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Ciencias de la educación

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Documentos 251 - 300 de 775

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    javitoguzman´´EL SER VIVO UNA ESTRATEGIA PARA APLICAR CIENCIA EN PREESCOLAR´´ ´´Ciencia es el conjunto de técnicas y métodos que se utilizan para alcanzar un conocimiento´´. Para poder enseñar ciencia primero que nada se debe dar a conocer de manera interesante, creativa e innovadora los elementos que la conforman, pues con

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    n3tz4LA META El libro la meta trata de ciencia y educación, el autor hace referencia a estos temas en el área de la industria es aquí donde el concepto de la ciencia para el autor no es solo el comportamiento de los fenómenos que se encuentran en la naturaleza y

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    Nitram NairategevUNIVERSIDAD DE JUJUY FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES “LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION” CATEDRA: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Parcial domiciliario GRUPO: Resistencia Año: 2014 Comisión: Prof. Martina Cardarelli Introducción En el texto “Educación y Poder” el autor Michael Apple, a través de los estudios etnográficos de Willis, Mac

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    gloriaherreraFERIA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: “ARTE, CIENCIA, TECNOLOGÍA Y DEPORTES EN LA ESCUELA”-EDICIÓN 2.017 INSTANCIA : INSTITUCIONAL ÁREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 3º A / B DATOS DE LOS EXPOSITORES: Apellidos y nombres Documento Fecha de Nac. Grado Albarracín Lourdes Guadalupe 49.343.399 17/12/08 3º A Alderete Damián Eduardo 49.614.026 12/05/09 3º A

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    leguizamon07Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente Áreas Curriculares – Educación Física La educación física y su contenido Lic. Jorge R. Gómez (Universidad de Flores – Argentina) Introducción El siglo XXI se inicia con ciertos planteos epistemológicos que tienden a

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    tazdamian• LA DIDÁCTICA ENTRE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Las ciencias de la educación son ciencias humanas. La didáctica se encuentra situada dentro de las ciencias estrictamente pedagógicas y es una de las ramas de la pedagogía aplicada. Clasificación interna de la didáctica: • Didáctica general: • Se ocupa de

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    noeleddy1-.Investigación de dos definiciones de educación y pedagogía según diversos autores. Construir una definición propia y comparte con tus compañeros los elementos comunes de la definiciones en el foro de debate. 1- La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y

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    MagiecarRAMAS DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Las Ciencias de la Educación son todas las Ciencias que aportan en teoría y práctica al proceso formativo desde su objeto de estudio, son un conjunto de disciplinas que estudian, describen, analizan y explican los fenómenos educativos en sus múltiples aspectos. El campo

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    lucreciagarciaeTrabajo Final Integrador Azul formación Superior Apellido y nombre: xxxxxxxxxxxx. Materia, Educación, Ciencia y Tecnología. Comisión:, Educación, Ciencia y Tecnología (Abril-22) 1) CONCEPTOS A DESARROLLAR La Globalización de la comunicación: Es visible que estamos viviendo una realidad actual dominada por la globalización comunicacional. Gracias a los avances en la tecnología,

  • Teoría pedagógica y ciencias de la educación

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    Ruth Damaris Flores AquinoTEORÍA PEDAGÓGICA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Semejanzas y diferencias ________________ Introducción: Se pretende dar un sentido a lo que muchos autores mencionan, si la pedagogía es una ciencia o disciplina, cual es su objeto de estudio y como este toma una interpretación diferente dependiendo de su contexto y en

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    ana9Las Canciones Infantiles Como Estrategia De Aprendizaje Para Fortalecer El Desarrollo Cognitivo De Los Niños Y Niñas De Educación Inicial En La Escuela Bolivariana “Villa Nueva”; Del Caserío Villa Nueva Municipio Obispo. Trabajos: Las Canciones Infantiles Como Estrategia De Aprendizaje Para Fortalecer El Desarrollo Cognitivo De Los Niños Y Niñas

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    liseth2189UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN IDEAD BOGOTA NOMBRE INTEGRANTES: LISETH PIZA TÍTULO DEL VIDEO RESEÑADO: Educación y desarrollo: consumo sostenible y emprendimiento en Colombia y América Latina, ¿Esta Colombia encaminada hacia un desarrollo sostenible exprés? -parte 1, 2 y 3. TITULO: Educación y desarrollo: consumo sostenible y

  • Clasificación De Las Ciencias De La Educación

    lau_1980CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN: SEGÚN JAUME SARRAMONA. Ciencias Teleológicas de la educación Tipo Estudia Por lo que… Consecuencia Teología de la educación • A Dios y de los seres en relación con El. • Las metas últimas de la educación. • Influye en la interpretación del proceso

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    SANTIAGO CASTELLANOS MONTOYALa didáctica de la educación física LA DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA COMO CIENCIA O DISCIPLINA La didáctica Santiago Castellanos Universidad del Tolima ________________ Resumen La didáctica de la educación física como ciencia o disciplina es una práctica relativamente nueva aun en conformación estructural, social, pedagógica, científica, en la medida

  • Producto 13 Maestria En Ciencias De La Educacion

    CarmenAmezquitaSECUENCIA DIDACTICA POR UNIDAD CARRERA: Licenciatura en Informática ASIGNATURA: Legislación Informática No. DE UNIDADES: 7 NOMBRE DE LA UNIDAD: El Derecho y la Informática UNIDAD No.: 2 TIEMPO PROGRAMADO PARA LA UNIDAD HORAS POR SEMANA TOTAL DE HORAS 4 8 COMPETENCIA Y CONTENIDOS DE LA UNIDAD COMPETENCIA ESPECIFICA: Identifica los

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    EMIRSON RACERO CORREAINSTITUCION EDUCATIVA MAURICIO NELSON VISBAL SEDE FELIPE PADILLA CASTILLO Taller Primer Periodo Fecha de presentación ____________________ Área Ciencias Naturales y Educación Ambiental Grado: Cuarto Nombre del estudiante:_____________________________________________________ Docente: Enith Valdelamar Morillo Preguntas de selección múltiple con única respuesta. 1) Las células son semejantes a los ladrillos de una vivienda porque:

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    MonijanettUniversidad de Guadalajara Centro Universitario de Ciencias de la Salud Departamento de Enfermería Clínica Integral Aplicada logo-udg Nivelación de la Licenciatura de Enfermería MÓDULO II: ADMINISTRACIÓN Y DOCENCÍA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PLANEACIÓN DIDÁCTICA ________________ 1.- Al aplicar la encuesta en mi lugar de trabajo la

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    princessgpINSTRUCCIONES: responda las siguientes cuestiones y efectúe lo que se le indica. 1.- En base a lo leído escriba una definición de PEDAGOGÍA. La pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que

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    JUANBEGAESCUELA DE GRADUADOS ENSAYO: IMPACTO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA EN LA EDUCACIÓN CATEDRÁTICO: JUAN FCO. PEREZ ONTIVEROS ALUMNO: ROBERTO HERNÁNDEZ ESCOBAR MONTERREY, N.L. A 17 DE MAYO DE 2007 IMPACTO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN . El presente documento es hacer un análisis sobre las nuevas

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    Rut CuauroUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a9/Loho.jpg FRANCISCO DE MIRANDA PROGRAMAS MUNICIPALIZADOS DE CARIRUBANA EDUCACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES MENCIÓN TURISMO UC: MUSEOLOGÍA “La Museología es la ciencia del museo; estudia la historia y la razón de ser de los museos, su función en la sociedad, sus peculiares sistemas de investigación, educación y organización,

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    gerode las Ciencias de la educación según Jaume Sarramona Ciencias teleológicas de la educación Teología de la educación La Teología trata de Dios y de las criaturas en relación con El. Por consiguiente, a los creyentes les resulta necesario acudir a la visión teológica para completar las metas últimas de

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    SEMIANTRABAJO FINAL INTEGRADOR APELLIDO Y NOMBRE: Costa, Sebastián Miguel Ángel MES Y AÑO DE CURSADA: Educación, Ciencia y Tecnología “Junio-20” En este trabajo se determinaran y definirán 10 conceptos, se definirán en forma de lista y se propondrá un método de integración de las TICs al ámbito academico. Globalización de

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    Oralia Higuera Zepeda“Benemérita Escuela Normal Estatal Profesor Jesús Prado Luna” Licenciatura en Educación Primaria. Ciencias Naturales Segundo semestre M. Ed. Alberto Miranda Alumna: Higuera Zepeda Oralia Guadalupe Ensenada, Baja California; a 24 de Febrero del 2015. RELACIÓN ENTRE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN. El hombre al ser pensante y no solo actuar por

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    yersyn279LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA ¿Cómo esta organizada la enseñanza de las ciencias naturales en la educación primaria? Está organizada en cinco ejes temáticos: Los seres vivos. Agrupa los contenidos relativos a las características mas importantes de los seres vivos, sus semejanzas y sus diferencias y a los

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    Jp JuancitoTramo de Formación Pedagógica para el Nivel Medio Materia: Educación, ciencia y tecnología (2da abril -20) Profesor: Guillermo Lopez Alumno: Salvel Juan Pablo Calificación: 100/100 1. Señalar diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir, con sus palabras, desde la bibliografía aportada por la cátedra. Internet: es

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    EusebioAnálisis Sección Numero 01 Sociología Entendiendo la sociología como una ciencia que estudia al ser humano en comunidad, investigando este fenómeno colectivo a través de actividades sociales y los agentes internos y externos que justifican una determinada tendencia de comportamiento y su convivencia social dentro de un espacio y tiempo

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    marielareyes627UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS Facultad de Humanidades y Artes Escuela de Pedagogía y Ciencias de la Educación CRAED- CHOLUTECA Tema: Guía Didáctica Presentado por: Yilian Raquel Martínez Espinal 20111200029 Choluteca, Honduras 2017 7 de julio Resultado de imagen para motivacion laboral Introducción Como ya vimos anteriormente los factores, características

  • CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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    WILLIANJUANUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS UNAH-TELECENTRO-CHOLOMA CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ASIGNATURA: Presupuestos en Educación TUTOR: Magister Marja Dorina Molina TÍTULO: Conceptos y Generalidades de Presupuesto PRESENTADO POR: Willian Naun Hernández Rivera NÚMERO DE CUENTA: 20156002012 LUGAR Y FECHA: San Pedro Sula, Cortés, 14 de Septiembre de

  • CIENCIA,DARWINISMO Y EDUCACION LAWRENCE A. CREMIN

    yogar22Los estudiantes analizan todos los temas propuestos en sesiones planificadas con anticipación. La discusión en clase se genera a partir de los escritos que cada participante decidió preparar al leer los materiales seleccionados (pueden ser fichas, resúmenes, esquemas generales, esquemas cronológicos, ensayos, artículos breves, mapas conceptuales, entre otros) y se

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    SamcaraballoUniversidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras Facultad de Educación Departamento de Estudios Graduados Tema: La lucha Feminista en las ciencias y la Educación Por Samuel Caraballo-López 842-91-1375 Educacion 8135: Seminario Controversias en la Educación Profesora: María Soledad Martínez, Ph D Introducción: La lucha feminista tanto en la educación

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    and27Banda 1 Andrés Banda Nahum Welang 6th Level L6-003 3/November/2015 Developing Intercultural Science Education in Ecuador Summary Essay Currently with the globalization and increase of environmental crisis, the concept of intercultural science education has emerged in Ecuador. Barbara Schroder in her article “Developing Intercultural Science Education in Ecuador” says “Interculturality

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    Hector CespedesTrabajo Final Integrador Educación, Ciencia y Tecnología (4ta. Agosto-22) El trabajo final consiste en: 1. Señalar diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir con sus palabras, en la bibliografía aportada por la cátedra. 2. Indique cuál es su postura (la propia, la suya) frente a las

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    Infinito Creativos Publicidad y MarketingACTIVIDADES SEMANA 29 DE CLASES (DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE 2020) 4° GRADO A Y B Ciencias Naturales – Ajedrez- Educación Física Los músculos. Partes de las articulaciones: En las articulaciones, los extremos de los huesos están recubiertos por una sustancia blanda llamada CARTÍLAGO, que protege los huesos, si

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    falkonGOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO lodosa escuela infeliz SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARÍA MORELOS” EVALUACIÓN EDUCATIVA NIVEL: LICENCIATURA SEXTO-SEMESTRE DIRECTO-MATUTINO PARADIGMAS PRESENTA: Aldo Esquivel molina. ASESOR: LIC. CÉSAR JACUINDE ARIAS H. Zitácuaro Michoacán, A 18 de marzo de

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    JoSe Merkado SeguraINFORME DE LA LABORATORIO MARYORI SOTO LLORENTE JOSÉ PÉREZ MERCADO JOSÉ MERCADO SEGURA CRISTIAN PESTANA TORRES ELIAN PINTO DORIA BOTÁNICA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL LORICA 2016 INTRODUCTION La histología vegetal estudia la formación, estructura y función de los tejidos

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    mariohr96PEDAGOGIA ¿Qué es la pedagogía?- La pedagogía (del griego παιδιον (paidos -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio la educación (en pocas palabras, «enseñar a los que enseñan»). Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas; tiene como fundamento

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    diormUniversidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Área Ciencias de la Educación Programa Educación Mención: Lengua, Literatura y Latín DISEÑO INSTRUCCIONAl DATOS GENERALES Nombre de la institución educativa (centro de aplicación) Dirección o ubicación del centro de aplicación Nombre del director de la institución educativa Liceo Bolivariano “Simón Rodríguez.” Urbanización Cruz

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  • FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

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