017 18:33:51 5.0 SUR DORSAL MEDIO-ATLANTICA 24-JUL-2017 15:50:12 5.0 REGIÓN DE LAS ISLAS BALLENY 24-JUL-2017 15:04:44 4.8 APAGADO E. COSTA DE N. ISLA, NUEVA ZELANDA 24-JUL-2017 13:25:03 4.6 NORTE DE COLOMBIA 24-JUL-2017 12:10:48 4.7 KOMANDORSKIYE OSTROVA REGION 24-JUL-2017 04:21:42 4.5 CHILE-BOLIVIA

• NIVEL DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

  Mario MarioNIVEL DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 323 “CARITAS FELICES”, CHIMBOTE, 2017. LEVEL OF THE CRITICAL THINKING OF CHILDREN OF 5 YEARS OF THE EDUCATIONAL INSTITUTION N ° 323 "CARITAS FELICES", CHIMBOTE, 2017. Elsa Tatiana Achú Campos RESUMEN La presente investigación tuvo

• Nivel Educativo Del Tec

  fhernando98“Nivel educativo del Tec” Cuando una persona busca entrar al Tec es por varias cosas, una es el nivel educativo y la distinción con la que cuenta la escuela, otra es que brinda la oportunidad de que puedas aprender diferentes idiomas como el inglés, francés, chino y alemán, lo cual

• Nivel Educativo donde labora: Educación Media Superior

  os123carFormato Tarea uno Nombre: Daniel Decelis Hernández Nivel Educativo donde labora: Educación Media Superior e-mail: decelis2304@gmail.com Instrucciones: A partir de la lectura “La Complementariedad como Posibilidad en la Estructuración de Diseños de Investigación Cualitativa” y con base en tu experiencia docente de este ciclo escolar realiza lo siguiente: 1. Actividad

• Nivel Fisico

  boresNIVEL FISICO 1.- Nivel Físico. Es el nivel real de los datos almacenados. Es decir como se almacenan los datos, ya sea en registros, o como sea. Este nivel es usado por muy pocas personas que deben estar cualificadas para ello. Este nivel lleva asociada una representación de los datos,

• Nivel Fonico Fonologico

  carkimNIVEL FONICO-FONOLOGICO: Definida con precisión permite poner música a los poemas para que estos puedan ser cantados. Definida con precisión permite poner música a los poemas para que estos puedan ser cantados. • RIMA: Es la semejanza entre los sonidos finales de cada verso a partir de su ultima vocal

• Nivel fonológico

  rosadaashNivel fonológico Se ocupa del plano oral de la lengua. Las unidades lingüísticas que estudia son el fonema y el sonido. El fonema es una unidad mínima abstracta que no posee significado, pero sí una serie de rasgos que le confieren un valor distintivo y sirven para diferenciar palabras. Cada

• Nivel freático

  msolorzanorAct 8. leccion evaluativa Unidad 2 Question1 Puntos: 1 Que es nivel freático? Seleccione una respuesta. a. Es aquel estrato o formación geológica permeable que permite la circulación y el almacenamiento del agua subterránea por sus poros o grietas. b. Es una capa discontinua de agua que envuelve parte de

• Nivel Funciona

  FLAKITA20Estrategia funcional El nivel funcional de la estrategia empresarial abarca una amplia gama de áreas. Los recursos humanos, marketing, compras, informática y muchos otros, todos están bajo el paraguas funcional. Las estrategias funcionales equilibran de arriba hacia abajo objetivos corporativos con un enfoque departamental y en gran medida a corto

• NIVEL FUNDAMENTALLA CONSTITUCIÓN

  hhbata2013NIVEL FUNDAMENTALLA CONSTITUCIÓN :Es la verificación en el derecho positivo, del contrato social, asumiendo para síla Teoría Contractualita de Juan Jacobo Rousseu, con la finalidad de crear un entedenominado ESTADO, que vigile y supervise la conducta de los individuos para laobtención de la seguridad jurídica, el orden público y la

• NIVEL GENERAL DE PRECIOS N.P.G

  YusmaliaMÉTODO DEL NIVEL GENERAL DE PRECIOS O DE PRECIOS CONSTANTES -N.G.P. El concepto de los precios constantes respeta el de los costos históricos. Es la aplicación de una unidad monetaria constante a los estados financieros históricos. Las partidas en los estados financieros son monetarias, no monetarias y patrimoniales. Las partidas

• Nivel Global Del Aprendizaje Motor

  mxisunerEL NIVEL GLOBAL DEL APRENDIZAJE MOTOR. El nivel global del aprendizaje motor es entendido como la ejecución de un programa de educación de iniciación deportiva, utilizando la metodología desarrollada por Jean Le boulech. La ejecución de los programas de iniciación deportiva constan de tres deportes colectivos modificados: básquet bol, fùt

• Nivel habitacional del municipio Boyuibe

  DarosvaNIVEL HABITACIONAL 9. ÍNDICE DE POBREZA El Municipio de Boyuibe; cuenta con un Índice de Desarrollo Humano de 0,683 que lo ubica a nivel departamental en el puesto Nº 13, A continuación se muestran más indicadores del Municipio de Boyuibe. Cuadro 53: Desarrollo Humano En Boyuibe  INDICADORES MUNICIPIO BOYUIBE

• Nivel humanístico

  MarialeGE18Anteriormente a nivel humanístico se comenzó a formar diferentes tipos de comunidades o tribus, donde trataban de superarse así mismos a la hora de obtener recursos naturales, demostrando que no solo los avances tecnológicos y logísticos permitían el éxito en este ámbito, sino también el trabajo en equipo, realizando posteriormente

• NIVEL INFORMATIVO

  Brian_DCGOWNIVEL INFORMATIVO a) Autor y su contexto social. Cristina Pacheco, es una periodista y escritora mexicana, que se distingue por narrar crónicas que hablan acerca de sucesos cotidianos y muy apegados a la vida real. Algunos textos relevantes son un compilado de crónicas breves de su serie “Mar de historias”,

• Nivel Inicial

  nadiafernandaTrabajo Practico Nº 1 Tema: Como aprende el niño de nivel inicial Índice  Introducción  Concepto de aprendizaje  Aprendizaje significativo  Por medio del juego el niño estimula  El juego según diferentes autores  El niño aprende a través del juego porque le permite….  Conclusión Como

• Nivel Inicial

  exene77. Organización de la enseñanza pensando en los aprendizajes 8.1 La Planificación: una breve introducción. 8.2 Algunos aspectos a tener en cuenta. 8.3 ¿Qué implica pensar en la Planificación Didáctica? 8.4 Sobre los componentes didácticos de la planificación. 8.5 Estrategias didácticas. 8.6 Los materiales y recursos 8.7 La Evaluación 8.8

• Nivel Inicial

  geconfiSección 1º A Docente: UNIDAD DIDÁCTICA LA VERDULERÍA DEL BARRIO Tiempo estimado 2 semanas PREGUNTAS PARA INDAGAR CONOCIMIENTOS PREVIOS: -¿Conocen alguna verdulería en el barrio? -¿Qué se puede comprar en una verdulería? -¿Quiénes trabajan en ese lugar? -¿Cómo se ordena la mercadería? -¿Qué utiliza el verdulero para pesar la mercadería?

• Nivel Inicial

  Claunf65ACTA DE ACCIDENTES Accidentes de alumnos dentro del establecimiento Se transcribe a continuación los pasos a seguir en caso de accidentes de alumnos dentro del establecimiento, emanados dentro de la asesoría legal del Ministerio de Educación de manera tal que se garantiza la adopción de recursos legales y la celeridad

• Nivel Inicial

  veroynico2009Modalidad-. Secuencia Didáctica. Destinatario: Sala de 5 años. Duración: 1 clase Tema: La medida. Fundamentación: Los niños desde los primeros años, construyen conocimientos relacionados con los números, el espacio que los rodea, las formas y las medidas, ya que participan activamente de una cultura donde los adultos utilizan esos conocimientos.

• NIVEL INICIAL

  CLAUDIASOR76BREVE HISTORIA DEL NIVEL INICIAL S.U.T.E.B.A ENCUENTRO PROVINCIAL DEL NIVEL INICIAL DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES 5 DE JUNIO 2008 APUNTES PARA LA MEMORIA DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN DEL NIVEL INICIAL El crecimiento del jardín de infantes de la provincia de Buenos Aires siguió un largo camino

• Nivel Inicial

  galiatatianaTrabajo práctico número 1-Nuestro guión conjetural (Jardín Maternal) Sala de Lactario. En este relato hablaremos de la presentación de un elemento estimulante para la sala de lactario del Jardín 71. A esta altura del año, terminado el proceso de adaptación de los niños, generado ya un vínculo de afecto, contención

• Nivel Inicial

  natalia201. EL ESPACIO SENSIBLE Y EL ESPACIO GEOMÉTRICO 2. El espacio físico y geométrico• Físico: se refiere a todo lo que tocamos y esto es a través de los sentidos• Geométrico: se define como la representación de algo real. 3. Estadios del pensamiento geométrico• Espacio vivido• Espacio percibido• Espacio concebido

• NIVEL INICIAL

  eipril1La educación Inicial constituye una unidad pedagógica y comprende a los/as niños/as desde los cuarenta y cinco días hasta los cinco años de edad inclusive, siendo obligatorio el último año (LEN, art. 18). El aprendizaje en un marco de amor, comprensión, respeto, tolerancia y riqueza es un derecho de la

• Nivel Inicial

  aleferreyraProyecto: Armamos una murga DURACIÓN: 30 días FUNDAMENTACIÓN: Mediante este proyecto nos proponemos acercar a los niños al mundo de la murga a través de diferentes lenguajes expresivos como el baile, canto, poesía, expresión artística, para valorar, respetar y reconocer la importancia de esta como una manifestación cultural. ESCENARIO PEDAGÓGICO:

• Nivel Inicial

  Robelin11Haciendo un análisis comparativo del diseño curricular viejo y nuevo pudiera decirse que este documento normativo surge frente al problema de desarticulación del nivel inicial, primaria y secundaria en República dominicana, y una visión segmentada del proceso educativo, que tuvo su mayor expresión durante el 2010 y 2011, con los

• Nivel Inicial

  mayc_24PROYECTO: “MIS MASCOTAS” FUNDAMENTACIÓN: Desde muy pequeños los niños van aprendiendo que existe una gran diversidad de animales. Sus propias experiencias con las mascotas de la casa y de otros entornos cercanos constituyen la base de este conocimiento espontáneo y se convertirá en el punto de partida de este proyecto.

• Nivel Inicial

  paolatropeano¡ABRAMOS LA PUERTA PARA IR A JUGAR! A partir de este Proyecto, queremos colaborar en el desarrollo de las potencialidades que cada uno de los niños posee… ¿cómo? Ofreciendo les diferentes situaciones que le permitan, a partir del juego, comprender la realidad en la cual están inmersos y socializar con

• Nivel Inicial

  PROYECTO: JUGANDO TAMBIÉN APRENDEMOS Objetivos generales: Enriquecer las actividades lúdicas de los alumnos. Integrar por lo menos a un 80 por ciento de las familias del centro. Objetivos específicos: Estimular el trabajo corporal. Crear hábitos saludables. Favorecer el uso de la imaginación en la creación de juegos con diversos materiales.

• Nivel Inicial

  celeste003JUEGO TRABAJO: “JUGAMOS HACER JARDINEROS” Contenidos: • Integración al grupo de pares • Desarrollo de la imaginación • Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y limites Propósito: • Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos, para promover la creatividad, la expresión y la combinación creativa de los

• Nivel Inicial

  celeste003Secuencia didáctica: Matemática Propósito: Contenido: Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de los lados, etc.). Reconocimiento de algunas figuras: Cuadrados, rectángulos y triángulos. Actividades: 1er momento:

• Nivel Inicial

  sheilaharariPROYECTO DE DRAMATIZACIÓN: “JUGAMOS A SER GRANDES” FUNDAMENTACIÓN El juego dramático es el juego infantil por excelencia, en el que los niños imaginan ser, imitando situaciones que viven en la vida real y recreando roles de los adultos. El juego dramático contribuye al desarrollo del lenguaje, permite representar situaciones mentales

• Nivel Inicial

  PAVEGACAFÉ LITERARIO…. PARA DISFRUTAR Y COMPARTIR EL PLACER DE LEER DIAGNOSTICO: Este proyecto surge de la necesidad de un acercamiento de los niños a los libros, ya que en muy pocos hogares se dan espacios de lectura compartidos entre adultos y niños. El entorno social y familiar induce a los

• Nivel Inicial - Maternal

  MariuwiDISEÑO CURRICULAR: CICLO JARDÍN MATERNAL 1º CICLO del Nivel Inicial Diseño curricular:  Explicita un proyecto político, educativo y social.  Retoma concepciones sostenidas para el 2º ciclo del Nivel Inicial: Marco general del Diseño Curricular de Nivel Inicial  Derecho a la educación de los niños/as  Inclusión de

• Nivel Inicial Aecuencia Actividades

  aleg2095USAL UNIVERDIDAD DEL SALVADOR LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL SEDE ROSARIO AÑO 2007 Expresión Lúdica, Corporal, Musical y Plástica – Teatro – Títeres Profesores: Luis Wasilkowski Miriam Benveniste Ana Flores Integrantes del Grupo: Buzzi Danisa Ciani, Zulma Gatti, Alejandra Sévola, Melina “Que pasa entre nosotros” -Edad de los niños: 5 -Cantidad

• Nivel Inicial Instrumentos De Indagacion

  deby4finINSTRUMENTOS DE INDAGACIÓN Recolectar datos, y ordenarlos en categorías es parte de la tarea diagnóstica, además de realizar una interpretación de ellos. Indagar a cerca de las posibilidades, las necesidades, y los problemas de una comunidad, nos va a permitir tomar decisiones fundadas en un buen conocimiento de la realidad.

• Nivel inicial orientaciones

  Victoria PonitchanDIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRUPO CICLO LECTIVO 2021 Debido a la situación de pandemia, que atravesamos como país, cumpliendo con el protocolo establecido para las instituciones escolares, el grupo total se encuentra dividido en dos “burbujas” A y B. Con el fin de que los alumnos y los docentes puedan cumplir

• Nivel Inicial Palabras Alusivas 9 De Julio

  karen_1227El 25 de mayo de 1810, había marcado el comienzo de una idea que cambiaría el rumbo del Virreinato del Río de la Plata. Y todo cambio significa esfuerzo, compromiso con ideales, elecciones, pérdidas y ganancias. En 1816 la Revolución estaba en marcha y esto se advertía en la sociedad

• Nivel Inicial Proyecto Ajedrez

  guillevega81PROYECTO: Fundamentación: El ajedrez es un juego sumamente enriquecedor y que promueve la construcción de numerosos aprendizajes en los niños. A diferencia de otros juegos, donde el azar interviene, en éste se propone trabajar en un nivel, donde el eje es la posibilidad de que cada niño pueda tomar sus

• Nivel inicial y matematicas secuencia

  nchaves3Final, Ateneo Matemáticas. Tema: 2. Estudiante: Nicolás Chaves. DNI: 37824640. Docente a cargo: Mónica Rinke. Responder por escrito: 1. ¿Cuál es el objetivo didáctico? 2. ¿Cuáles son los conocimientos necesarios disponibles para que los alumnos realicen la actividad? 3. ¿Cuáles son los contenidos que se abordan? 4. ¿Esta actividad plantea

• Nivel inicial.

  valesoutoÁREA: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL Sala/mes MARZO ABRIL MAYO JUNIO/JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEM/DIC. Roja 1er sección Actividades permanentes: *** ANUAL *** *Saludo a la Bandera. *Plan de prevención de riesgo, Acuerdo de convivencia, establecer normas de la sala, proponer alternativas para proyectos en común, etc. *Actividades en las que

• Nivel interpersonal: Falta de Asertividad

  Sebastian VenegasNivel interpersonal: Falta de Asertividad Resumen La vivencia personal diaria nos sugiere que pasamos un elevado porcentaje de nuestro tiempo en alguna forma de relación social así sea diádica o en conjunto y poseemos vivencia de que las colaboraciones sociales positivas son una de las más grandes fuentes de autoestima

• NIVEL LITERAL DE LECTURA

  BRIONESSEMANA 3: ENSAYO NIVEL LITERAL DE LECTURA Lic. Alma Delia Rosiles Blanco Introducción Nivel literal de lectura. En este proceso veremos lo que implica que se tenga la capacidad de discernir entre información relevante y secundaria, así como localizar ideas principales que es lo mismo que identificar principales características por

• Nivel Medio Superior Eslabon Perdido

  LuisrdzgEnsayo de Nivel medio superior eslabón perdido de la educación? El panorama de la educación no ha cambiado, desde mi punto de vista estamos regimos por la SEMS, mismo que tiene a su disposición los diferentes subsistemas como: DGETI, DGETA, CONALEP, etc. Desconozco como que método utilizan o en base

• NIVEL MORFOSINTACTICO

  889910Nivel morfosintáctico Morfo = Forma, aspecto Sintáctico = Proviene de “sintaxis” (orden de las palabras). Abarca el estudio de la lengua desde el punto de vista morfológico y sintáctico. La morfología estudia los aspectos de las unidades de la primera articulación: clases de monemas y de palabras, y su estructura.

• Nivel Operador y Nivel Profesional

  mikjael92JAIME ZELADA DISEÑADOR GRÁFICO. ESTUDIOS: 2007 - 2012 Titulado Diseño Gráfico, Duoc-Uc, Viña del Mar. EXPERIENCIA LABORAL: 2010 Práctica Nivel Operador y Nivel Profesional, Castillo Wulff Unidad de Patrimonio, I. Munic ipalidad de Viña del Mar. 2011 - 2012 Diseñador Gráfico. Programa Municipio en tu Barrio (MEB) I. Munic ipalidad

• Nivel orgánico es muy normal somatizar que esto es problemas psicológicos que se trasforman en síntomas físicos como problemas musculares, estomacales, respiratorios,

  Hellen145Desde que nacemos vamos creando lazos con persona, situaciones o cosas. Pero si miramos atrás veremos que si somos capaces de recordarlo la cantidad de personas que han pasado por nuestras vidas, la cantidad de separaciones que hemos vivido unas buenas otras aparentemente no pero nos han servido para aprender

• NIVEL ORGANISMICO

  LEQONIVEL DE ORGANIZACIÓN El nivel de organización el cuerpo humano consiste en varios niveles de organización asociados unos o otros de distintas maneras: 1.Nivel químico: es el nivel más bajo e incluye todos los átomos y moléculas necesarios para mantener la vida. En total son necesarios átomos de 26 elementos

• Nivel político

  eabbwj05071. ¿Cómo están vinculados todos los secuestros a nivel político? En estos capítulos del libro el secuestro se encuentran vinculados al poder y a la opresión para conseguir un objetivo, los narcotraficantes tras la muerte de su líder pablo escobar habían perdido parte del dominio público y por ello una

• Nivel Preescolar

  yulysmaysREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS MISIÓN SUCRE. ALDEA UNIVERSIDAD MARÍTIMA DEL CARIBE LOS COMPONENTES DE LAS ÁREAS DE APRENDIZAJE A NIVEL PREESCOLAR ÁREA DE FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN ÁREA DE

• Nivel Preescolar Apartado I

  lena8703DOS LECCIONES Dos maestros totalmente diferentes en su manera de encausar a sus alumnos a la lectura. El primero Ruanocuajo de una manera aburrida, obligatoria,y quizás algo intimidante sin formar parte de la lectura solo basado en copiar o transcribir. En cambio el segundo maestro de geografía Alberto Godinez envolvía

• Nivel Preprimario

  leticiacorado4.- CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE GUATEMALA 4.1- EDUCACION Artículo 71.- Derecho a la educación. Se garantiza la libertad de enseñanza y de criterio docente. Es obligación del Estado proporcionar y facilitar educación a sus habitantes sin discriminación alguna. Se declara de utilidad y necesidad públicas l a fundación y mantenimiento de

• Nivel Primario Acuerdos 2012 - Matemática

  paralola2022Nivel Primario Acuerdos 2012 - Matemática EJES 4TO AÑO 5TO AÑO 6TO AÑO EN RELACIÓN CON EL NÚMERO Y LAS OPERACIONES. *Números de 5 a 7 cifras. Sistema de numeración decimal. Presentación de descomposición aditiva y multiplicativa. Sistema de numeración no posicional: sistema romano. *Operaciones entre números naturales: procedimientos de

• Nivel que enseña: Segundo Nivel de Transición.

  Andrea Codoceo FrezLogoEC Ejercicio de Aplicación de la Unidad 2 Nombre: Andrea Angélica Codoceo frez Nivel que enseña: Segundo Nivel de Transición Para integrar y aplicar lo aprendido en la unidad 2, usted deberá realizar la siguiente actividad: Para ello: * Revise la Presentación Quiénes son nuestros estudiantes para que la planificación

• NIVEL RENTABLE DE LA ACTIVIDAD HOTELERA EN EL DISTRITO SANTA ROSA Y SU ANÁLISIS ECONÓMICO, EN EL AÑO 2012

  yessik21FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD PLAN DE INVESTIGACIÓN NIVEL RENTABLE DE LA ACTIVIDAD HOTELERA EN EL DISTRITO SANTA ROSA Y SU ANÁLISIS ECONÓMICO, EN EL AÑO 2012 CICLO IV AUTORES: DÍAZ TERRONES, Rocío DÁVILA VENTURA, Thyla GONZALES SALAZAR, Josselyn ASESOR: Mg. PORTELLA VEJARANO, Hubert PIMENTEL – PERÚ

• Nivel Secundaria

  adrianabujimIntroducción La educación es un derecho fundamental de todos los mexicanos, el gobierno está comprometido a brindar educación básica a todo individuo, Educación Preescolar, Educación Primaria y secundaria. La educación para todos requiere la atención a la diversidad por lo que se tiene el apoyo de otros servicios educativos como

• Nivel sensorial

  cecilia76República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Aldea rural Cruz Salmerón Acosta Misión sucre Araya - Estado - Sucre Profesora: Argén sola Integrantes Marval Jennifer C.I: 16.313.882 Marval Xavier C.I: 15.346.603 López Jimmy C.I: 12.666.797 Martínez miladys C.I: 16.701.808 Araya junio de 2010 1)Nivel sensorial El