Bajo rendimiento

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  KeellyEl bajo rendimiento escolar. En los últimos años recurrentemente se habla en los colegios nacionales de Primaria y Secundaria sobre el “bajo rendimiento escolar”, sin tener en cuenta para nada, qué causas, factores o componentes inciden directamente en el hecho. El estamento importante de la educación, los maestros, las autoridades

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  boutiquedelvinylse refiere a los alumnos que suelen ir mal en todas las materias y presentan grandes lagunas de conocimientos, incluso en áreas básicas como la lectura, la comprensión lectora y la escritura. El bajo rendimiento académico no es un estado permanente y depende tanto del individuo como del entorno familiar.

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  jusoeEl Bajo Rendimiento Escolar por la Mala Alimentación Jesús Arturo Alejos Noriega Universidad Autónoma de Baja California El Bajo Rendimiento Escolar por la Mala Alimentación La mala alimentación en los estudiantes, es un factor que provoca bajo rendimiento escolar haciendo que estos sufran de una mala eficiencia y de falta

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  JocelynLaresPROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN Y PROPUESTAS DE SOLUCIÓN: Propósito: De este estudio es examinar las percepciones de padre de familia para identificar factores familiares que pueden contribuir al alto rendimiento. Además se usara el análisis inductivo para descubrir los 8 factores comunes que apoyan al logro académico de

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  citla28El bajo rendimiento académico en los alumnos del plantel 272 Nueva Esperanza Progresista. Como docente del plantel en el área de matemáticas me preocupa encontrar a que se debe el bajo rendimiento, este trabajo de investigación se aborda desde los diferentes factores que pueden influir en el desempeño del alumno

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  douglasjoaquin:Douglas: j,, invenstigacion 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1DESCRIPCION DEL PROBLEMA. En la investigación realizada desde los años anteriores hasta la actualidad la mayor parte del alumnado ha manifestado que los factores que influyen en el Bajo Rendimiento Académico son los siguientes.  La desintegración familiar.  La falta de recursos

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  paty7620Para Aden (2002) mejorar los rendimientos no solo quiere decir obtener notas buenas, por parte de los alumnos, sino aumentar también, el grado de satisfacción psicológica, de bienestar propio alumnado. Las definiciones anteriores demuestran que el rendimiento académico es un constructor completo y que viene determinado por un gran número

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  bettysueBAJO RENDIMIENTO ESCOLAR MARCO TEORICO Hablar de los niños y niñas con bajo rendimiento escolar es hablar de un grupo heterogéneo donde están involucradas una serie de variables. En tal sentido, el bajo rendimiento escolar varía de acuerdo con las diferencias individuales, las experiencias de los padres y maestros, así

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  AndreIIItaaa1.-SELECCIÓN DEL TEMA: Bajo rendimiento académico. 2.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.- Al momento de buscar las causas del fracaso escolar se apunta hacia los programas de estudio, la masificación de las aulas, la falta de recursos de las instituciones y raras veces al papel de los padres y su actitud de creer

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  ney12-Uno de los temás de mayor preocupación en el desarrollo de nuestros hijos es el de su rendimiento escolar. Ello es justificable por los temores que nos genera su porvenir o futuro profesional y económico. Actualmente el tema parece haber ido más allá del ámbito individual y se utilizan términos

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  Daniel.21I.E.S. Nº 5 “JOSE EUGENIO TELLO” BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR MATERIA: Investigación Educativa PROFESORA: ELSA JEREZ ALUMNO: Daniel Cáceres AÑO: 2011 INDICE JUSTIFICACION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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  babeloteA través de la observación en la ESC. PRIM. “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” se observa en algunos niños la siguiente problemática “BAJO APROVECHAMIENTO ESCOLAR” a nivel institucional ya que se presenta en todas las aulas. Observando al alumnado así como monitoreando las calificaciones de los bimestres transcurridos se percata que

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  medinafernandezDeclaración Universal de los Derechos Humanos Adoptada y proclamada por la Resolución de la Asamblea General 217 A (III) del 10 de diciembre de 1948. Preámbulo Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los

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  mayegzzBajo rendimiento escolar: El rendimiento de los alumnos actualmente está basado en diferentes factores ya sea la educación de los padres, el apoyo de estos, el apoyo de los maestros y la atención dada hacia los alumnos o la atención dada de parte de la secretaria de educación hacia los

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  yosnierRecursos materiales Artículo 19: Versiones en papel de los trabajos de investigación: las impresiones serán en color negro, a través de medios automatizados utilizando papel bond, base 20, tamaño carta (216 por 279mm), color blanco puro, orientación vertical (excepto en el caso de ilustraciones o gráficos que requieran una orientación

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  jokita87La situación a nivel mundial es cada vez mas degradante vemos en el mundo las consecuencias de las malas decisiones de los padres y como estos afectan a los niños. En países desarrollados solo algunos jóvenes que empiezan una carrera la terminan y esto se debe a la falta de

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  celis10A Nivel Mundial El bajo rendimiento escolar es un problema a nivel mundial mas preocupantes en el ámbito educativo Macro En Venezuela, anualmente más de 46 mil niños son excluidos del sistema escolar, 480 mil repiten el año escolar y la mayoría tiene un bajo rendimiento. Esta es la cara

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  Lucy_incBajo rendimiento escolar El rendimiento escolar de un niño es un tema central y de gran importancia en la actualidad. Para los padres la educación significa el punto de partida para asegurar un buen futuro a sus hijos; Por otro lado los maestros como profesionales tienen la obligación de ofrecer

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  stalyn09Qué hacer ante el bajo rendimiento académico de nuestros niños y adolescentes? ¿Qué hacer ante el bajo rendimiento académico de nuestros niños y adolescentes? Los padres esperan siempre que sus hijos logren aprender sin mayores complicaciones, que sus resultados sean acordes e inclusive mayores a sus expectativas, y que a

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  JUANITA1. Es necesario determinar los principios y acuerdos que regulen el rendimiento académico de cada estudiante con el fin de favorecer la formación integral efectiva. 2. Es necesario orientar a los(as) estudiantes y en general en el desarrollo humano a la comunidad como seres autónomos y trascendentes. 3. Es necesario

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  mariaesther01BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR ¿Cuándo podemos hablar de "bajo rendimiento escolar"? Cuando los resultados académicos, traducidos en calificaciones, no son satisfactorios. Las notas del cole, entregadas al final de los trimestres, son bajas, en definitiva. Podríamos matizar diferencias entre el bajo rendimiento escolar y el llamado "fracaso escolar". En este segundo

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  oziel334BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR. La mayoría de los alumnos de mi Institución Educativa, al igual que los alumnos de otras escuelas con similares características proceden de familias con un nivel socio económico y cultural muy bajo; cuyas actividades principales de sobre vivencia son la Agricultura y la Ganadería incipiente, viven en

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  30agostoEl bajo rendimiento escolar El bajo rendimiento escolar, demostrado por pruebas a nivel institucional, es realmente preocupante, aunque por supuesto no tanto como la deserción escolar, ya que un bajo rendimiento puede superarse, pero volver al sistema educativo puede resultar más dificultoso, por lo cual hay que tratar que el

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  humanistaLa falta de atención crea hijos con bajo rendimiento escolar Introducción Los padres son los encargados de proporcionarle al niño amor, protección, educación, bienestar, salud, etc. En ese afán actual de buscar las mejores condiciones económicas posibles o por el simple hecho de prestar más atención en diversos factores externos,

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  perlariosINTRODUCCIÓN “EN REALIDAD... ¿A QUÉ VAS A LA ESCUELA?” El presente ensayo es una respuesta a la pregunta central del tema; “La Educación”. La educación es una oportunidad la cual nos ayuda tener una mejor calidad de vida y tener una mejor visión de lo que es el mundo. Es

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  alfredobrionesEl bajo rendimiento escolar es un indicador de que el alumno o alumna está teniendo serias dificultades para comprender o procesar la información que recibe en su enseñanza. Los procesos de aprendizaje no se dan igual en todas las personas por lo que muchas veces es imprescindible tomar en cuenta

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  omar1091990BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR Entendemos el bajo rendimiento escolar como la dificultad que el alumno presenta en las distintas áreas de estudio, manifestando desinterés al aprender y trae como consecuencia la renitencia o deserción escolar. El bajo rendimiento constituye un problema para la educación en cualquier nivel, (primaria, secundaria, universidad). Los

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  fanymedBAJO RENDIMIENTO ESCOLAR ES UNA CONDICIÓN DE FRACASO EN LA ESCUELA QUE DEBE REPETIRSE DURANTE DOS AÑOS CONSECUTIVOS Y QUE OBEDECE A MÚLTIPLES FACTORES. El bajo rendimiento escolar representa según la OMS una de las razones más frecuentes de consulta, ocupando estadísticamente el 10% de la población infantil en edad

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  misajeronimoBAJO RENDIMIENTO ESCOLAR TIPO DE PROBLEMA EN RELACIÓN CON LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE Para empezar con el tema es importante destacar que las dificultades de aprendizaje, son presentadas por diferentes circunstancias que rodean al alumno a nivel personal, aunque estos alumnos pueden recuperarse si se trata a tiempo con

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  mariejbITECC INDICE Introducción Objetivos Justificación Planteamiento del Problema Metodología y técnicas Marco Teórico Análisis de datos (Gráficas) Análisis de las gráficas Conclusiones Bibliografía Anexos   INTRODUCCIÓN   La presente investigación lleva por nombre BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR en los estudiantes del instituto tecnológico cristiano (ITECC), en la ciudad de Tegucigalpa del

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  jazlogu1-Aproximación al problema 2-Plan de Evaluación propuesto 3-Buscando soluciones (Lea también: Como motivar a los niños a estudiar) 1- APROXIMACIÓN AL PROBLEMA -Uno de los temás de mayor preocupación en el desarrollo de nuestros hijos es el de su rendimiento escolar. Ello es justificable por los temores que nos genera

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  7dexterESTRATEGIAS PARA MINIMIZAR O ELIMINAR EL BAJO RENDIMIENTO Y/O REZAGO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA “TONATIUH” El programa consiste en una serie de actuaciones de refuerzo para el alumnado de educación primaria principalmente dirigido a aquellos que han manifestado problemas de retraso escolar . Las circunstancias sociales,

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  Nina106Bajo rendimiento escolar Irene Martínez Zarandona La primera motivación de un maestro es procurar que sus alumnos se superen y que su desarrollo sea armónico: tanto en el aspecto cognoscitivo como en el emocional y el social. En una palabra, que aprendan. A pesar del interés constante del profesor, en

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  zairasinaiBajo Rendimiento Escolar -Uno de los temás de mayor preocupación en el desarrollo de nuestros hijos es el de su rendimiento escolar. Ello es justificable por los temores que nos genera su porvenir o futuro profesional y económico. Actualmente el tema parece haber ido más allá del ámbito individual y

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  159852Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Acontecimientos Sociales / Bajo Rendimiento Escolar Bajo Rendimiento Escolar Ensayos para estudiantes: Bajo Rendimiento Escolar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: monto2435 21 junio 2011 Tags: Palabras: 15199 | Páginas: 61 Views: 1138 Imprimir

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  judithcarolina26TEMA DE ESTUDIO El bajo rendimiento escolar es común en el sistema educativo mexicano. Para quienes viven a diario esta realidad dentro de una escuela, en las aulas y en su grupo de alumnos, el tema no les parecerá extraño por el contrario corroborarán su existencia. Según Schiefelbein (1991) “A

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  arenamundoLas tendencias humanistas (Carl Rogers, Hamachek, A. Maslow) El núcleo central del papel del docente en una educación humanista está basado en una relación de respeto con sus estudiantes. El profesor debe partir siempre, de las potencialidades y necesidades individuales de los estudiantes y con ello crear y fomentar un

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  sarahibruna- Observar los síntomas de enfermedad - Ajustar la enseñanza a los niños con menor vitalidad Temperamento: Estos son algunos de los elementos influyentes al respecto: - Estabilidad e inestabilidad emocional - Animo o depresión - La fluidez; hay caracteres más fluidos y otros más dispuestos al bloqueo - La

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  ArachellyHablamos de un bajo rendimiento escolar cuando hay un retraso significativo en los aprendizajes del niño respecto a otros compañeros de su edad. Estos problemas suelen afectar a las habilidades instrumentales (lectura, escritura y cálculo), es decir, aquellas áreas que son imprescindibles para una correcta progresión en el resto de

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  Sunny Montoya GonzálezBajo rendimiento escolar Empezamos a avanzar en el curso escolar, los alumnos han llevado ya a casa las calificaciones y más de alguno, más de los que quisiéramos, llevan bajas calificaciones, algunos de los que ahora empiezan mal, terminaron arrastrando el curso anterior, por ello es importante reflexionar un poco

• Tipos De Bajo Rendimiento

  darkman2012CAPITULO 2 GENERALIDADES Avanzini (1969) define el bajo rendimiento escolar en virtud de tres criterios: a) calificaciones muy inferiores a la media; b) repetición del curso; y c) suspenso en los exámenes. Este último criterio necesita de una regularidad para considerarse bajo rendimiento escolar. Ríos (1972) afirma que el bajo

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  VykyDimensiones del lenguaje: funcional y comportamental Funcional: Es la adquisición y desarrollo del lenguaje va ligado a la realización de actividades tales como la comunicación y la interacción social, la expresión emocional, el conocimiento de la realidad y también, en la especie humana, a la conducta voluntaria y el pensamiento

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  41037324BajoRendimientoAcademico domingo, 17 de octubre de 2010CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO Instituto: General Francisco Menéndez Nivel: Primer año de bachillerato Sección: 1-1 Tema: Causas y consecuencias del bajo rendimiento académico en los alumnos del bachillerato general (secciones 1, 2, 3, 4, 5 y 6) Integrantes: Colocho Amaya Ligia

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  9822303Bajo Rendimiento Académico Seminario Objetivo General Determinar las diferentes causas y consecuencias del porque los jóvenes no le dan importancia debida al estudio generando así el bajo rendimiento académico. Objetivos Específicos Analizar los factores influyentes para que la población estudiantil no tenga buen rendimiento académico favorable. Conocer las diferentes actitudes

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  IrisTEMA: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS/AS DE BACHILLERATO TÉCNICO VOCACIONAL OPCIÓN: ACUICULTURA. INTRODUCCIÓN Qué duda cabe, que el bajo rendimiento académico constituye un problema serio y es muy normal que nos preocupe a todos, sobre todo a PADRES y a PROFESORES. La cuestión de aprobar y

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  karubiloSituación Problemática. Los niños y niñas que cursan su educación primaria presentan diversas dificultades, de las cuales hay un promedio de ellas que son comunes para su edad y que son manejables por los actores que están involucrados en el sistema educativo llámese padres y madres de familia, encargados, maestros,

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  joselo33Factores determinantes del bajo rendimiento académico Tras revisar teóricamente todo lo relacionado con el bajo rendimiento, en concreto lo referente a España, la investigación empírica que se propone pretende aportar algunos datos relacionados con la determinación de aquellos factores que inciden en el bajo rendimiento. Como es evidente, y en

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  dayana65Bajo rendimiento académico Los padres son los encargados de proporcionarle al niño amor, protección, educación, bienestar, salud, etc. En ese afán actual de buscar las mejores condiciones económicas posibles o por el simple hecho de prestar más atención en diversos factores externos, los padres suelen descuidar cada uno de los

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  78581039Problemas de la vista. De acuerdo con un estudio del IMSS 1 de cada 4 niños presentan problemas visuales que afectan su productividad y aprendizaje. Esto representa el 30% de los niños mexicanos. Los problemas visuales pueden comenzar desde una edad temprana y en muchos casos es responsable de que

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  k.mmmmestrategias metodologicas en el rendimiento academico — Document Transcript • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA RECINTO UNIVERSITARIO “RUBEN DARIO” DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA TRABAJO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIONTema: Incidencia de las estrategias metodológicas en el Rendimiento Académico de los alumnos del 5to grado del turno matutino del colegio público Jaime