Actividades Ludicas ensayos gratis y trabajos
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Actividades Ludicas
En el mismo orden de ideas Romeo L (2009) en su estudio de grado titulado “Las actividades lúdicas como estrategias para el desarrollo del lenguaje para los niños en el C.E.I.B Juan Crisóstomo Falcón” menciona que en la escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano del desarrollo del lenguaje en el niño y la
Enviado por hv2021 / 262 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES LUDICAS EN EL NIÑO PREESCOLAR
ACTIVIDADES LUDICAS EN EL NIÑO PREESCOLAR Introducción La escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano personal y social del niño y la niña, tales como contribuir a su desarrollo personal, físico, intelectual, afectivo y relacional. Intentando integrar a la persona en la comunidad como un miembro activo y participativo. Así pues, la educación tiene
Enviado por jennypatino / 3.683 Palabras / 15 Páginas -
LA COMPRENSIÓN DE LAS OPERACIONES BÁSICAS A PARTIR DE ACTIVIDADES LÚDICAS
“LA COMPRENSIÓN DE LAS OPERACIONES BÁSICAS A PARTIR DE ACTIVIDADES LÚDICAS” Autor Carlos Vanegas Trabajo presentado a la Unidad Central del Valle del Cauca para obtener el título de Licenciado (a) en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana Unidad Central del Valle del Cauca Facultad de Educación Tuluá, 28 junio 2011 INTRODUCCION. La investigación en la escuela es una herramienta fundamental para identificar o detectar la importancia de los procesos de
Enviado por carlin555 / 10.360 Palabras / 42 Páginas -
Actividades Ludicas
Que son actividades recreativas Las actividades recreativas son técnicas que no están orientadas hacia una meta específica y que ejercen su efecto de un modo indefinido e indirecto. Entre dichas actividades se pueden mencionar la música, los juegos, las atracciones, etc., donde los grupos pueden elegir actuar con sus objetivos principales puestos en el campo de la recreación. Con las actividades recreativas es posible aumentar la creatividad del grupo. Siempre y cuando éstas sean elegidas
Enviado por genesisuribe / 467 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES LUDICAS
INTRODUCCIÒN La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano. El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora
Enviado por MARIFECAMPOS / 1.667 Palabras / 7 Páginas -
DISEÑAR ACTIVIDADES LUDICA SOBRE LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
CAPITULO I Planteamiento Del Problema A nivel mundial la lectura es un derecho elemental en todos los seres humanos a través de ella se va adquiriendo conductas positivas en el desarrollo de cada individuo. En Venezuela la lectura ha transformado cambios políticos de inclusión e integración en el sistema educativo, como lo ha infundido Hugo Rafael Chávez Frías, actual, presidente de República Bolivariana de Venezuela hace énfasis a la integración estudiantil. Mediante la información surge
Enviado por erikavelazco / 312 Palabras / 2 Páginas -
DISEÑAR ACTIVIDADES LUDICA SOBRE LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
CAPITULO I Planteamiento Del Problema A nivel mundial la lectura es un derecho elemental en todos los seres humanos a través de ella se va adquiriendo conductas positivas en el desarrollo de cada individuo. En Venezuela la lectura ha transformado cambios políticos de inclusión e integración en el sistema educativo, como lo ha infundido Hugo Rafael Chávez Frías, actual, presidente de República Bolivariana de Venezuela hace énfasis a la integración estudiantil. Mediante la información surge
Enviado por erikavelazco / 312 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo de Investigacion - Actividades Lúdicas
Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigaciones y Postgrado Curso de Iniciación en Maestría en Administración Educativa ENSAYO III Desarrollo de un Problema de Investigación Docente: Magíster Alberto Nuñez Estudiante: Lcdo. Daniel Alberto A. Martínez Noviembre 2011 Cuando quienes estamos al frente de una clase desarrollamos un tema, o concluimos una evaluación, en muchas ocasiones no estamos satisfechos con los resultados y nos preguntamos, ¿Qué hice mal?, ¿Por qué la clase no tiene los resultados que
Enviado por damjdn / 1.283 Palabras / 6 Páginas -
Actividades lúdicas para fortalecer la lectura en los niños y niñas
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. ALDEA UNIVERSITARIA MORON MORON- ESTADO CARABOBO Actividades lúdicas para fortalecer la lectura en los niños y niñas del 2do grado sección B de la Escuela Básica El Jabillo Enero 2012 Introducción. La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece
Enviado por dariana24 / 7.240 Palabras / 29 Páginas -
Actividades Ludica
¿Qué se entiende por actividad lúdica? ¿Cuál es el propósito de la actividad lúdica? El propósito en la educación inicial es la formación integral de los niños y niñas, tomando en cuenta habilidades, hábitos actitudes y valores que están basados en la identidad local, regional y nacional. La educación, la enseñanza y el aprendizaje inician en el vientre materno, pasando luego del nacimiento en lo formal e informal. ¿Cuáles son las características de las actividades
Enviado por dalis / 835 Palabras / 4 Páginas -
Actividad lúdica en la lecto-escritura
actividad lúdica en la lecto-escritura a) LECTURA ORAL b) LECTURA SILENCIOSA c) LECTURA COMPRENSIVA d) LECTURA REFLEXIVA e) LECTURA RECREATIVA 2.4. ¿QUE ES ESCRITURA? 2.5. PROCESO DE LA ESCRITURA 2.6. NIVELES DE ESCRITURA 2.7. ESTRATEGIAS DE PREPARACIÓN PARA LA ESCRITURA 2.8. ¿QUÈ ES EL JUEGO? 2.8.1. IMPORTANCIA DEL JUEGO 2.8.2. TEORÍAS DE LA ACTIVIDAD LÚDICA 2.8.3. ASPECTOS DEL JUEGO 2.8.4. CLASIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD LÚDICA EN NIÑOS. 3. MATRIZ DEL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA 18
Enviado por anahuaranca / 452 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Ludicas En Niños De Cuarto De Basica
Actividad .1: Cuestionario: a) A que se refiere la función tutorial académica? La función tutorial académica en la educación a distancia se refiere a que el tutor deberá esforzarse en personalizar la educación abierta considerando dos aspectos un apoyo organizado y un apoyo sistemático, que propicie el estímulo y orientación individual para resolver las dificultades. Es importante que el tutor desarrolle estrategias, actividades y recursos que le permitan actuar como mediador entre un módulo (asignatura)
Enviado por juanamacias / 2.545 Palabras / 11 Páginas -
Ensayos Sobre Actividades lúdicas En Matemáticas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA LA INCLUSIÓN COMO HERRAMIENTA DIRIGIDA A LA COMUNIDAD BARRIO NUEVO, EN LA ATENCIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD Octubre 2009 SERVICIO COMUNITARIO La inclusión como herramienta dirigida a la comunidad Barrio Nuevo, en la atención de personas con discapacidad. IDENTIFICACIÓN DE LA COMUNIDAD, INSTITUCIÓN INVOLUCRADAS Y DEL RESPONSABLE La presente identificación, corresponde al sector denominado barrio nuevo al oeste
Enviado por laguachi / 8.240 Palabras / 33 Páginas -
La Actividad Ludica En El Salon
LA ACTIVIDAD LUDICA COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE A TRAVEZ DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA ESCUELA PRIMARIA. INTRODUCCION La Reforma Integral a la Educación Básica en México, 2009, se realiza teniendo como uno de los objetivos combatir el rezago educativo, presentando importantes cambios en la concepción educativa y en el diseño y planteamiento de lo que debe ser y enseñar la escuela, además de definir los nuevos papeles para el docente. Así pues, las prácticas
Enviado por llalla77 / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
La Actividad Ludica
1. Introducción Todos los padres quieren lo mejor para sus hijos y procuran darles lo que consideran la mejor educación en todos los ámbitos, pero ¿qué importancia le dan al tiempo de ocio y a las actividades lúdicas que realizan niños y niñas en dicho tiempo?, ¿lo que consideran adecuado para la educación de sus hijos, concuerda con los intereses y motivaciones de los niños y niñas?, ¿la educación que se realiza desde el área
Enviado por mariangelmayorga / 9.057 Palabras / 37 Páginas -
Actividades Ludicas Para Reforzar Los Aspectos Formales De La Escritura
Diseño De Actividades Ludicas Para Reforzar El Conocimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Empíricos * La observación diaria para conocer las necesidades que presentan los niños y niñas de 2do. Grado sección “A” de la U.E. Prof. Gloria de Berbecia”. * Las entrevistas y encuestas que nos permitan recolectar información sobre la lectura recreativa. 2. Métodos Teóricos * El histórico lógico para conocer los antecedentes de la investigación y sus procesos actuales
Enviado por jessiyo / 287 Palabras / 2 Páginas -
La actividad ludica y el desarrollo sicosocial
LA ACTIVIDAD LUDICA Y EL DESARROLLO SICOSOCIAL La actividad lúdica constituye el potenciador de los diversos planos que configura la personalidad del niño. El desarrollo sicosocial como se denomina al crecimiento, la adquisición de saberes, la conformación de una personalidad, son características que el niño va adquiriendo, o apropiando a través del juego y en el juego. Así tenemos que la actividad lúdica no es algo ajeno, o un espacio al cual se acude para
Enviado por RUTH23 / 3.233 Palabras / 13 Páginas -
Actividades Ludicas Para Niños De Primer Ciclo
ACTIVIDADES ACTIVIDADES ROMPEHIELO Estas dinámicas son apropiadas, como su nombre lo indica, para romper el hielo y las tensiones del primer momento de los grupos nuevos. Ellas permiten que todos los participantes sean tomados en cuenta y se presenten. Ellas favorecen un primer conocimiento de las personas, sus valores e inquietudes; permiten formarse una idea más clara de quienes participan en el grupo. 1. PRESENTACIÓN CON RAP Tal como su nombre lo indica, consiste
Enviado por viloqui / 7.373 Palabras / 30 Páginas -
La Actividad Ludica Como Actividad De Aprendizaje
La actitud lúdica es una forma de aprendizaje ignorado por todos los modelos pedagógicos tradicionales, siempre se privilegian los contenidos y se desprecian las formas. Si un maestro sabe qué enseñar y conoce el nivel de aprendizaje de sus alumnos, la forma no es tan importante. La actitud que el docente toma frente a una clase es decisiva. Dice Philippe Meirieu, pedagogo francés, que es responsabilidad del educador hacer emerger el deseo de aprender. Es
Enviado por analilian / 428 Palabras / 2 Páginas -
Actividades lúdicas
1. Actividades lúdicas Asumir el juego desde el punto de vista didáctico, implica que este sea utilizado en muchos casos para manipular y controlar a los niños, dentro de ambientes escolares en los cuales se aprende jugando; violando de esta forma la esencia y las características del juego como experiencia cultural y como experiencia ligada a la vida. Bajo este punto de vista el juego en el espacio libre-cotidiano es muy diferente al juego dentro
Enviado por lisbeny / 1.082 Palabras / 5 Páginas -
Actividades lúdicas didácticas
Actividades lúdicas didácticas como herramientas significativas para la iniciación en la lectoescritura La Educación Inicial fundamenta su actividad pedagógica en las características evolutivas del niño y la niña de 0 a 6 años y, en su desarrollo integral como ser bio- psicosocial; en ese sentido, diseña técnicas y procedimientos didácticos que satisfacen las necesidades e intereses individuales en las áreas: física, social, afectiva y cognoscitiva; a través de las cuales, los niños y niñas agudizan
Enviado por yuliedry / 337 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Ludica
LA ACTIVIDAD LUDICA La actividad lúdica foverece, en la infancia, la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad, convirtiéndose así en una de las actividades recreativas y educativas primordiales. En todas las culturales se ha desarrollado esta actividad de forma natural y espontánea, pero para su estimulación precisa de educadores y educadoras especializados que la dinamicen, de espacios, de tiempos idóneos para poder compartirla con compañeros y compañeras, de juguetes que la diversifiquen
Enviado por lettyzia / 664 Palabras / 3 Páginas -
La Actividad Ludica Del Niño Y La Niña Como Eje Curricular En Educacion Inicial
El calendario (del latín calenda) es una cuenta sistematizada del transcurso del tiempo, utilizado para la organización cronológica de las actividades humanas. Antiguamente, muchos estaban basados en los ciclos lunares, perdurando su uso en el calendario musulmán, en la fecha de varias fiestas religiosas cristianas y en el uso de la semana (correspondiente a las cuatro fases lunares, aproximadamente). En la actualidad, la mayor parte de los calendarios tienen por referencia el ciclo que describe
Enviado por Carlosalbert19 / 361 Palabras / 2 Páginas -
La Actividad Ludica Del Niño Y La Niña Como Eje Curricular En Educacion Inicial
la actividad ludica del niño y la niña como eje curricular en educacion inicial En Venezuela, la devoción popular a San Pedro Apóstol tiene su máxima expresión en la fiesta religiosa que se celebra el 29 de junio en Guatire y Guarenas, poblaciones del estado Miranda. En su propio día, San Pedro sale a parrandear por el pueblo. Se cuenta que, en la época de la colonia, la esclava María Ignacia prometió al Santo bailar
Enviado por romela / 437 Palabras / 2 Páginas -
CONCEPTO DE ACTIVIDADES LÚDICAS.
INTRODUCCIÓN. El juego no lo hemos inventado los hombres; los cachorros de muchos mamíferos utilizan el juego para desarrollar habilidades que les van a ser necesarias a lo largo de la vida. Comportamientos como la persecución, la lucha y la caza se perfeccionan en una simulación jovial, carente de peligro y dramatismo, que constituye una actividad necesaria y eficaz en el aprendizaje para la vida. Si otras especies manifiestan comportamientos lúdicos, es de suponer que
Enviado por elocasodeolinda / 5.502 Palabras / 23 Páginas -
Actividades Ludicas
INTRODUCCIÓN Los niños y jóvenes de hoy desconocen en gran parte, las tradiciones y juegos populares venezolanos que hacían de la muchachada de nuestra época, parte de sus quehaceres diarios y de diversión. El trompo, la zaranda, el gurrufio, la Perinola, las Metras, el Papagayo o Volador, entre otros juegos populares, han desaparecido de la cotidianidad de la juventud los muchachos solían entretenerse con ellos en el recreo del colegio, en los momentos libres o
Enviado por keilamelina / 9.497 Palabras / 38 Páginas -
LA ACTIVIDAD LÙDICA DE LOS NIÑOS (AS) COMO EJE CURRICULAR EN EDUCACIÒN INICIAL.
LA ACTIVIDAD LÙDICA DE LOS NIÑOS (AS) COMO EJE CURRICULAR EN EDUCACIÒN INICIAL. RESUMEN Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno. Este trabajo tuvo como objetivo proponer un programa dirigido a niños y niñas de nivel preescolar, basado en el juego como eje curricular del desarrollo y aprendizaje. Se enmarcó en la modalidad
Enviado por CarlidSimoza / 5.874 Palabras / 24 Páginas -
ACTIVIDADES LÚDICAS PARA EL APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA MATERIA: HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. REQUISITO: ADMISIÓN. DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Este curso está diseñado para que el educador tenga una visión general y conceptual del mundo filosófico, educacional. Dará a conocer el pensamiento de los grandes filósofos de la antigüedad, que tuvieron la visión de hablar de educación y marcar el rumbo de la educación hasta nuestros días. Este curso pretende analizar la aproximación del hombre hacia la educación, el
Enviado por forestico / 24.162 Palabras / 97 Páginas -
Actividades lúdicas
9 1. EL CUADRADO MÁGICO • El cuadrado mágico es una invención oriental, concretamente de la India y de la China, y susorígenes se remontan a hace más de 3000 años.Dicho cuadrado no es más que una tabla con el mismo número de casillas verticales (columnas)que horizontales (líneas), y son calificados mágicos por las extrañas características y propiedadesque poseen.Naturalmente, no todos los cuadrados mágicos son igual de difíciles. Su dificultad reside en elnúmero de casillas,
Enviado por mine05 / 1.246 Palabras / 5 Páginas -
A EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA
A EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA 4.4.1. OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN: CONCEPTOS INSEPARABLES EN EDUCACIÓN INFANTIL La evaluación nos va a proporcionar información acerca de si se han cumplido los objetivos educativos previstos y en qué grado, la adecuación y la calidad de la intervención. 4.4.2. EL CONCEPTO DE EVALUACIÓN Finalidades de la evaluación Observar una serie de conductas y situaciones diversas. Funciones básicas de la Evaluación según C. Coll: Decidir el tipo de ayuda pedagógica
Enviado por BORALV / 726 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Ludicas Para La Enseñanza Del Inglés
GUÍA PRÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Projects (proyectos) Descripción: Esta actividad es ideal para reforzar el aprendizaje de estructuras gramaticales y lingüísticas, sentido correcto de las palabras y oraciones, el nuevo vocabulario y la pronunciación de los contenidos, tales como: descripción de lugares y personas, la comida, gustos y preferencias, en la asignatura de inglés correspondiente a los años 1º,2º,3º. Finalidad: Esta actividad tiene por objeto consolidar las destrezas de reading, listening,
Enviado por filding / 825 Palabras / 4 Páginas -
Actividades Ludica
Actividades Ludica Composiciones de Colegio: Actividades Ludica Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 615.000+ documentos. Enviado por: dalis 21 marzo 2012 Tags: Palabras: 835 | Páginas: 4 Views: 606 ¿Qué se entiende por actividad lúdica? ¿Cuál es el propósito de la actividad lúdica? El propósito en la educación inicial es la formación integral de los niños y niñas, tomando en cuenta habilidades, hábitos actitudes y valores que están basados en la identidad
Enviado por arnarialexandra / 357 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Ludicas
. Facilitar el desarrollo cognitivo de un niño, su equilibrio afectivo y su inserción social. Se gestan en el seno de la familia y el papel de los padres es en ello determinante. El niño nace indefenso lo que provoca inmediatamente en los padres una respuesta de protección. Inicialmente la figura materna es la que adopta un papel protagonista en la educación infantil: la madre, evitando la sobreprotección, debe aprender a ser capaz de "metabolizar"
Enviado por marliori / 5.739 Palabras / 23 Páginas -
La Actividad Ludica En El Aula
LA ACTIVIDAD LUDICA COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE A TRAVEZ DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA ESCUELA PRIMARIA. INTRODUCCION La Reforma Integral a la Educación Básica en México, 2009, se realiza teniendo como uno de los objetivos combatir el rezago educativo, presentando importantes cambios en la concepción educativa y en el diseño y planteamiento de lo que debe ser y enseñar la escuela, además de definir los nuevos papeles para el docente. Así pues, las prácticas
Enviado por monngvz / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
Actividades Ludicas
Actividades de aprendizaje para la Lectoescritura Decíamos que en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, el niño formula hipótesis, las pone a prueba y las acepta y rechaza según los resultados que va obteniendo. Para propiciar esto, necesitamos crear situaciones que permitan al niño acentuar los conflictos entre estas hipótesis creadas, y lo ayuden a tomar conciencia de éstos, sin temor a la confusión, al error, y al conflicto mismo. De acuerdo a estos
Enviado por gifi / 922 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDADES LUDICAS PARA NIÑOS DE 1 3 años
ACTIVIDADES LUDICAS PARA NIÑOS DE 1, 2 Y 3 AÑOS. “ACTIVIDADES DE ATENCIÓN Y OBSERVACIÓN”. APARECER Y DESAPARECER En esta etapa estos juegos siguen siendo significativos y para favorecerlos, se ofrece a cada niño una manta, invitándolos a esconderse. Luego se pregunta: ¿Dónde está_____?, ¿será que se fue?, yo no lo veo; y cuando el niño se descubre, pueden realizar comentarios como: ¡Ahh, aquí estás!, “pensé que te habías ido”. También se puede jugar a
Enviado por youliana22 / 1.399 Palabras / 6 Páginas -
Acerca De Las Actividades Ludicas
ACTITUD QUE TIENEN LOS DOCENTES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN LA ENSEÑANZA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En el ámbito de la educación primaria, la acción pedagógica debe afianzarse e involucrar a los estudiantes en un trabajo productivo que emerja de sus intereses y que capitalice su entusiasmo y sobre todo su actitud en la construcción de su propio aprendizaje, esto contribuirá a
Enviado por rosarior3 / 7.451 Palabras / 30 Páginas -
Actividades Ludicas Como Estrategias Para El Fortalecimiento De La Socializacion De Los Niños Y Niñas De Preescolar.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA COLEGIO UNIVERSITARIO DE ADMINISTRACIÓN Y MERCADEO C.U.A.M. VALENCIA ACTIVIDADES LUDICAS COMO ESTRATEGIAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA SOCIALIZACION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PREESCOLAR. Autor: Br. Beisy Gavidia Nailet Otaiza Tutor: Msc.Mendoza Yudlyt VALENCIA, DICIEMBRE 2 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA COLEGIO UNIVERSITARIO DE ADMINISTRACIÓNY MERCADEO C.U.A.M VALENCIA ACTIVIDADES LUDICAS COMO ESTRATEGIAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA SOCIALIZACION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PREESCOLAR. Trabajo de Grado presentado como requisito
Enviado por beisybeatriz / 16.142 Palabras / 65 Páginas -
Actividades Ludicas Para Niños De 0 A 5 años
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Ciencia / Laboratorio: Encefalo De Res Laboratorio: Encefalo De Res Documentos de Investigación: Laboratorio: Encefalo De Res Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 913.000+ documentos. Enviado por: hancock373 18 marzo 2013 Tags: Palabras: 522 | Páginas: 3 Views: 528 Leer Ensayo Completo Suscríbase Reporte de Laboratorio Parte 1: Disección de un encéfalo: Objetivo: Identificar y reconocer las partes de un encéfalo de res.
Enviado por 1628nanita / 1.297 Palabras / 6 Páginas -
Actividades Ludicas En Educacion Inicial
ACTIVIDADE LUDICAS DEL NIÑO COMO EJE CURRICULAR EN LA EDUCACION INICIAL Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno. Este trabajo tuvo como objetivo proponer un programa dirigido a niños y niñas de nivel preescolar, basado en el juego como eje curricular del desarrollo y aprendizaje. Se enmarcó en la modalidad de proyecto factible,
Enviado por yennyeva / 733 Palabras / 3 Páginas -
La Actividad Ludica Del Niño Y La Niña Como Eje Curricular En La Educacion Inicial
la actividad ludica del niño y la niña como eje curricular en la educacion inicial La Educación Inicial fundamenta su actividad pedagógica en las características evolutivas del niño y la niña de 0 a 6 años y, en su desarrollo integral como ser bio- psicosocial; en ese sentido, diseña técnicas y procedimientos didácticos que satisfacen las necesidades e intereses individuales en las áreas: física, social, afectiva y cognoscitiva; a través de las cuales, los niños
Enviado por rosa1965 / 507 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Ludicas
ACTIVIDADES LUDICASDEFINICIONLa lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos,siendo parte constitutiva del ser humano. El concepto de lúdica es tan ampliocomo complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, decomunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una seriede emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, elesparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en unaverdadera fuente generadora de emociones.La Lúdica fomenta el desarrollo
Enviado por monicagonzalez / 432 Palabras / 2 Páginas -
Actividads lúdicas Para Enseñar
Es importante que el docente pueda relacionar el saber con el saber hacer, porque al tener claro los contenidos con los que va a trabajar y aquellas metodologías que implementará, puede alcanzar un equilibrio en el proceso de enseñanza – aprendizaje de manera importante, por esta razón la actitud del docente es primordial, esta resulta terminante para identificar las interacciones humanas, de esta depende que en las aulas exista una buena disposición anímica del estudiante,
Enviado por DAMLIS / 224 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Ludica
Actividades lúdicas La actividad lúdica permite un desarrollo integral de la persona, crecer en nuestro interior y exterior, disfrutar de nuestro entorno natural, de las artes, de las personas, además de uno mismo. Por medio del juego, aprendemos las normas y pautas de comportamiento social, hacemos nuestros valores y actitudes, despertamos la curiosidad. De esta forma, todo lo que hemos aprendido y hemos vivido se hace, mediante el juego. La importancia del juego Tiene un
Enviado por naryariii / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
Actividade Ludicas Del Niño Como Eje Curricular En La Educacion Inicial
ACTIVIDADE LUDICAS DEL NIÑO COMO EJE CURRICULAR EN LA EDUCACION INICIAL Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno. Este trabajo tuvo como objetivo proponer un programa dirigido a niños y niñas de nivel preescolar, basado en el juego como eje curricular del desarrollo y aprendizaje. Se enmarcó en la modalidad de proyecto factible,
Enviado por moibara1489 / 977 Palabras / 4 Páginas -
Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje
Introducción Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno. Este trabajo tuvo como objetivo proponer un programa dirigido a niños y niñas de nivel preescolar, basado en el juego como eje curricular del desarrollo y aprendizaje. El juego, tomado como entretenimiento, suaviza las asperezas y dificultades de la vida, elimina el estrés y propicia
Enviado por Cesarandres / 1.126 Palabras / 5 Páginas -
ORIENTACION VOCACIONAL DEL NIÑO Y LA NIÑA A TRAVES DE LA ACTIVIDAD LUDICA.
ORIENTACION VOCACIONAL DEL NIÑO Y LA NIÑA A TRAVES DE LA ACTIVIDAD LUDICA: Importancia de los Juegos Infantiles: El juego infantil es la esencia de la actividad del niño, le proporciona placer, y a su vez, le permite expresar sentimientos que le son propios y que encuentra por medio de sus actividades Lúdicas una forma de exteriorizarlos. Por ello, el juego no es solo diversión, sino que es la actividad principal del niño, y es
Enviado por lisbely / 2.280 Palabras / 10 Páginas -
ACTIVIDADES LUDICAS DEL NIÑO COMO EJE CURRICULAR EN LA EDUCACION INICIAL
ACTIVIDADE LUDICAS DEL NIÑO COMO EJE CURRICULAR EN LAEDUCACION INICIAL Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje,puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo,experimentando, explorando y descubriendo su entorno. Este trabajo tuvo comoobjetivo proponer un programa dirigido a niños y niñas de nivel preescolar, basadoen el juego como eje curricular del desarrollo y aprendizaje. Se enmarcó en lamodalidad de proyecto factible, sustentado en un estudio de campo
Enviado por yinenava / 286 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Ludica
Desde un punto de vista genérico, entendemos por rutinas aquellas actividades que realizamos diariamente de forma regular, periódica y sistémica con un carácter ineludible. En cuanto a los hábitos, consideramos que son modos de actuar que aprendemos y/o adquirimos con la intención de satisfacer nuestras rutinas y que, a través de ellos, nos sentimos más seguros en el modo de obrar ante distintas situaciones. Es por ello que, instaurar rutinas y hábitos adecuados durante la
Enviado por nielys / 700 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Ludica
ACTIVIDADES LUDICAS DEL NIÑO COMO EJE CURRICULAR EN LA EDUCACION INICIAL Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno. Este trabajo tuvo como objetivo proponer un programa dirigido a niños y niñas de nivel preescolar, basado en el juego como eje curricular del desarrollo y aprendizaje. Se enmarcó en la modalidad de proyecto factible,
Enviado por marinatijuni / 394 Palabras / 2 Páginas