Algebra Y Principios De Fisica Unidad 1 ensayos gratis y trabajos
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Principios de algebra. Expresiones y operaciones algebraicas
Principios de álgebra 2.1. Expresiones y operaciones algebraicas 2.2. Reducción de términos 2.3. Operaciones elementales La multiplicación es una operación que tiene por objeto, dadas dos cantidades llamadas multiplicando y multiplicador, hallar una tercera cantidad llamada producto. Si conoces el largo, ancho y alto de una caja, puedes expresar su volumen como el producto de estas tres cantidades. Volumen = ancho x largo x alto Imagina que tienes una lámina cuadrada de cartón de 30
Enviado por ramonesxxx / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
Contabilidad Módulo: 1.-Propiedades y principios fundamentales del algebra.
portada-blanca Evidencia 1 Nombre: Lenin Velásquez Santos. Matrícula: 2839304 Nombre del curso: Matemáticas 1 Nombre del profesor: Lorenza Illanes Diaz Rivera Módulo: 1.-Propiedades y principios fundamentales del algebra. Actividad: Evidencia 1 Fecha: 16 de junio de 2017 Bibliografía: Algebra. A. Baldor (2005) grupo editorial patria. https://prezi.com/zuxd4yhzz0vr/aplicacion-del-algebra-en-la-vida-cotidiana/ http://matinssiro.foroactivo.com/t3-utilidad-del-algebra/ Objetivo: * Analizar los principios del algebra y como los implementamos en el día a día. * Realizar ejercicios para reforzar conocimientos de la unidad. Procedimiento: 1.- se
Enviado por Lenin Amatsuki / 404 Palabras / 2 Páginas -
Algebra. UNIDAD 3 - FASE 4: ACTIVIDAD GRUPAL 3
UNIDAD 3 - FASE 4: ACTIVIDAD GRUPAL 3 MISHEL SEBASTIAN VARGAS CÓDIGO: 1049648264 CLAUDIA MARGARITA VEGA NAIZAQUE CÓDIGO: 1049605126 TRABAJO PRESENTADO A: TUTORA: ALEXANDRA DEAQUIS FRACICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TUNJA 2016 INTRODUCCION Un espacio vectorial sobre un conjunto de números K es intuitivamente un conjunto en el que tenemos definida una suma y una multiplicación por números con las propiedades habituales. Los elementos de los espacios vectoriales son vectores, hay la posibilidad
Enviado por Sëbäs Värgäs / 406 Palabras / 2 Páginas -
MAGNITUDES Y UNIDADES FÍSICAS
TEMA 0 : MAGNITUDES Y UNIDADES FÍSICAS 1. MÉTODO CIENTÍFICO * Desde tiempos remotos la humanidad ha observado su entorno y ha intentado explicar los fenómenos que ocurren en la naturaleza. * De este modo la ciencia surge de la necesidad de la humanidad por sobrevivir, mejorar sus condiciones de vida, y de la curiosidad por explicar los fenómenos naturales, estudiando las causas que los originan y los efectos que producen * Por tanto la
Enviado por Euglides / 2.041 Palabras / 9 Páginas -
DOCENTE DE MATEMÁTICA Y FÍSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “HUMBERTO VICUÑA NOVILLO”
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Ing. Efrén Espinoza T. DOCENTE DE MATEMÁTICA Y FÍSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “HUMBERTO VICUÑA NOVILLO” Existe cinco momentos en el desarrollo del pensamiento lógico matemático, como son: preescolar, básica, bachillerato, la etapa universitaria y un quinto momento en el cual no acceden todos las personas, conocida como desarrollo del pensamiento matemático. Pero este desarrollo del pensamiento matemático se genera desde la actividad intelectual, que nace como un rendimiento de
Enviado por efrenet21 / 634 Palabras / 3 Páginas -
Los 8 remedios naturales son para todas las personas son principios básicos de cómo mantener una vida física
N C:\Users\Esteffany Penoy\Desktop\valle-logo.png Nombre Estefani Penoi Fecha 11/04/2017 ________________ Introducción Los 8 remedios naturales son para todas las personas son principios básicos de cómo mantener una vida física y mental saludable y no solo para mantenernos en equilibrio con nosotros mismo, también con Dios. 1.- Primero Dios: “en el principio Dios creo el cielo y la tierra”. Aquel que nos creo sabe que necesitamos para tener una perfecta salud, es por esto que cuando alguien
Enviado por Catalina Steger / 661 Palabras / 3 Páginas -
PRINCIPIO DE ARQUIMEDES LABORATORIO DE FISICA II
PRINCIPIO DE ARQUIMEDES LABORATORIO DE FISICA II INTEGRANTES DEL GRUPO JAINER CERA JHORMAN BARROS CAMILO COTES GRUPO T DOCENTE LUIS CARLOS SIMANCAS CASTELLAR UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE FACULTAD DE INGENIERIA DPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS LABORATORIO DE FISICA MECANICA BARRANQUILLA MAYO DEL 2017 RESUMEN En nuestra práctica de laboratorio se tenía como objetivo, de manera experimental y guiada, de poner a prueba los conceptos vistos y aprendidos durante las clases anteriores en la práctica de laboratorio,
Enviado por enriquebarros / 3.060 Palabras / 13 Páginas -
¿Cuál es el porcentaje de estrés en el que se encuentran sometidos el personal de terapia ocupacional del turno vespertino de la unidad de medicina física y rehabilitación norte?
Pregunta de investigación: ¿Cuál es el porcentaje de estrés en el que se encuentran sometidos el personal de terapia ocupacional del turno vespertino de la unidad de medicina física y rehabilitación norte? JUSTIFICACION: el mundo de trabajo es una parte esencial del ser humano que influye en la salud, y en la calidad de vida tanto de forma positiva como de forma negativa. El trabajo puede proveer objetivos y sentido a la vida, dar estructura
Enviado por Fernando Villarruel / 4.059 Palabras / 17 Páginas -
Unidad de aprendizaje: Cultura Física II
Unidad de aprendizaje: Cultura Física III. Etapa 1 Nutriología. Edad – 16 años. Estatura – 1.60 cm. Peso – 60 kg Calorías – Factor Sexo: (23) x (60) = 1380. Factor Edad: 300 cal + 1380 si se es me nos de 25 años son 300 cal. Factor Actividad Física: Leve = + 200 Cal. Al día necesito: 1880 cal. SUMAR: 1380 + 300 + 200 + = 1680 cal x día GAD (Grado de
Enviado por Annie Velazquez / 379 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES DE COMPETENCIA: UNIDAD I.- PRINCIPIOS BASICOS DE LA NATURALEZA
ACTIVIDADES DE COMPETENCIA: UNIDAD I.- PRINCIPIOS BASICOS DE LA NATURALEZA Actividad 1.- A.- Identifiquen los ocho principios básicos de la naturaleza a partir de cada una de sus premisas. B.- Para cada uno de ellos, elabora una tabla en formato Word tipo Arial 12, con las columnas necesarias, en donde plasmes cada una de sus proposiciones a fin de distinguir los axiomas y reflexionar sobre sus características. C) En formato Word, tipo Arial 12 y
Enviado por Diego Cardona / 419 Palabras / 2 Páginas -
UNIDAD 3 : “ALGEBRA, POR FIN”
UNIDAD 3 : “ALGEBRA, POR FIN” JUSTIFICACIÓN : Ya tenemos idea del trabajo de los números naturales , enteros, racionales y reales. Ahora aplicaremos su generalización en los diversos ejercicios que nos presenta el álgebra Las mismas leyes y propiedades de los números preparan la comprensión para conjuntos mas amplios y generales que, en este caso, será el Álgebra en los diversos conjuntos numéricos. CONTENIDOS. Intentaré : a) evaluar expresiones b) reunir términos semejantes c)
Enviado por Willy Barrios / 7.030 Palabras / 29 Páginas -
Unidad de aprendizaje: Cultura Física y Salud 3
Escudo copy C:\Users\SUBDIRACAD2\Desktop\backup\logotipo escuela preparatoria no23 ejecutable.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Cultura Física y Salud 3 Nombre de la actividad: Integradora Alumno: Jimenez Rodríguez Ángel Elian Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula:1868685 Grupo: 336 Semestre 3ero Nombre del maestro: Julio Santa Catarina, Nuevo León a 14 de octubre 2017 Campo de juego. El campo donde se juega al voleibol es un rectángulo de 18 m de largo por 9
Enviado por angel115458 / 1.828 Palabras / 8 Páginas -
El principio de la unidad
“Que en cualquier aspecto tú voz resuene más fuerte para darle voz a las exigencias de aquellos que nos hemos negado a escuchar durante años” Introducción” Sobre el vivir respondiendo a cánones establecidos y el sentido que tiene nuestra ida se ha hablado mucho, lo bueno de los temas de los que se han hablado mucho, no es que sean terriblemente amplios, sino que son terriblemente controvertidos, lo que siempre hace que resulte un deleite
Enviado por lolo897 / 1.121 Palabras / 5 Páginas -
CAPITULO 1: EL PRINCIPIO DE LA UNIDAD PARA VIVIR EN PRIMERA PERSONA.ir
CAPITULO 1: EL PRINCIPIO DE LA UNIDAD PARA VIVIR EN PRIMERA PERSONA. El primer capítulo de este libro nos invita a reflexionar mucho sobre la forma en que vivimos, habla que en el mundo en que vivimos, estamos acostumbrados a vivir en tercera persona. En el modo de tener, los medios de comunicación y la realidad virtual en la que vivimos nos llevan a vivir de una manera que al parecer no nos trae nada
Enviado por luisalcantara / 294 Palabras / 2 Páginas -
FISICA 1 Problemática del emprendurismo en la unidad académica de administración en los alumnos de octavo semestre
Problemática del emprendurismo en la unidad académica de administración en los alumnos de octavo semestre Unidad Académica de Contaduría y Administración ________________ Índice ________________ INTRODUCCIÓN Hoy en día el emprendedurismo es algo que ha llegado a causar gran dificultad para muchas personas incluso los alumnos que están a punto de egresar, puesto que se enfrentan al reto de obtener un trabajo y actualmente no se encuentran las vacantes de la cantidad de alumnos a egresar
Enviado por Oscar Gp / 1.766 Palabras / 8 Páginas -
ACTA DE CONSTATACIÓN FÍSICA DE ACCESORIOS DE LA UNIDAD MÓVIL PEI-5245
ACTA DE CONSTATACIÓN FÍSICA DE ACCESORIOS DE LA UNIDAD MÓVIL PEI-5245 En la ciudad de Guayaquil de la Provincia de Guayas, a los 8 días del mes de enero de 2015, comparecen los funcionarios delegados: Sr. Julio Cesar Guerrón Buitrón Dirección Administrativa; Ing. Mónica Alexandra Salazar Paredes Dirección Financiera, a la suscripción del Acta de Constatación Física de Bienes de Larga Duración y accesorio de la Unidad Móvil PEI-5245. DETALLE DE BIENES Y ACCESORIOS VERIFICADOS
Enviado por JULIO GUERRON / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
Recuperación del Laboratorio de Física de la Unidad Educativa Privada Colegio “Sagrado Corazón de Jesús” ubicada en el Municipio Guanare Estado Portuguesa
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” GUANARE EDO PORTUGUESA Recuperación del Laboratorio de Física de la Unidad Educativa Privada Colegio “Sagrado Corazón de Jesús” ubicada en el Municipio Guanare Estado Portuguesa. INTEGRANTES: Alfredo Mendoza # 23 Arianna Somoza #26 Giusseppe Triano #29 Hector Noguera #30 Andrea Pacheco #32 José Vargas #34 María Gómez #35 Gleidys Guedez #36 Sthing Li #8 5 to
Enviado por marig12345 / 1.642 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo sobre una Unidad didactica educacion fisica
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Descripción: Descripción: enef Observación y Práctica Docente II PLAN DE SESIÓN Escuela: primaria Escuadrón 201. Clave: 16DPR23930 La Mintzita Nivel: primaria. Lugar: Coinzio. Sesión no. 2 Fecha: 27 de marzo al 7 de abril. Secuencia Didáctica: adquirir habilidades y destrezas con la pelota y conos Objetivo didáctico: desarrollar una actitud de aceptación de sus propias posibilidades y de los demás. Contenido: el pase, la condición y el golpeo de la
Enviado por 32229047 / 2.779 Palabras / 12 Páginas -
ÁLGEBRA LINEAL UNIDAD 1 Números Complejos
ÁLGEBRA LINEAL UNIDAD 1 Números Complejos INTRODUCCIÓN El tema de los Números Complejos, a pesar de ser tan hermoso por integrar la trigonometría, el álgebra y la geometría, es muy poco estudiado en la escuela básica y diversificada. Para muchos docentes, la finalidad de los números complejos está en poder calcular las raíces enésimas de la unidad. En los cursos de matemáticas básicas en la Universidad, apenas se esbozan algunas de sus propiedades más importantes,
Enviado por Sara Cardenas / 2.754 Palabras / 12 Páginas -
Sistemas de Unidades y Cantidad Fisica
Para lograr estas mediciones, el hombre ha desarrollado, en el transcurso de su historia, algunos sistemas de unidades mediante los cuales ha pretendido llevar a cabo dichas mediciones; es decir, comparar la magnitud de un objeto con otra que le sirve de base o patrón. Normalmente, en un sistema de unidades, se definen pocas unidades básicas y a partir de éstas se definen varias unidades derivadas. Sistema inglés: Sus orígenes se remontan al Reino Unido,
Enviado por brandon246 / 285 Palabras / 2 Páginas -
Unidades fisicas de concentración
Unidades físicas de concentración Las unidades físicas de concentración están expresadas en función del peso y del volumen, en forma porcentual, y son las siguientes: a) Tanto por ciento peso/peso %P/P = (cantidad de gramos de soluto) / (100 gramos de solución) b) Tanto por ciento volumen/volumen %V/V = (cantidad de cc de soluto) / (100 cc de solución) c) Tanto por ciento peso/volumen % P/V =(cantidad de gr de soluto)/ (100 cc de solución)
Enviado por YoJo21 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Resumen física : Fuerza y leyes de Newton, presión en sólidos y líquidos, y principio de Pascal
Resumen física: Fuerza y leyes de Newton, presión en sólidos y líquidos, y principio de Pascal 1.- Fuerzas y leyes de Newton: Fuerza: Capacidad física para realizar un trabajo, o movimiento. * Fuerza de gravedad: Se puede definir como la fuerza de gravedad a la fuerza con que un planeta o estrella atrae hacia su centro a un cuerpo. Fg = m * g * Fuerza normal: Corresponde a la fuerza de contacto que realiza
Enviado por claudiosanz_ / 836 Palabras / 4 Páginas -
FISICA DEL ESTADO SOLIDO Título: TEMARIO UNIDAD 4 DIFUSIÓN
Jahaziel Isaí Flores Chávez 3-4 Título: TEMARIO UNIDAD 4 DIFUSIÓN Física del estado solido Instituto Tecnológico de Saltillo Ingeniería en Materiales http://www.its.mx/img/logoregistradotec.png 1. Considerando un gas de engranaje de un acero a 927ºC. Calcule el tiempo necesario para aumentar el contenido de carbono a 0.4% a 50mm de la superficie a partir de los siguientes datos: Cs= 0.90% Co= 0.20% D927ºC=1.28*10-11 m2/s 1. La superficie del acero se endurece por medio de un proceso de
Enviado por 02089608 / 830 Palabras / 4 Páginas -
Unidad 8: Principios Generales Actividad 1
Unidad 8: Principios Generales Actividad 1: Describe un caso práctico que refleje lo que aprendiste sobre la protección a las mujeres embarazadas que trabajan. Cuando a una mujer, le dan la noticia que se convertirá en madre es uno de los días más felices de su vida, más cuando trabaja puede volverse un dolor de cabeza, ya que puede sufrir discriminación. Sobre todo, si en su trabajo es mal visto una mujer embarazada. Fábrica de
Enviado por Maihen / 804 Palabras / 4 Páginas -
ÁREA DE CONOCIMIENTO: FÍSICA. CORRECCION DE LA PRUEBA UNIDAD III
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE EXTENSIÓN LATACUNGA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS ÁREA DE CONOCIMIENTO: FÍSICA CORRECCION DE LA PRUEBA UNIDAD III - NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Proaño Molina Diego Msc. - NOMBRE DEL ALUMNO: Karla Abigail Iza Pruna - NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Física II - TEMA: Principio de Pascal - Manómetros PREGUNTA 1 ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA TIPO 1 2 ENUNCIADO: Un bloque de madera cuya masa es de 2 kg flota sobre
Enviado por Vane Quinapanta / 616 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE . UNIDAD 3 ESTRUCTURA FISICA DEL CENTRO DE DISTRIBUCIÓN
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE Carrera: Ingenieria en Logistica y Transporte Semestre: Asignatura: Planeación y Diseño de Centros de Distribución Ciclo escolar: ene-jun 17 Bloque: 2 Nombre del Docente: Ma. Del Rocío Burciaga Juárez Nombre de la Unidad: UNIDAD 3 ESTRUCTURA FISICA DEL CENTRO DE DISTRIBUCIÓN Competencias: * General: Diseñar un centro de distribución, para proponer su infraestructura logística, mediante la integración de procesos operativos, el análisis logístico y geográfico. * Específicas: Diseñar la logística operacional
Enviado por steven tayler / 685 Palabras / 3 Páginas -
DERECHO FISCAL I Unidad 1. Principios Constitucionales de las Contribuciones
DERECHO FISCAL I Unidad 1. Principios Constitucionales de las Contribuciones 1.- Que artículo de la CPEUM señala los principios constitucionales que debe observar cualquier impuesto. B. 31 2.- Artículo de la CPEUM que establece potestad tributaria a los municipios A. 133 3.- Artículo de la CPEUM que establece la facultad del Congreso para la creación de leyes tributarias. D. 73 4.- Artículo de la CPEUM que reserva la facultad a la Federación de imponer contribuciones
Enviado por Yaret Garcia / 1.677 Palabras / 7 Páginas -
La evaluación sumativa de esta unidad tiene como objetivo que ustedes puedan distinguir los origines y principios básicos de la administración.
N2-U1-Evaluación Sumativa- Unidad 1 (Para entregar dar clic aquí) Estimados (as) estudiantes: La evaluación sumativa de esta unidad tiene como objetivo que ustedes puedan distinguir los origines y principios básicos de la administración. Instrucciones: Considerando la revisión de la unidad 1, los aportes del grupo, del docente y la información que ustedes investiguen, se espera que de manera grupal (no más de trespersonas) elaboren un informe que permita responder los requerimientos del siguiente caso de
Enviado por yakas / 573 Palabras / 3 Páginas -
Principio Tiempos y Movimientos de Taylor UNIDAD 2 ACTIVIDAD 8
UNIDAD 2 ACTIVIDAD 8 Principio Tiempos y Movimientos de Taylor A finales del siglo XIX Fedrerick Taylor desarrollo el principio de tiempos y movimientos, la cual es una herramienta para la medición del trabajo, dichos estudios han ayudado a solucionar problemas de producción y reducción de costos, seguido de Frank y Lilian Gilbreth quienes ampliaron su trabajo desarrollando el estudio de movimientos dividiendo el trabajo en 17 movimientos fundamentales llamados Therblings. El estudio de tiempos
Enviado por Yesy Francisco / 290 Palabras / 2 Páginas -
Física antes de los griegos (principio de los tiempos- 450 a.C)
Física antes de los griegos (principio de los tiempos- 450 a.C) La física era llamada como “filosofía natural” que era simplemente cuestionamientos que se hacían los grandes pensadores de las antiguas civilizaciones para tratar de entender a los fenómenos naturales que ocurrían a su alrededor, estos fenómenos los explicaban a través de mitos o las respuestas eran atribuidas a divinidades. Durante esta etapa las más grandes civilizaciones como los chinos, egipcios, mesopotámicos, y los mayas,
Enviado por alfredojg / 385 Palabras / 2 Páginas -
UNIDAD DE APRENDIZAJE: FÍSICA Y LABORATORIO 1
GUÍA PARA EXAMEN UNIDAD DE APRENDIZAJE: FÍSICA Y LABORATORIO 1 Docente: __________________________________________________ Fecha: _____________ Estudiante: _______________________________ Matrícula: __________Grupo: _________ 1 2 3 4 5 6 7 SOLUCIÓN DE EJERCICIOS REACTIVO: SIMPLE O DE RESPUESTA CORTA O BREVE 1. Selecciona la equivalencia de 1 m2 en cm2: ( ) 1. 1000 2. 10000 3. 100 4. 0.01 5. 0.001 REACTIVO: ELEMENTOS DE UN LISTADO A continuación se te muestra una lista de equivalencias de diversas cantidades
Enviado por Luludiaz23 / 3.328 Palabras / 14 Páginas -
FÍSICA CLÁSICA UNIDAD II VECTORES
FÍSICA CLÁSICA UNIDAD II FÍSICA CLÁSICA UNIDAD II VECTORES 2.1 Conceptos de magnitudes escalares y vectoriales. 2.2 Componentes de un vector. 2.3 adición de vectores. 2.4 producto escalar. 2.5 Producto vectorial. 2.1 Conceptos de magnitudes escalares y vectoriales. MAGNITUD ESCALAR: Es la que está bien definida con la magnitud y su unidad. Ejemplo de cantidades escalares son 5 segundos, 10 metros cuadrados, 10 joules etc. Para sumar o restar cantidades escalares se siguen las reglas
Enviado por Panditaguard / 2.177 Palabras / 9 Páginas -
Actividades fisicas: Beneficios Principios
Actividades Físicas de Beneficios Principios Métodos de Entrenamiento Beneficios para la salud Resistencia Es una de las capacidades que debes trabajar para alcanzar un aceptable nivel de condición física y poder entrenar el resto de manera más apropiada o correctamente. Ayuda de manera significativa a evitar riesgos de lesiones en tus actividades físicas. Duración: pertenecen todas aquellas formas de trabajo y métodos de entrenamiento que consisten en realizar esfuerzos sin interrupción. Fraccionado o Intervalado: pertenecen
Enviado por Brayan Cisneros / 587 Palabras / 3 Páginas -
Unidad didactica educacion fisica
SECUENCIA DIDÁCTICA Bloque 1: No hacen falta alas, saltando ando Grado y Grupo: 4 ”A” Competencia: EXPRESION Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES Propósito: Que controle los patrones básicos de movimiento y sea capaz de manifestar sus posibilidades en situaciones dinámicas, manejando diferentes objetos, en relación con los elementos espaciales y el desarrollo de las capacidades físicomotrices Contenido: Realización de diversas actividades lúdicas que, en su ejecución, le permiten favorecer la competencia motriz.
Enviado por jukeryn / 1.577 Palabras / 7 Páginas -
FÍSICA MODERNA TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2
FÍSICA MODERNA CÓDIGO: 299003 TAREA 3- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2 UNIDAD No 2 Presentado a: OSCAR LEONARDO ALFONSO Tutor Entregado por: Nombres y Apellidos (Estudiante 1) Código: XXXXX Daniel Fernando Cardozo Mendoza (Estudiante 2) Código: 1105677794 Nombres y Apellidos (Estudiante 3) Código: XXXXX Vladimir Cubillos (Estudiante 4) Código: 79715558 Oscar Leonardo Alfonso Prieto (Estudiante 5) Código: 80432208 Grupo: 299003_04 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA FECHA CIUDAD
Enviado por Daniel Fernando Cardozo Mendoza / 1.154 Palabras / 5 Páginas -
Unidad de Aprendizaje: Física I y Laboratorio s/r
Resultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para prepa 3 uanl Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 3 Laboratorio: Examen Global 2ºsemestre Imagen relacionada Nombres: Fatima Elizabeth Ramos García Ramiro Daniel Gonzales Rodríguez Alan Silvestre González Cura Matricula: 1930658 1929079. 1928513 Maestr@:J. Heriberto Vélez Garza Unidad de Aprendizaje: Física I y Laboratorio 06 / Mayo /2018, Monterrey Nuevo León ETAPA I. INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA 1.2. Clasificación de la Física y sus antecedentes.
Enviado por eliza0 / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
UNIDAD DIDÁCTICA EDUCACIÓN FÍSICA Secundaria 2018-2019
UNIDAD DIDÁCTICA EDUCACIÓN FÍSICA Secundaria 2018-2019 Maestro: Escuela: Grado: 1° Periodo de realización: Del 20 de agosto al 5 de octubre del 2018. Eje curricular Competencia motriz Componente pedagógico-didáctico Desarrollo de la motricidad Aprendizaje esperado Emplea sus capacidades, habilidades y destrezas al controlar sus movimientos ante situaciones de juego, expresión corporal, iniciación deportiva y deporte educativo, con el propósito de actuar asertivamente. Sugerencia de evaluación • Ludograma del desempeño motor en las actividades. • Registro
Enviado por CESAR57647677 / 2.120 Palabras / 9 Páginas -
UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES: LA FUERZA
Unidad didáctica: fortaleciendo mi cuerpo. UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES: LA FUERZA Docentes del área Renzo Gómez prioló Pablo Esteban Rodríguez Ibarra Leonardo carrascal INTRODUCCIÓN La siguiente unidad didáctica está basada en el eje temático de la “fuerza” como capacidad física básica, la cual es tomada para desarrollar como parte del plan de área de grado quinto de la institución educativa normal superior en la ciudad de Montería. El
Enviado por alfonsocarrascal / 2.121 Palabras / 9 Páginas -
‘’FÍSICA II´´ UNIDAD II: ´´SONIDO Y LUZ´´
C:\Users\USUARIO\Pictures\Sin títuloghjk (2).png ‘’FÍSICA II´´ UNIDAD II: ´´SONIDO Y LUZ´´ Práctica #2 Experimento: ´´Sonido´´ Integrantes del equipo: Tercer semestre Chilpancingo de los Bravo, Guerrero 22 de noviembre de 2018 Práctica #2 Experimento: ‘’Sonido’’ Objetivo Identificar las vibraciones y frecuencias de algunos sonidos en diferentes volúmenes. Materiales * Una lata mediana limpia y abierta por ambos lados * Un globo mediano * Un espejo de 2 o 3 cm * Cinta adhesiva * Una linterna *
Enviado por valeryperezp13 / 693 Palabras / 3 Páginas -
Unidades de medida ,cantidades físicas, se evalúan evalúan sus propiedades y como se aplican en las actividades cotidianas
INTRODUCCION En el día a día todas las personas realizamos diferentes actividades donde se requieren mediciones cuyos resultados suelen describirse de manera cualitativa y/o cuantitativa. En los experimentos, un número es empleado para describir cuantitativamente un fenómeno físico el cual es denominado cantidad física. Dos cantidades físicas, por ejemplo, que describen a una persona con su peso y estatura. A continuación, se van a realizar actividades donde se identifican cantidades físicas, se evalúan evalúan sus
Enviado por lorexam / 1.139 Palabras / 5 Páginas -
Lógica Matemática Unidad 1 - Principios De Lógica
Lógica Matemática Unidad 1 - Principios De Lógica Presentado Por: Valentina Álvarez Salazar Grupo: 632 90004_676 Tutor Andrés Carmelo Vazco Universidad Nacional Abierta Y A Distancia –UNAD Cead-Florencia 2019 Introducción En este trabajo se podrá encontrar de una forma teórica y práctica todo lo q tiene que ver con lógica matemática, por medio de los diagramas de ven, Este paso es un proceso importante por que adquirimos conocimiento para desarrollar problemas con diagramas utilizando la
Enviado por Valentina Alvarez / 981 Palabras / 4 Páginas -
PORTAFOLIO DE Cultura Física y Salud 3 UNIDAD DE APRENDIZAJE
PORTAFOLIO DE Cultura Física y Salud 3 UNIDAD DE APRENDIZAJE OPORTUNIDAD: __3ª. 4ª, 5ª. Y 6ª.____ Fecha del curso: ___Sábado 23 de febrero ___ HORA: _____8:00 a.m._______ LUGAR: UNIDAD SANTA CATARINA INTRUCCIONES: Elabora un documento en Word, donde desarrolles los siguientes temas: Etapa 1 NUTRIOLOGIA Realiza la actividad de la página 40 de tu libro de texto (organización y jerarquización), los puntos 1 y 2. Con sus criterios y evidencias. Contesta las preguntas de la
Enviado por Makinadefuego 2.0 / 2.248 Palabras / 9 Páginas -
Matrices. Para presentar examen unidad IV de algebra lineal
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CIUDAD JUÁREZ Resultado de imagen para logo utcj Matrices. TRABAJO QUE PRESENTA: HUGO CESAR LEON VILLA Para presentar examen unidad IV de algebra lineal Por el docente: Mtra. Anabel Vega Zapata CD. JUÁREZ, CHIH. ABRIL DEL 2019 ________________ Matrices Matriz fila Esta constituida por una sola fila Matriz columna Tiene una sola columna Matriz rectangular Tiene distinto numero de filas que de columnas siendo su dimensión mXn Matriz cuadrada Tiene el mismo
Enviado por cesar león villa / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
1ra UNIDAD FISICA II - BACH GRAL
OFICIAL DIURNA DE ORIZABA M.C. ING. ENRIQUE HERNANDEZ CASTRO ACTIVIDAD 6 I.- Realiza lo siguiente 1.- Elabora un mapa mental del tema “Presión y sus tipos” 2.- Investiga el tipo de Manómetros y barómetros que existen. II. Resuelve los siguientes ejercicios: 1.- Un cilindro de metal, cuya masa es de 100 kg, tiene 4 m de largo y un área de 70 cm2 en cada uno de sus extremos. ¿Qué presión ejercerá sobre el piso
Enviado por Enrique Hernandez Castro / 1.296 Palabras / 6 Páginas -
UNIDAD 1 PRINCIPIOS DE LA ATENCIÓN PSICOLÓGICA
UNIDAD 1 PRINCIPIOS DE LA ATENCIÓN PSICOLÓGICA 1. Lee el artículo "La chica que ve sin ver", que se encuentra en el apartado de Recursos de esta Unidad y, contesta a las siguientes preguntas. * ¿Por qué necesita Esther un GPS con voz y no le vale uno convencional? No puede reconocer ningún mapa o símbolo del GPS, por la agnósia visual, al solo entender números y letras, solo la descripción de otra persona o
Enviado por Miguel Cornellas Navarro / 941 Palabras / 4 Páginas -
ÁLGEBRA LINEAL UNIDAD 3: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Instituto Tecnológico Superior de Alvarado INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ALVARADO UNIDAD ACADÉMICA MEDELLÍN SISTEMA SEMIESCOLARIZADO MÓDULO: OCT-NOV/2018 LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA SEMESTRE: 1º MATERIA: ÁLGEBRA LINEAL UNIDAD 3: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES TIPO DE TRABAJO: INVESTIGACIÓN ALUMNO: RUIZ BARBOSA FRANCISCO JAVIER PROFESOR: ING. JORGE ALCIDÉS GONZALEZ PARRA CIUDAD: MEDELLÍN DE BRAVO, VER. FECHA: JUEVES 15/NOV/18 ________________ TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Instituto Tecnológico Superior de Alvarado ÍNDICE Contenido ÍNDICE 2 2.1 DEFINICIÓN
Enviado por Tec Javier Ruiz / 6.737 Palabras / 27 Páginas -
Flujo de unidades físicas
Método: Promedio Ponderado Periodo: Departamento: FLUJO DE LAS UNIDADES FISICAS UNIDADES POR COSTEAR Unidades de inventario Inicial Unidades físicas _____________ Grado de terminación MD MOD CIF de estas unidades Unidades comenzadas en este periodo ______________ TOTAL DE UNIDADES: ______________ UNIDADES COSTEADAS Unidades terminadas y transferidas ______________ Unidades en el inventario final ______________ Grado de terminación MD MOD CIF de estas unidades _______________ TOTAL DE UNIDADES: _______________ COSTO POR CONTABILIZAR Costo de inventario Inicial Costo del
Enviado por Luis Vicente / 4.005 Palabras / 17 Páginas -
Algebra Lineal “Taller Practico Unidad 3”
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Enviado por laura1924cuetia / 4.176 Palabras / 17 Páginas -
Actividad 1 Unidad 1 Fisica
UNIDAD 1 Materia: LT-LFIS-1901-B2-001: FISICA Título: Actividad 1. ¿Qué es la Física? Estudiante: Rigoberto Chávez Sierra Matricula: ES172003415 Docente: María Angelica Juárez Sánchez 19 de Abril del 2019 a. Describe tu concepción de la física La física significa naturaleza que proviene del griego y es una de las ciencias naturales que nos permite conocer todo lo relacionado a la interacción de las propiedades de la materia, energía y espacio -tiempo de cada una de
Enviado por RIGOPOWER1990 / 516 Palabras / 3 Páginas -
Unidad 1 “Algebra Lineal “ Actividad 2. Operaciones con vectores
C:\Users\Admin\Desktop\uni\UNIDAD 2\logoUnADM.png UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO ALGEBRA LINEAL Unidad 1 “Algebra Lineal “ Actividad 2. Operaciones con vectores División: Ciencias de la Salud, Biológicas Y Ambientales ALUMNO: ALVARO DANIEL SILGUERO HERNÁNDEZ DOCENTE: MARCELA VILLAR RODRIGUEZ GRUPO: ER-EALI-1902-B1-003 14 de julio de 2019 Índice INTRODUCCIÓN 3 EJERCICIO 1 5 EJERCICIO 2 6 EJERCICIO 3 8 EJERCICIO 4 9 CONCLUSIÓN 10 Bibliografía 10 INTRODUCCIÓN La palabra álgebra proviene del término árabe yabr que significa
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