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Ciencias de la educación

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Documentos 401 - 450 de 775

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    ElvamjEducación, Ciencias de la Educación, Pedagogía y Didáctica EDUCACION La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

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    Sergio Rodriguez ArevaloIEM EMILIO CIFUENTES ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL BIOQUÍMICA PRESENTADO POR: SERGIO LEONARDO RODRIGUEZ AREVALO,JUAN SEBASTIAN SOCHE REINOSO1 RESUMEN La forma de nombrar a cada uno de los compuestos es diferente por cada uno de los grupos que existen. Las reglas que se deben de seguir para nombrarlos

  • Explicación, norma y utopía en las ciencias de la educación

    griblascoSACRISTÁN, José (1978): «Explicación, norma y utopía en las ciencias de la educación». En ESCOLANO A. y otros (1978): Epistemología y educación, Sígueme, Salamanca. Gimeno Sacristán adopta una posición crítica únicamente con respecto al panorama pedagógico-científico predominante que considera a las ciencias de la educación como teorías dispersas y fragmentadas

  • Planeacion de teoría pedagógica II Ciencias de la educación

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    angy.bbUNIVERSIDAD DE LA HUASTECA VERACRUZANA. Facultad: Ciencias de la educación Carrera: Ciencias de la educación. Materia: Teoría pedagógica ll Materia antecedente: Teoría pedagógica l Materia consecuente: Teoría pedagógica lll Semestre: 2do sem. Total de horas: 16:30 horas Horas teoría: 16:30 horas Elaborado por: Pérez Escutia Eder Iván. Horas practica: 0

  • PLAN DE ESTUDIOS PARA LA MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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    TROSARIO85INSTITUTO LATINOAMERICANO DE ESTUDIOS PROFESIONALES DE CHIAPAS. __________________________________________ MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMAS DE ESTUDIOS MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMAS DE ESTUDIO PRIMER TETRAMESTRE FEBRERO/2014 NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN CICLO: PRIMER TETRAMESTRE OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Revisar

  • LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA PEDAGOGÍA

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    Edialith0627LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA PEDAGOGÍA PRESENTA: CARMEN EDIALITH MARTÍNEZ MORRUGARES ASESOR: FERNANDO AXAYACATL GONZÁLEZ ARROYO ASIGNATURA: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN XALAPA SEPTIEMBRE 2022 Introducción El presente trabajo tiene como objetivo principal establecer la relación entre las Ciencias de la Educación y la Pedagogía. Para

  • PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. INTERACCIONISMO SIMBÓLICO

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    ecbs24REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES http://img.webme.com/pic/p/profesor-estudiantes/logo.jpg “EZEQUIEL ZAMORA”. VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA. PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. INTERACCIONISMO SIMBÓLICO. Autores: Eurifer Blandón. Francelys García. Jorman Lacruz. Marleidy Mujica. Profesor/a: Linda Roa. Biscucuy, Octubre 2015. ÍNDICE. Pág. Introducción………………………………………………………………………….1 Desarrollo…………………………………………………………………………….2 Interaccionismo simbólico……………………………………………….....2 Antecedentes……………………………………………………………...…4 Fundamentos del interaccionismo

  • SECCION DE EDUCACION COMERCIAL FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

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    evelynalexandraUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA (CUED) Descripción: K:\bluetooth\b_100_100_16777215_500_logo60.png SECCION DE EDUCACION COMERCIAL FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGIA Espacio Formativo: Auditoría Docente: M.Sc. Karina Canales ENSAYO DOCUMENTOS DEL TRABAJO PRESENTADO POR: EVELYN MARISOL LEIVA G. 505197300521 22 de jun. de 17 ENSAYO Documentos de trabajo

  • Departamento: Didáctica- Facultad de Ciencias de la Educación

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    Nahuel Guerrero NúñezRocio Macarena Carballo Resultado de imagen para universidad nacional del comahue Asignatura: Didáctica de las Ciencias Sociales Orientación: Historia Departamento: Didáctica- Facultad de Ciencias de la Educación Carrera: Profesorado en Historia Ano en la carrera: 5to 1 Cuatrimestre-2017 Parcial Domiciliario Fecha de Entrega: 19 Mayo 2017 Dr. Miguel A. Jara

  • Ciencias de la educación con terminal en psicología educativa

    jopincheUniversidad Valle del Grijalva Ciencias Humanas y Sociales. Noticias y la educación Política y legislación educativa. Catedrática: Lic. Nayeli Gutiérrez Castañón Alumno: Job Grajales Jiménez Ciencias de la educación con terminal en psicología educativa Tercer semestre grupo “C” Tuxtla Gutiérrez Chiapas a 5 de noviembre de 2011 Índice Introducción. Página

  • La educacion en mexico CIENCIA TECNOLOGIAS SOCIEDAD Y VALORES 3

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    Jessica Montes LoaezaEL SISTEMA EDUCATIVO EN MEXICO ENSAYO CIENCIA TECNOLOGIAS SOCIEDAD Y VALORES 3 Acapulco Gro a 03 de noviembre del 2014 ________________ EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO La educación en México, ¿Qué tan competitivos somos al lado de otros países? ¿Nuestros profesionistas están bien preparados? En una pregunta ¿México tiene en la

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    Lauri16Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantil. Ciencias Sociales Nombre: Laura Sánchez. Didáctica de las Ciencias Sociales para la Educación Infantil. En el presente texto se hará alusión a los principales aportes de la investigación documental realizada por las autoras Alcira Aguilera Morales y María Isabel González

  • LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS

    m6n4f5s4Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS Informe de Libros: LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS Ensayos

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    olucel4.2 Ensayo sobre las Tendencias del Cambio Sociocultural en la Educación Curso: Filosofía y Ciencias de la Educación en la Práctica Educativa Profesor Titular: Dr. Fernando Mortera Profesor Tutor: Mtra. E. Ann Elizabeth Mancillas Equipo 3: Elizabeth Vértiz Jiménez A01313267 Domingo Arturo Ruiz Mejía A01318173 Martha Argelia Meneses Hernández A01306302

  • ASESOR: LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACION MA. DE LOURDES JIMENEZ.

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    Aiko Sayurihttp://conadeipfba.org.mx/sites/default/files/dev1/sites/default/files/images/equipos/logo-institucion/etac.png MATERIA: TEORIAS CONTEMPORANEAS EN LA EDUCACION CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACIÓN ELABORA: ANA PAOLA MONFIL ROMERO ASESOR: LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACION MA. DE LOURDES JIMENEZ FECHA DE ENTREGA: 29 DE JUNIO DEL 2016 INTRODUCCIÓN El constructivismo basa sus resultados en dos puntos principales: El conocimiento es construido de

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    ArianavbqRepública Bolivariana de Venezuela. Instituto Universitario Tecnológico Rodolfo Loero Arismendi. Diseño Gráfico. II Semestre. Teoría de la función y técnica Profesora: Alumno: Janny Cisneros. Ariana bravo 26.127.759 Puerto Ordaz, Mayo 2021 Introducción En el presente trabajo hablaremos de la figura y la forma. Así como la relación que existen entre

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    selsieteAutor (a): Solid Conde A. Yordelina Sánchez Rubio, Diciembre 2012 Antes de hablar sobre el tema del ensayo, es primordial que se dé una definición aproximada del término filosofía; en este sentido, consultando algunas fuentes, Maragoto (1997), refiere que si existe una definición real, la misma se expresa de la

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    Enseñanzas de las Ciencias en el currículo 2011 de la Educación. Introducción. Una de las metas esenciales de la educación científica debe ser favorecer las relaciones entre las formas de conocimiento cotidiano y cientìfico el papel del maestro es fundamental para desarrollar en el alumnado actitudes más positivas hacia la

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    monika78gSemana 1; Reporte del video "La didáctica como ciencia de la educación", DIDACTICA- se derive del griego” didaskein” – enseñar, y “ tékne”- arte. Entonces se puede decir que es “ El arte de enseñar”. Cuando hablamos de la escuela nos referimos a la educación de todos los ciclos y

  • Como Enseñar Las Ciencias Sociales En Educación General básica

    loretoescobarFacultad De Educación Educación Parvularia y Básica para Primer Ciclo Didáctica Del Medio Social y Cultural ¿CÓMO ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA? Integrantes: Analucia Carrizo Valentina Muñoz Loreto Ovalle Docente Paz González Vallejos Fecha: 12 de septiembre, 2012 Construir y enseñar las ciencias sociales y la historia

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    Mirna GonzálezSecuencia didáctica de Ciencias Sociales para Educación Física Planificación de Ciencias Sociales Grado: 5° grado “C” Cantidad de alumnos: 21 Tiempo del módulo: 1 Módulo de 80 minutos Área: Ciencias Sociales Tópico: Recursos Naturales. Tema: La Contaminación. Meta:  Valorar la importancia de los recursos naturales.  Identificar los recursos

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    halelove00ALIAT Universidades, Maestrías en Línea Maestría en Ciencias de la Educación “Liderazgo y Gestión” Asesor Mtro. Carlos Adrián Lobo Robles Estudiante Lidia Evelia Hernández Amador 11 va. Generación TAREA 1 LIDERAZGO, CALIDAD Y GESTIÓN. Ecatepec de Morelos, Edo. México a 6 Octubre de 2015 INTRODUCCIÓN Los líderes más impactantes del

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    magyrouxLas actividades propuestas para los participantes al curso serán el pretexto para reflexionar y actuar sobre lo que se debe hacer y en qué se debe fijar y considerar, el docente, con la intención de conjuntar la didáctica, el contenido conceptual y el desarrollo de competencias tanto docentes como estudiantiles

  • Facultad de Educación y Ciencias Humanas Programa de Psicología

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    Mel TGPsicología Social Presentado por: María Fernanda Brondys Arellano Angélica Tatis Meza Mel Magaly Torres González Lizeth Villamil Cabarcas Katiana Watts Davies Presentado a: Yoleyda Caro Toppin Universidad de San Buenaventura Facultad de Educación y Ciencias Humanas Programa de Psicología Cartagena, Colombia 02 de mayo de 2016 El experimento (2010) Basado

  • Ensayo método estadistico MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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    AnanatalyaVARGAS ORTIZ ANA LAURA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MÉTODO ESTADISTICO La Estadística es una rama de las Matemáticas que se encarga de estudiar la recolección de datos a través de instrumentos de medición, tales como cuestionarios, encuestas, etc. Como tal se vuelve útil y necesario en varias ramas

  • PROFESORADO PARA LA EDUCACION SUPERIOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

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    Haruka00I.S.F.D.C. Y T. “PTE. JUAN DOMINGO PERÓN” PROFESORADO PARA LA EDUCACION SUPERIOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACION HISTORIA de la EDUCACIÓN ARGENTINA Y LATINOAMERICA CURSO: 1° AÑO Lic. Petronila Concepción Morales COMISIÓN Nº…... GRUPO: TRABAJO PRÁCTICO N° 3 Concepción de la educación previa a 1880 Tedesco, Juan Carlos (1993). Educación

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    Lisette RossoIntroducción A partir del artículo de la revista “El Monitor”, “Un triunfo para la memoria” de Inés Tenewicki, se analizó en clave filosófica todos los aspectos del mismo buscando establecer relaciones con lo visto en la cátedra. Para ello se direccionó el análisis partiendo de lo general para luego profundizar

  • Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia

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    Cristhian Alvarado Zúñigahttp://enlaceacoprot.com/boletin-enlace/wp-content/uploads/2013/10/LOGO-UMCA-NEW-COLOR-01-11.jpg Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia Curso: Introducción a la Docencia. Asunto: Ensayo Facilitador: Lcda. Brenda Gonzales Gonzales Estudiante: Cristhian Alvarado Zuñiga. ________________ Ser docente no es solamente planificar las clases, usando el plan de estudios vigente, apoyándose en el libro de texto o usando

  • Introducción a las Ciencias de la Educación-Ethel M. Manganiello

    fgc2Introducción a las Ciencias de la Educación-Ethel M. Manganiello La educación Unas definiciones sobre lo que es la educación hacen referencia al proceso de formación interior del sujeto que se educa; otras analizan solo la acción educadora extrínseca, el estímulo que viene de afuera. La educación como hecho concreto En

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    Jairo ArchilaPROFESOR: Carlos Hernández PROGRAMA: Ciencias de la educación SUBPROGRAMA: Educación Mención Inglés SUBPROYECTO: SECCIÓN: M01 SEMESTRE/AÑO: 1 2020-I Contenido Introducción 1. Periodización de Entrenamiento Deportivo completo con anexos. 2. Modelo de plan de Entrenamiento Conclusión Anexos Introducción El entrenamiento deportivo es vital para la vida, para mantener un buen estado

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    Reodgy¿Cuál es la idea de ciencia de la educación? Esta ciencia se aplica a la educación, es decir no solo es teórica sino practica dentro de los lineamientos y objetivos educativos, esto es lo que la diferencia de otras ciencias, no es estática, sino que sufre cambios a través de

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    MireyaJM14Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria Apellidos: Joya Mateos 19/12/2022 Nombre: Mireya Actividad: Diseño de una actividad experimental La enseñanza de las Ciencias, en algunos casos, sigue centrada en la transmisión verbal de contenidos sin realizar así trabajos experimentales. Los docentes

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    ec21069Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria Apellidos: 12/12/2022 Nombre: Actividad: Diseño de una actividad experimental Presentación de la actividad Con esta actividad se trabajarán y aplicarán los contenidos asociados a los temas 7-11 (aunque es necesario aplicar todo lo visto en

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    kalapapezUNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL FISIOLOGÍA ANIMAL IDENTIFICACIÓN Unidad Académica Instituto de Educación a Distancia Programa Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental Campo de Formación Especifico Núcleo de Formación Vida y ambiente planetario Semestre IX Nombre del Curso

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    TATOXDURANSLA CIENCIA Y LA JERARQUIA DE VALORES EN LA EDUCACION DEL SIGLO XXI. Autor. Miguel Martínez Miguélez. Maestro: Eligio López Portillo. Alumna: Norma Tatiana Durán Sicairos PEDAGOGIA DE LOS VALORES.VISION HUMANISTA. Los valores son principios que regulan el comportamiento de las personas en un determinado espacio y momento en la

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    Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria

    Marga FiguerolaAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria Apellidos: FIGUEROLA GUAL OCTUBRE 2022 Nombre: MARGARITA DEL MAR Actividad: Metodología Presentación de la actividad Esta actividad presenta un caso práctico, donde se describe una situación problema que puede ocurrir de forma cotidiana en las

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