5to

• Recuperación y mantenimiento de mesas y sillas de las aulas de 5to año

  jorSal45REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “MIGUEL ANGEL ESCALANTE” SAN FERNANDO ESTADO APURE RECUPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MESAS Y SILLAS DE LAS AULAS DE 5TO AÑO PARA EL MEJORAMIENTO DEL MOBILIARIO EN EL LICEO BOLIVARIANO “MIGUEL ANGEL ESCALANTE” DE SAN FERNANDO DE APURE, ESTADO APURE SAN FERNANDO MAYO 2023 AGRADECIMIENTO A nuestro Dios todopoderoso, ya que gracias a el hemos podido superar esta meta y nos ha permitido

• Nociones de Derecho 5to

  hola32145Nombre de la materia: Nociones de Derecho Nombre del alumno: Sergio Sebastián Aranzeta Boneta Grupo: B Nombre de la tarea: Actividad Integradora 1 Módulo:1 Nombre del profesor: L en D. Ricardo Hernández Vargas Fecha:24/08/2021 ________________ ANEXO 1: FICHA ANALITICA N de la Ficha:1 Descripción bibliográfica: Sergio Sebastián Aranzeta Boneta Necesidad de las Normas Jurídicas y Morales en las actividades del ser humano conforme al desarrollo sustentable Nociones de Derecho “5to B” Palabras claves: Principales: Generar,

• Vino artesanal como emprendimiento económico de los estudiantes de 5to

  Reina1977REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “COLINAS DEL LLANO” BARINAS ESTADO BARINAS VINO ARTESANAL COMO EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO DE LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO SECCIÓN “C” DEL LICEO BOLIVARIANO “COLINAS DEL LLANO AÑO ESCOLAR 2022-2023 Barinas, Noviembre 2022 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “COLINAS DEL LLANO” BARINAS ESTADO BARINAS VINO ARTESANAL COMO EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO DE LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO SECCIÓN

• Determinar Conocimientos, Actitudes y Práctica sobre el consumo de alcohol en los estudiantes del 5to

  R. Helbert AguirreUNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA-FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD- ESCUELA DE MEDICINA HUMANA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA PROYECTODEINVESTIGACIÓN Determinar Conocimientos, Actitudes y Práctica sobre el consumo de alcohol en los estudiantes del 5to Colegio San Miguel de Piura - Abril 2023. INVESTIGADORES: Alvarado Portocarrero Fernando Rober Vásquez Siancas Rita Isabel ASESORA Dra. Karina Lamadrid CICLO VIII CICLO CURSO: TERAPÉUTICA PIURA – PERÚ 2023 INDICE DESARROLLO:

• Establecer un botiquin como apoyo a la cordinación de 5to año para dar primeros auxilios

  Miguel9914REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACION L.N.B “COLINAS DE LLANO “ ESTABLECER UN BOTIQUIN COMO APOYO A LA CORDINACION DE 5TO AÑO PARA DAR PRIMEROS AUXILIOS A LOS ESTUDIANTES DEL L.N.B “COLINAS DEL LLANO “ TUTORA: INTEGRANTES LIC. NORELIS NOMBRES CEDULAS FABRIZZIO LINARES V-31359031 RICHARD SANCHEZ V-31438091 GUILLERMO LUNA V-30839954 RICARDO PERDOMO V-32106171 JOSE ORTEGA V-31599327 ÍNDICE >Portada...........................................................................................Pag.1 >Indice de contenido.............................................................................Pag.2 >Introducción .......................................................................................Pag.3 CAPITULO I >PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA >El problema ........................................................................................Pag.4

• Carpeta de recuperación 1ro a 5to secundaria

  Walter CadenillasCARPETA DE RECUPERACIÓN GRADO: 1RO/ 2DO / 3ERO / 4TO / 5TO ÁREA: CURSOS FORMATIVOS (ED FISICA) ACTIVIDAD 1 : Vida Saludable El estudiante presentará un circuito de ejercicios donde especifica los músculos trabajados junto a los beneficios de realizar el ejercicio Los estudiantes deberán crear su circuito de ejercicios donde explicaran su calentamiento junto a un cuadro de ejercicios a desarrollar en la grabación. Entregables: * Video en donde realizará un secuencia de ejercicios

• El proceso de análisis o clarificación de problemas en alumnos de 5to de primaria

  Valeri Romina FalconiImagen que contiene dibujo, señal, reloj Descripción generada automáticamente Universidad Tecnológica del Perú Intervención psicoeducativa Tarea extensiva Estudiante: * Ortega Rodríguez Wilmer * Martínez Marcas Sofía * Martínez Soto Lisseth Aracelly * Solis Estrada Nicole Docente: ABANTO CASTILLO, SELENA CONSUELO mayo – 2023 El proceso de análisis o clarificación de problemas en alumnos de 5to de primaria I.E. Pachacutec PROBLEMAS COMUNES CAUSAS SOLUCIONES Baja autoestima 1. Inseguridad 2. Cambios físicos por la edad 3. Bullying

• Estrategias Preventivas en el Consumo de Drogas en los Estudiantes de 4to y 5to Año

  Raynnel1987REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UEP “ISAÍAS MEDINA ANGARITA” 2° AÑO DE CIENCIAS “” CATEDRA: PROFESOR(A): Estrategias Preventivas en el Consumo de Drogas en los Estudiantes de 4to y 5to Año Diversificado de la U.E.P "Isaías Medina Angarita" Integrantes: Guerra, Krismar C.I. V- Ortega, Alexander C.I. V- Pallares, Cristian C.I. V- Roso, Richeel C.I. V- Serrano, Eduardo C.I. V- Caracas, mayo de 2023 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La adolescencia representa

• Nivel de conocimiento del programa microsoft word en los estudiantes de 5to grado

  ilcergarciaU. E. INSTITUTO CORAZÓN DE JESÚS Inst Corazón d Jesús (@ICORAZONDEJESUS) / Twitter SAN CRISTÓBAL – ESTADO TÁCHIRA NIVEL DE CONOCIMIENTO DEL PROGRAMA MICROSOFT WORD EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO SECCIÓN “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO CORAZÓN DE JESÚS Participante: Díaz C., Arantza Docente: Lcda. Montoya, Neyda San Cristóbal, mayo 2023 ÍNDICE Índice 2 Introducción 3 Capítulo I 4 Planteamiento del problema 4 Objetivos: Objetivo general 5 Objetivos específicos 5 Capitulo II 6

• Evaluacion de lengua 5to grado. Cuento de terror

  Teresa LoboNOMBRE Y APELLIDO___________________________________________ EVALUACION DE LENGUA GRADO: 5TO “B” 1-Ordena las imágenes teniendo en cuenta los momentos del cuento y dos inventen un pequeño párrafo que expliquen cada uno. Resultado de imagen para imagenes de la mujer en el espejo cuento Resultado de imagen para imagenes de la mujer en el espejo cuento el pozo C:\Users\USUARIO\Desktop\fotos para revelar\img676.jpg El visitante nocturno Una chica llamada Leonor y su madre se mudaron a una casa antigua ubicada

• Portafolio de ejercicios y problemas. Grado : 5to Secundaria

  Adriana CarolinaCRITERIOS PUNTAJE Resuelve correctamente los ejercicios propuestos en el trabajo y considerando los símbolos y las tablas correspondientes. 10 El trabajo es presentado en fólder con carátula que contenga los datos personales. Para los alumnos que llevan virtual, es presentado en forma virtual por (classroom) con fotos nítidas. 2 Los ejercicios y problemas son presentados resueltos y escritos a mano. 3 Se aprecia limpieza y orden en la presentación del trabajo. 3 RESPONSABILIDAD (fecha y

• Relación de hábitos alimentarios y nivel de actividad física en estudiantes de odontología del 5to ciclo de la universidad Norbert Wiener, Lima 2023

  Maricela2509| UNIVERSIDAD PRIVADA NORBERT WIENER ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA Relación de hábitos alimentarios y nivel de actividad física en estudiantes de odontología del 5to ciclo de la universidad Norbert Wiener, Lima 2023 Estudiantes : Astucuri Janampa, Maricela Bautista Peralta, Jeyner Becerra Cancino, Sthefania Bernal Morales, Sonia Chipana Vásquez, Alessandra Echegaray Soria, Katherine Esteban Huaman, Sandra Ramirez León, Kevin Ramirez Moltalvan, Daniela Rojas Pampa, Diana Sosa Rojas, Anais Huarhua Huanasca, Dafne Ychpas Quispe,vanessa

• Evidencia DMPA15 5to año

  honey_1012Actividad 1: Respondemos a las interrogantes: 1. Identifica 4 componentes electrónicos que utiliza el sistema de medición de control de temperatura Cuatro principales que pueden utilizar esta tecnología son los circuitos, resistencias, transistores e inductores. 2. Describe el proceso que utiliza el sistema de medición de control de temperatura para evitar posibles contagios del COVID-19 Primero se detecta la temperatura de la mano puesta, consecutivamente se registra su nivel de temperatura para comparar con una

• Cuadernillo de Trabajo 5to grado

  DiannCrizz95Contacto - Instituto Tecnológico Superior de Teziutlán SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBDIRECCION DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESC. PRIM. SALVADOR VARELA RESENDIZ ZONA 039 SECTOR 07 Ciclo escolar 2020 - 2021 Nombre del alumno (a): __________________________________________________________ Las Mejores Frases educativas [ 2020 ] ➤ Frases de educacion para niños | Frases educativas, Frases educativas para niños, Frases motivadoras Lunes 31 de mayo Lectura en voz alta Lee en voz alta la lectura: “carta a un zapatero que

• Secuencia múltiplos y divisores 5to

  Daniela LiqueiroSECUENCIA M{ULTIPOS Y DIVISORES LA PULGA Y SUS TRAMPAS  INICIO  Para abordar progresivamente los conceptos de múltiplos y divisores de un número, se trabaja con los y las estudiantes en grupos de 4 para jugar a “La pulga y sus trampas”.  Luego, se proponen actividades para “pensar estrategias “y trabajar con ideas matemáticas construidas en torno al juego.  Se explican las reglas del juego y se trabaja con el tablero, en

• Taller ciencias 5to grado

  GALIAMORONTEMAS PRIMER PERÍODO 1. Célula 1. Teoría celular 2. Clasificación de las células * Evolutiva * Procariotas * Eucariotas Vegetales Animales * Número de células Unicelular Multicelulares Pluricelulares 2. Organización Interna de los Seres Vivos 1. Tejidos vegetales 2. Tejidos animales 3. La célula como unidad funcional 1. Nutrición y Transporte de sustancias 2. Respiración 3. Autorregulación 4. Reproducción Celular 5. Reproducción de los seres vivos 6. Reproducción humana 1. CÉLULA CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES

• Evaluación de ciencias naturales – 5to grado – Mezclas heterogéneas y homogéneas

  Rosana05Evaluación de ciencias naturales – 5to grado – Mezclas heterogéneas y homogéneas 1. Explicá con tus palabras qué es una mexcla homogénea y qué una mezcla heterogénea. 2. Leé las oraciones y escribí HOMOGÉNEA o HETEROGÉNEA, según corresponda. * Su aspecto es el mismo en toda la mezcla. ____________________ * Su aspecto no es uniforme. ________________________ * Es difícil apreciar sus componentes a simple vista. ____________________ * Es fácil apreciar sus componentes a simple vista.

• Evaluación Diagnóstica 5to

  Laura MoraNOMBRE: Evaluación Diagnóstica UEAV CA-F-016 Efectivo a: Reemplaza a: Revisión: Área que genera: Página 16/08/2021 NA 26/08/2021 Coordinación Académica / Fecha: 26/08/2021 Fecha: 26/08/2021 Fecha: 23/08/2021 Preparado por: Secretaría Revisado: Coordinadora Académica Aprobado: Rectorado Evaluación Diagnóstica Nombres y apellidos del/la estudiante: Laura Mora Grado/Curso: 5to Paralelo: A Asignatura: Matemàtica Fecha: 10/09/ Indicaciones generales: * La evaluación tiene una duración de 80 minutos. * Lea detenidamente cada pregunta, antes de contestar. * Utilice lápiz para los

• El rendimiento académico en adolescentes 5to de secundaria

  20232323PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA el rendimiento académico en adolescentes 5to de secundaria, colegio 1236 Alfonso Barrantes Lingan, Ate, 2022 AUTOR (ES): Camus Jimenez Franks Naider(orcid-0000-0003-1588-2205) Olazabal Privat, Elena Abigail(0000-0003-3566-3018) Vicente Rojas, Carlos Alfredo(0000-0002-5060-617) Ynca Hoyos, Kelly Valeria(0000-0002-0550-7957) Rodriguez Hurtado, Kenyo Saulo(0000-0001-6737-841) ASESOR: Dr.Ing. Santa Cruz Carhuamaca, Juan Máximo (0000-0002-7406-772) LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Violencia LÍNEA DE INVESTIGACIÓN RSU Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ODS Salud y Bienestar LIMA-PERÚ 2022 ÍNDICE

• Planificación de Lengua 5to grado

  Lucia76ZEscuela N 110 Gdor. Celedonio Gutiérrez Planificación – Periodo de Diagnostico 2020 Grados: 4to División: A-B - C Turno: Mañana Maestra: Lucia Zamora Área: Lengua Fundamentación: Este periodo permitirá a los alumnos y maestra rememorar las prácticas habituales del espacio de Lengua, que se desarrollaron en 3er grado . se ofrecerán espacios y tiempos para la participación en situaciones de lectura y escritura con finalidades ,interlocutores y ámbitos de interacción diversos para continuar aprendiendo a

• Acuerdos de convivencia 5to grado

  Yuno DressrosaACUERDOS DE CONVIVENCIA 5TO GRADO Escuela: Grado: 5° Grupo: “A” Docente: Directora: Introducción: Los acuerdos de convivencia en la educación primaria se fundamentan en varios principios legales que promueven un ambiente escolar seguro, respetuoso y propicio para el aprendizaje. A continuación, se presentan algunos de los fundamentos legales relevantes: * Convención sobre los Derechos del Niño (CDN): Este tratado internacional establece los derechos fundamentales de los niños y garantiza su protección, desarrollo y participación. Los

• Planeación 5to grado campos formativos

  DulceAcosta29Docente: Dulce Yerania Acosta García Grado: 5to Grupo: “A” Campo Formativo: Proyecto: (Comunitario, Aula O Escolar) Fecha Y Temporalidad: Ejes Articuladores Contenido/PDA Propósito DIAGNÓSTICO Ajustes Evaluación Secuencia Didáctica Sesión 1 MOMENTOS INICIO: * Bienvenida * Dinámica de presentación por parejas (presentar al compañero) * Entrega de gafetes DESARROLLO: * Charla sobre conducta y acuerdos * Realizar lista de acuerdos de convivencia grupal en un papel bond. * Cada alumno deberá firmar, comprometiéndose a seguirlas CIERRE

• Electrónica general de 5to

  Matias PintosESETP N° 748-ex ENET N°1 de Trelew 5°1 TEMS Electrónica general de 5to Temas: Placa fotosensible Profesor: Sergio Paileman Nombre: matias pintos Fecha de entrega: 30/08/2023 Índice: *Introducción ….......................................................Pag.4 *desarrollo ….......................................................Pag.5 *conclusión ….......................................................Pag.9 *herramientas utilizadas …........................................Pag.11 *ejecuto ….......................................................Pag.12 *firma ….......................................................Pag.12 Introducción: Con la placa a realizar se pretende, que con poca luz se active un motor, esto serviría para unas persianas automatizadas de una casa inteligente, este mismo circuito es igual al de la luminaria

• Desarrollo educativo de los adolescentes que cursan el 5to grado de secundaria

  Srminilux ASIGNATURA: ESTADISTICA GENERAL DOCENTE: Mgtr. SONCO CANDIA, Wilber SEMESTRE ACADEMICO: 2023 - II TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, PRESENTADO POR: * Fredy Fabrizio Quispe Zambrano * Jhon Andersson Mamani Quispe * Ivan Colque Sencia * Kiara Amely Quispe Ccallo * Max Yordi Palomino Martines SICUANI - CUSCO - PERU 2023 1 DEDICATORIA El presente trabajo de investigación está dedicado a las personas que me apoyan en mi carrera profesional, por su paciencia, dedicación, incondicionalidad, apoyo e

• Simulacro II - Preguntas admisión 5to

  Jesus Ccoya ArapaSimón Bolívar – Colegio Nacional – Rancas ________________ TEXTO 1 Un partido de futbol puede ser desde luego para los aficionados un espectáculo estupendo, de destreza y armonía del conjunto y de lucimiento individual, que entusiasma al espectador. Pero, en nuestros días, los grandes partidos de futbol sirven, sobre todo, como los circos romanos, de pretexto y desahogo a lo irracional, de regresión del individuo a su condición de parte de la tribu, de pieza

• Implementación de las redes sociales en la educacion primaria de niños y niñas de 5to y 6to año

  Dayana PerezINVESTIGACION. TEMA: Implementación de las redes sociales en la educacion primaria de niños y niñas de 5to y 6to año. De la alcaldía Gustavo A. Madero en la Ciudad de México del año 2024, en la colonia Palmatitla en la institución Josefina Tolsa Marañón. PREGUNTA: ¿Cómo implementar la educacion en las redes sociales para los niños y niñas de 5to y 6to año? OBJETIVO: Identificar el uso correcto de las redes sociales para proporcionar enlaces

• Planeación Del 5to Grado Una bomba en mi cuerpo

  Stayci PoohbleteFecha de inicio: 13 de Marzo Fecha de cierre: 22 de Marzo Campo Formativo Saberes y pensamiento científico Ejes articuladores Pensamiento crítico Vida saludable. Proyecto ¡Una bomba en mi cuerpo! Escenario Aula. Páginas de la 120 a la 135 Propósito Identificar las funciones del corazón y la importancia de sus interacciones con el sistema respiratorio mediante la exploración del modelo de un corazón humano. Con ello, conocer y poner en práctica acciones para mantener un

• Estrategia informativa dirigida a los estudiantes del 5to grado sobre el bullying para el fortalecimiento de la convivencia escolar

  EvecataEstrategias informativa dirigida a los estudiantes del 5to grado sobre el bullying para el fortalecimiento de la convivencia escolar en la U.E José Jesús Martínez Mata. Fase I Diagnóstico Participativo Abordaje comunitario: en el aula de clases con la orientación de la tutora académica se planificó la primera visita a la ue José Jesús Martínez mata, ubicada en calle libertad parroquia Santa Catalina municipio Bermúdez del estado sucre. A través de esta primera visita a

• Fotosíntesis explicada para 5to año de secundaria

  cayetanoFotosíntesis Definición La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas, algunas algas y ciertas bacterias convierten la energía luminosa en energía química, almacenada en moléculas de carbohidratos, como la glucosa. Este proceso es fundamental para la vida en la Tierra, ya que es la base de la cadena alimentaria. Ecuación General de la Fotosíntesis La ecuación química simplificada de la fotosíntesis es: 6 CO2+6 H2O+luz⟶C6H12O6+6 O26 \, \text{CO}_2 + 6 \, \text{H}_2\text{O} +

• Conclusión práctica docente II 5to Grado

  angelina2103Parte II Institución: Escuela Normal “Superior Osvaldo Magnasco” Área disciplinar: Ciencias Sociales Docente: Berón Ileana Segundo ciclo Curso: 5to Grado División: “D” Ciclo lectivo: 2024 Tema a evaluar: Formato: individual Tiempo: 80 min. Propósitos: * Identificar la diversidad de relieves que se distribuyen en Argentina. * * Objetivos: * Conocer las distintas formas de relieve en el territorio argentino. * Diferenciar los diferentes tipos de relieve que existen en Argentina. * Instrucciones: * Redacte de

• La falta de empatía de alumnos de 5to grado y dificultad de trabajos colaborativos

  Valeria Luciano Jiménez“La falta de empatía de alumnos de 5to grado y dificultad de trabajos colaborativos, con alumnos rezagados al de realizar actividades en clase” Introducción En este informe plasmo todo el proceso de la aplicación de la propuesta “La falta de empatía de alumnos de 5to grado y dificultad de trabajos colaborativos, con alumnos rezagados al de realizar actividades en clase”, realizada para la problemática, la cual aplique en la escuela primaria indígena “Carlos A. Madrazo”,