Comunidad Educativa ensayos gratis y trabajos

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Filosofia Educativa

FILOSOFÍA EDUCATIVA. Virtud se dice en varios sentidos. En efecto, la virtud propiamente dicha es la moral, siendo la intelectual virtud relativamente. Y si esto sucede con la virtud, también con la educación, que existe en función de aquélla; así será más educación ayudar al educando a formarse moral que intelectualmente. Educación es, por tanto, un concepto análogo fundamentado en los diferentes sentidos de virtud, siendo el primer analogado el que significa la formación moral.

Enviado por maelena / 1.209 Palabras / 5 Páginas
Necesidades Educativas

LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN QUINTO Y SEXTO GRADOS La preparación de las lecciones. Buenaventura Tijerina. ¿Qué es la historia? Para los niños una de las materias más aburridas de la clase, para muchos otros, suele significar cuestionarios y lecturas tediosas y para algunos cuantos la historia es una de las asignaturas más bonitas. Solo que para estas personas es así porque se las enseñaron con dinámicas o porque ellos mismos le encontraron el

Enviado por RAFINELILOPEZ / 1.056 Palabras / 5 Páginas
Necesidades Educativas

LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN QUINTO Y SEXTO GRADOS La preparación de las lecciones. Buenaventura Tijerina. ¿Qué es la historia? Para los niños una de las materias más aburridas de la clase, para muchos otros, suele significar cuestionarios y lecturas tediosas y para algunos cuantos la historia es una de las asignaturas más bonitas. Solo que para estas personas es así porque se las enseñaron con dinámicas o porque ellos mismos le encontraron el

Enviado por RAFINELILOPEZ / 1.056 Palabras / 5 Páginas
Integracion Escuela Comunidad

INTEGRACIÓN ESCUELA COMUNIDAD La comunidad Y la escuela constituye un valioso recurso educativo que puede ser empleado en el desarrollo de los programas escolares, como vía para fomentar en los estudiantes el cuidado y protección del entorno comunitario, así como fortalecer sentimientos de pertenencia hacia el lugar de origen. Es por ello que la escuela debe enfrentar el reto de estructurar el currículo teniendo en cuenta las potencialidades que ofrece el contexto local. La propuesta

Enviado por korimar / 735 Palabras / 3 Páginas
Investigacion Educativa

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO "RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA" MARACAY- EDO. ARAGUA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Prof: Franklin Sevillano Integrantes: Katherine Gavidia Heidi Escobar Olga Lamas Maracay, Abril de 2010 EPISTEMOLOGÍA De las voces griegas "episteme" (ciencia) y "logos" (conocimiento, teoría, saber). Es la parte de la filosofía encargada del análisis y justificación de la ciencia. La epistemología tiene importancia para la psicología porque

Enviado por katherine1308 / 1.725 Palabras / 7 Páginas
EXPERIENCIA EDUCATIVA EN EL USO DEL PROYECTO CANAIMA

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder popular para la Educación Zona Educativa del Estado Sucre - Municipio Escolar N° 1 Unidad Educativa Bolivariana “Matías Parra Alcalá” Municipio Andrés Eloy Blanco Casanay – Estado Sucre.- V CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL “ASÍ SE TRABAJA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA” “PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO” Autor: Licdo. Félix Francisco Villarroel E-mail: uebmatiasparra@hotmail.com felixvillarroel19@hotmail.com Casanay, marzo de 2011 Resumen En esta experiencia educativa se hace referencia como a través de

Enviado por felixvillarroel / 4.258 Palabras / 18 Páginas
Psicologia Educativa

1.Introducción Las Ciencias de la Pedagogía se entrelazan para la formación y mejoría de un sistema de educación eficiente a través de todo el mundo. Entre sus diversas ciencias está la Psicología Educativa, que viene en auxilio para el estudio de la pedagogía y su efecto en los estudiantes como seres humanos con el fin de lograr experiencias de enseñanza-aprendizaje duraderas. Entre las diversas áreas que estudia la Psicología Educativa en este trabajo encontrarán una

Enviado por rudish / 1.294 Palabras / 6 Páginas
¿Que entiendes por comunidad?

INTRODUCCION Este proyecto se realizo con la finalidad de conocer si la UIET es considerada como una comunidad y cuáles son los elementos que la identifican como tal; de acuerdo con los diferentes autores que participan en ella (estudiantes, facilitadores, personal administrativo, etc.). En nuestra sociedad existen diversas formas de cómo identificar una comunidad, en un ámbito social, que hace referencia las distintas ideologías y estructuras de una identidad social; en la que existe

Enviado por luiskuchitpo / 1.696 Palabras / 7 Páginas
El Conocimiento Humano A La Luz De La Filosofía Educativa

TÍTULO: ”El conocimiento humano a la luz de la filosofía educativa” INTRODUCCIÓN: ¿Cuál es el enfoque epistemológico más adecuado para la educación actual? DESARROLLO: “La educación es el medio que convierte al animal humano en ser humano” Tratar de entender o hablar sobre la forma o las formas en que se adquieren los conocimientos en América Latina y específicamente en nuestro país, resulta un poco complejo, pero partamos desde el inicio con los siguientes planteamientos:

Enviado por yinchu / 290 Palabras / 2 Páginas
Interacciones Educativas

Licenciatura en educación Plan 1994 Análisis de la práctica docente propia Texto Argumentativo. La interacción desde mi punto de vista es la forma en que se relacionan los sujetos para poder llegar a un fin determinado, claro ejemplo de esto se puede ver reflejado dentro de la institución escolar en donde los profesores deben interactúan con ciertos personajes para llegar a tener buenos logros educativos. A lo que respecta en mi centro de trabajo la

Enviado por nok7 / 973 Palabras / 4 Páginas
Terapias Asociadas A La Psicología Educativa

Introducción En este proyecto se presentan indistintamente psicólogos educativos estadounidenses y sus terapias para las personas con problemas de aprendizaje, pero primero debemos saber que es la psicología educativa. La psicología educativa es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende el análisis de las formas de aprender y de estudiar. Planteamiento Las siguientes personas fueron seleccionadas y representadas en la psicología educativa

Enviado por Laprincesita09 / 1.178 Palabras / 5 Páginas
Antecedentes Y Perspectivas De Las Organizaciones Educativas En Venezuela

ANTECEDENTES Y PERSPECTIVAS DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EN VENEZUELA Antecedentes La evolución de las Organizaciones Educativas en Venezuela se realizó de forma progresiva. Desde el inicio del siglo XX y hasta finalizada la dictadura de Marcos Pérez Jiménez (1948-58), las escuelas que impartían la educación primaria y secundaria, además de las restantes instituciones como las de educación superior fueron creciendo lentamente, pero es precisamente a principios de la década de los años 60, donde la

Enviado por tequierocarlos / 2.108 Palabras / 9 Páginas
El valor de los archivos para la comunidad

IMPORTANCIA DE LOS ARCHIVOS PARA LA COMUNIDAD A lo largo de los tiempos los archivos se han hecho indispensables en la vida de la humanidad, ya que a través de ellos sabemos de donde venimos y de alguna manera hacia donde vamos. A medida que crecemos vamos generando documentos que son tanto imprescindibles para el estado como para nosotros mismos. Documentos de tan importante información que en todos los casos nos son útiles para cualquier

Enviado por joriebla88 / 531 Palabras / 3 Páginas
Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños

CUMBRE CELAC La Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC) materializa el viejo sueño del Libertador en la Carta de Jamaica", afirmó el presidente de la Asamblea Nacional (AN), Fernando Soto Rojas, al referirse a la cumbre que agrupará a 33 países de América Latina y el Caribe esta semana en Caracas. Su creación fue planteada por los Jefes de Estado y de Gobierno el 23 de febrero de 2010, durante la cumbre del Grupo

Enviado por yeimar / 1.095 Palabras / 5 Páginas
Trabajo Social Y Comunidad

UNaM Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Trabajo Social y Comunidad Ensayo sobre la intervención en comunidad Estudiante: Silvia Natalia Rivero 14/11/2011 Carrera: Trabajo Social Cátedra: Nivel de Intervención II Equipo docente Profesoras: Gisela E. Spasiuk; María Elisa Dellacroce J.T.P Profesoras: Alicia Vera; Norma Berger; Silvana Martínez Introducción El presente ensayo toma como eje reflexivo a la práctica realizada durante el proceso de formación profesional en la comunidad. Cabe destacar que el mismo se

Enviado por natalianatalia / 4.002 Palabras / 17 Páginas
Tema 2: Las Ideas Educativas En Europa Y Los Proyectos De Barreda, Baranda Y Sierra

Opción c:  Características que atribuye Juan Jacobo Rousseau a la educación negativa: - Un sentido social, es decir, la educación debe apoyarse en un conocimiento de la naturaleza verdadera del hombre. - Juicio instintivo más fidedigno que la reflexión, resultado de la experiencia nacida de reunirse con otros. - Identidad con la naturaleza que debe fomentarse en el niño para que se asocie íntimamente con animales y plantas. Señala también etapas en la educación

Enviado por aililangulo / 348 Palabras / 2 Páginas
Reforma Educativa Integral

LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR ¿Qué son las competencias?: Son capacidades humanas integradas por aptitudes’ habilidades y conocimientos que son , inherentes de los estudiantes y que el plan de estudios desarrolla y potencializa. Las competencias se van construyendo y cada vez se van haciendo más complejas. Son guía para que los alumnos vayan adquiriendo ciertas capacidades, además de orientar la tarea educativa. ¿Para qué sirve una formación basada en competencias?: Ayuda

Enviado por Deisshy / 708 Palabras / 3 Páginas
Mediación Educativa

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA JUAN PABLO PÉREZ ALFONZO IUTEPAL AMPLIACIÓN CABIMAS ESPECIALIDAD: PREESCOLAR CATEDRA: METODOLOGÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO PRESENTADO POR: Br. LÓPEZ FABIOLA C.I.: 17.189.656 Br. NÚÑEZ ANA C.I.: 11.458.003 III SEMESTRE “A” ESQUEMA. Introducción. 1. Mediación Educativa. 2. Aportes de Piaget y Vigostky. 3. Mediación como Proceso de Avance de Desarrollo. Conclusión. Bibliografía. INTRODUCCIÓN. La investigación que se presenta hace referencia directa sobre la mediación, la cual puede resolver conflictos relacionados con la transgresión

Enviado por marynuz / 1.966 Palabras / 8 Páginas
Reformas educativas en el mundo

En los últimos veinte años se han venido gestando una serie de reformas educativas en el mundo, en donde México no es la excepción; ya que con el cambio de modelo económico y una política de acuerdos multinacionales, en donde se especifican nuevas practicas y gestiones educativas; a partir de 1993 se empieza a reformar nuestro sistema educativo con el Acuerdo Nacional de Modernización de la Educación Básica y Normal (ANMEB). Así también en el

Enviado por vicdav100d / 1.972 Palabras / 8 Páginas
Panificacion Educativa

La invitación para participar en el Congreso Internacional de Afrodescendencia que se hizo a los cursantes del post grado de la maestría ciencias de la educación, nos hizo reflexionar, sobre lo que consideramos al decir afrodescendiente, indudablemente que consideramos que implica darle significado social, histórico, antropológico a la conexión con la historia de la africanidad mundial. Porque sabemos que el gentilicio de los seres humanos lo da la localidad en donde viven y nacemos. Y

Enviado por yadamira / 1.147 Palabras / 5 Páginas
La red de las comunidades indígenas de las emisoras de radio INI

El proyecto de radio ha pasado por tres etapas, la primera se trata de motivar al indígena a que participe en los proyectos gubernamentales, la segunda etapa es en la educación no formal y la última es sobre la autogestión. Sin embargo la red de emisoras indigenistas del INI se conforma de siete estaciones, las cuales son: XEZV- La Voz de la Montaña, en Tlapa, Guerrero. XENAC-La Voz de los Chontales, en Nacajuca, Tabasco. XETLA-

Enviado por PotterDBN / 1.068 Palabras / 5 Páginas
Necesidades Educativas Especiales

INTRODUCCIÓN La articulación entre profesores es la principal herramienta para mejorar la calidad de los aprendizajes de todos /as los estudiantes, especialmente de aquellos alumnos que presentan Necesidades Educativas Especiales, por esta razón es necesario dar a conocer la articulación que existe entre el profesor especialista y profesor de aula común de la Escuela Municipal Irene Morales de la Comuna de San Javier. El Equipo de Aula, conformado por el profesor regular y profesor especialista,

Enviado por patricioml69 / 1.919 Palabras / 8 Páginas
Familia Y Comunidad

Trabajos de Familia y Comunidad 11/07/11 Convivencia en la escuela: disciplina formativa Respecto de la disciplina escolar tradicionalmente la escuela actúa castigando al estudiante frente a actitudes inadecuadas sin cuestionar el por qué de sus actos, de acuerdo con la idea de que para mantener la disciplina se debe sancionar al estudiante con el propósito de que no cometa nuevamente actitudes indisciplinares. Esto impide que el estudiante reflexione y realice una metacognición, asumiendo responsabilidades

Enviado por amarantine25 / 648 Palabras / 3 Páginas
PROPUESTA DE ACCIONES PARA GENERAR UNA COMUNIDAD SEGURA

PROPUESTA DE ACCIONES PARA GENERAR UNA COMUNIDAD SEGURA La escuela es un lugar estratégico para prevenir las causas que generan violencia y delincuencia, así como el lugar donde se inicia la socialización y formación de una cultura cívica, por ello se convierte en el espacio privilegiado para detectar situaciones de riesgo hacia los estudiantes, maestros y familias. Por ello es urgente buscar soluciones, hay que considerar que esta violencia es tan sólo un grito desesperado

Enviado por isisnereida / 284 Palabras / 2 Páginas
Tebaev Una Modalidad Educativa

Una modalidad educativa, TEVAEV Antecedentes históricos Esta modalidad educativa se crea en enero de 1980 en el periodo de gobierno del Lic. Rafael Hernández Ochoa, como Consejo Técnico del Telebachillerato, encargándose de producir materiales televisivos que son la esencia del subsistema. Es hasta el 22 de septiembre de 1980 cuando se transmiten por primera vez las clases del Telebachillerato. En ese año se crearon 40 centros de estudio que albergaron a 1,400 alumnos; su personal

Enviado por bbelore / 8.820 Palabras / 36 Páginas
Contexto Internacional De Las Actuales Políticas Educativas

CONTENIDO. • Concepto de Globalización y Sociedad del Conocimiento. • Demandas a la educación que conlleva la globalización y Sociedad del Conocimiento. • Influencia de los tratados y los organismos internacionales en las políticas educativas de un país como el nuestro. • Experiencias relevantes de la educación basada en competencias en diversos países. • Niveles educativos y enfoques en los que se ha implementado la EBC en diversos países. Globalización y Sociedad del Conocimiento La

Enviado por IraizMarquez / 1.798 Palabras / 8 Páginas
Ensayo Sobre Innovacion Educativa Y Comportamiento Organizacional

CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACION EDUCATIVA DEL NOROESTE S.C. CAMPUS CULIACAN. “Doctorado en Gestión Educativa” SEMINARIO COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Y LIDERAZGO Facilitador: Dr. Jorge E. Reyes Iriarte Alumno: Efrén Encinas Torres **E N S A Y O** CALIDAD Y LA TRANSFORMACIÓN DE LA GESTION EDUCATIVA: EL CONFLICTO Y EL PODER Culiacán Sin. Abril de 2010. INDICE 1.- INTRODUCCION 2.- CALIDAD EDUCATIVA 3.- LA TRANSFORMACIÓN DE LA GESTIÓN EDUCATIVA 4.- LA GESTIÓN ¿ADMINISTRATIVA O EDUCATIVA? 5.- ELPODER

Enviado por galeno / 4.760 Palabras / 20 Páginas
Crisis Educativa En Venezuela

Crisis educativa en Venezuela, época actual. El sistema educativo necesita, para realizar su labor, recursos humanos, físicos y financieros cada vez mayores; por eso, en las últimas décadas, los diferentes gobiernos han dado a la educación la primera prioridad, destinando, para ello, importantes porciones del Presupuesto Nacional. El sistema educativo venezolano, sin embargo, acusa graves fallas, de las cuales se pueden citar como las más evidentes: el analfabetismo, el déficit escolar, la extra edad, la

Enviado por wilmasaez / 828 Palabras / 4 Páginas
Planificacion Educativa

PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Cuando hablamos de planificación educativa podemos agregar que esta permite al docente orientar y encaminar su quehacer diario en el aula y fuera de ella, tras la organización y presentación sistemática de los contenidos de aprendizaje, que pretenda abordar. El éxito de la gestión educativa radica en la realización de una buena planificación, coherente y progresiva ya que permite entre otras cosas:  Evitar la improvisación y reduce la incertidumbre, las actuaciones contradictorias

Enviado por ninyscj / 3.163 Palabras / 13 Páginas
DISTINTAS CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS EN TORNO A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

DISTINTAS CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS EN TORNO A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA AUTORA: Profesora Marta Liliana Iovanovich (U.N.L.P. – Argentina) ACERCA DEL CONCEPTO DE CIENCIA Y TEORÍAS CIENTÍFICAS Uno de los elementos contextuales presentes en nuestra realidad es la ciencia. El concepto de ciencia en nuestros días no es ajeno a ella y, funciona también como pieza del sistema capitalista y por eso se presenta como el discurso privilegiado sobre el mundo. A través de él se tiende

Enviado por jurove08 / 3.270 Palabras / 14 Páginas
Plan de Charla Educativa – Mastitis

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA Curso: Enfermería en Salud de la Mujer y el Niño Tema: Plan de Charla Educativa – Mastitis Docente: Lic. Alumnas: Medina Herreros Melissa Mostacero Diaz Fiorella Ortega Rosales Angela Pariona Cayllahua, Yarla Quispe Velarde, Jaquelyn Ruiz Capcha Nasheryn Villegas Briceño Zaida 2011 La presente charla educativa como sabemos es un procedimiento didáctico que se emplea para lograr un aprendizaje más efectivo,

Enviado por Cranolegna / 2.771 Palabras / 12 Páginas
Psicología educativa y la labor docente

1. Introducción 2. Psicología educativa y la labor docente 3. Tipos de aprendizaje significativo. 4. Principio De La Asimilación 5. Diferenciación progresiva y reconciliación integradora 6. Bibliografía 1. Introducción El presente Documento pretende ser una contribución a la Cultura Pedagógica, en estos momentos en que el Sistema Educativo Peruano enfrenta cambios estructurales se hace necesario que los Docentes seamos poseedores de conocimientos que nos permitan desenvolvernos al tono de los cambios dentro de nuestras aulas,

Enviado por ybelizario / 4.776 Palabras / 20 Páginas
La Supervisión y Administración Educativa

La Supervisión y Administración Educativa Síntesis La Supervisión y Administración Educativa es un elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas. El administrador educativo es responsable de la calidad del servicio brindado por la institución y debe ser capaz de llevar a cabo todos los procesos gerenciales (planificación, administración, supervisión y control) para poder tener éxito en su gestión. El administrador debe ser además líder, ya sea adaptándose a la cultura existente

Enviado por alejandra / 797 Palabras / 4 Páginas
Politica Educativa

POLÍTICA DE LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA DURANTE EL PERIODO 1989-1994 Para hablar de los cambios que sufrió el sistema educativo durante el sexenio de Carlos Salinas de Gortari, es necesario hacer un análisis simple en el antecedente de la política educativa del país. El sistema educativo fue constituido después de que la constitución de 1857 adoptara la idea de una educación pública laica, obligatoria y gratuita. Desde entonces hasta la época de la Revolución de 1910,

Enviado por ssoledad25 / 614 Palabras / 3 Páginas
COMO EDUCAR PARA VIVIR EN COMUNIDAD

COMO EDUCAR PARA VIVIR EN COMUNIDAD En la actualidad vivimos en un estado pluricultural donde se ve que somos diversos en lo cultural, ya que albergamos 36 etnias diferentes que son reconocidas por el actual estado plurinacional de Bolivia y se hace necesario una educación que rescate los valores culturales, potenciando la preservación de dichas culturas en lo local, para que los niños y jóvenes puedan aprenderla y así vivir en comunidad. Hoy en día

Enviado por 090185 / 502 Palabras / 3 Páginas
Construir una cancha con la finalidad de obtener mejor tráfico vehicular y peatonal de la comunidad colinas de terepaima del Municipio Peña del Estado Yaracuy

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario de Tecnología de Yaracuy Yaritagua Edo Yaracuy Construir una cancha con la finalidad de obtener mejor tráfico vehicular y peatonal de la comunidad colinas de terepaima del Municipio Peña del Estado Yaracuy Integrantes:  perez Yesica  lopez Yohanliz Pnf en Administración En la comunidad colinas de terepaima los jóvenes carecen de la necesidad de una cancha deportiva ya que no tienen

Enviado por medinayesika / 1.844 Palabras / 8 Páginas
Ideas Educativas De Bolivar

LA RESPONSABILIDAD La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. Debe tenerse claro que concorde lo que crea una persona, la responsabilidad ejercerá según las conveniencias y necesidades respecto a esa persona. Una vez que pasa al plano ético (puesta en práctica), se establece la magnitud de dichas acciones y

Enviado por neho / 7.491 Palabras / 30 Páginas
Escuela,comunidad Y Cultura Local En...

TEMA 1: LA RECUPERACIÓN DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. Historia relacionada con la escuela o la comunidad (personajes, lazos y/o procesos sociales en los barrios, pueblos, colonias, las familias, entre otros). Dentro de la lectura “Mi pueblo durante la revolución: un ejercicio de memoria popular” nos muestran diferentes aspectos en los que su enfoque se inclina por el hecho de que no se debe mirar solamente como una actividad académica que

Enviado por pingo / 446 Palabras / 2 Páginas
Gerencia Educativa

El Sistema Administrativo de Identificación, Migración y Extranjería (Saime) comenzó a trabajar en la asignación del Número Único de Identidad para los venezolanos desde su nacimiento, tal como lo establece el artículo 59 la nueva Ley de Registro Civil Dante Rivas informó a la Agencia Bolivariana de Noticias que el Saime comenzó a trabajar en la asignación del Número Único de Identidad, el cual se les otorgará a los venezolanos desde su nacimiento. Según lo

Enviado por angi12575 / 278 Palabras / 2 Páginas
Ciencia En La Intervencion Educativa

CIENCIA E INTERVENCION EDUCATIVA En el siguiente escrito trataremos el tema de cómo afectan la ciencia y las nuevas tecnologías en el ámbito educacional. Ya sea de manera positiva o negativa pero trataremos de destacar principalmente las ventajas y desventajas que representan las tecnologías de la información dentro de un aula o simplemente en la manera de llevar a cabo los estudios de un alumno. Se hablara también de las aplicaciones que tiene la ciencia

Enviado por carlitos89esp / 1.668 Palabras / 7 Páginas
¿Es Posible Una Formación Sistemática Para La Investigación Educativa? Algunas Reflexiones

Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 1, No.1, 1999 ¿Es posible una formación sistemática para la investigación educativa? Algunas reflexiones Is a Systematic Education Feasible for Educational Research? Felipe Martínez Rizo fmrizo@prodigy.net.mx Programa de Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Autónoma de Aguascalientes San Cosme 108, 20010 Aguascalientes, Aguascalientes, México Resumen La formación de investigadores en el área de la educación no puede reducirse a un entrenamiento en el llamado "método científico", ni a una postura

Enviado por jiepsi / 257 Palabras / 2 Páginas
Comunidad

Educación y conformismo social La crítica a los mitos de la historia de bronce dio paso a la historia de mierda. Ninguna es inocente. Pero si la primera cantaba a la patria, el historiador oficial de Televisa rescribe la segunda. José Steinsleger En el nombre del invisible y omnipresente dios de la globalización y del mercado, las instituciones mutan para adaptarse a “los nuevos tiempos”: tiempos de culto a la realidad virtual, a la historia

Enviado por shugey / 1.357 Palabras / 6 Páginas
La Atención A Los Alumnos Con Necesidades Educativas En México

La atención a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales en México y los Servicios de Apoyo Presentación La atención de las alumnas y los alumnos que presentan necesidades educativas especiales representa un desafío para el Sistema Educativo Nacional, porque implica, entre otras cosas, eliminar barreras ideológicas y físicas que limitan la aceptación, el proceso de aprendizaje y la participación plena de estos alumnos. Sin embargo, cada vez son más las escuelas que abren sus puertas

Enviado por linda73 / 7.932 Palabras / 32 Páginas
Gerencia Educativa 536

Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Educación mención “Dificultades Del Aprendizaje Centro Local Táchira Castro Carvajal Gladis f. C.I: 17.493.133 Asesor: Maria L. Rincón Gerencia Educativa Código carrera: 521 Código asignatura: 536 16 de Noviembre del 2007 INTRODUCCION Mediante el presente trabajo voy a dar a conocer la realidad histórica. De la unidad educativa estado Mérida. Ubicada en la ciudad de rubio. La cual consta de varias partes primero inicia con una breve reseña histórica, la

Enviado por fernandacastro / 2.117 Palabras / 9 Páginas
La Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños

1. CELAC La Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños, CELAC, (en portugués: Comunidade dos Estados Latino-Americanos e Caribenhos; en francés: Communauté des États Latino-américains et Caribéens) es un organismo intergubernamental de ámbito regional, heredero del Grupo de Rio y la CALC, la Cumbre de América Latina y del Caribe que promueve la Integración y Desarrollo de los países latinoamericanos. 2. ANTECEDENTES: La preocupación por la actual crisis económica y los llamados a crear nuevos mecanismos

Enviado por jrmo15550 / 1.478 Palabras / 6 Páginas
La Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños

La Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños, CELAC, (en portugués: Comunidade dos Estados Latino-Americanos e Caribenhos; en francés: Communauté des États Latino-américains et Caribéens) es un organismo intergubernamental de ámbito regional, heredero del Grupo de Rio y la CALC, la Cumbre de América Latina y del Caribe2 que promueve la Integración y Desarrollo de los países latinoamericanos.3 La Celac fue creada el martes 23 de febrero de 2010 en sesión de la Cumbre de la

Enviado por JmJm / 635 Palabras / 3 Páginas
Idea Educativas De Bolivar

La educación que imaginaba Bolívar era para una época y una realidad, para una situación social, política y económica concreta, era el caso de Venezuela. No tenía como propósito el mantener una situación existente, sino que pretendía una transformación en forma radical. Se educaría con el objetivo de construir la noción de patria americana y no para mantener la idea de España como patria; no se buscaría el conservar una estructura político administrativa caduca, sino

Enviado por angela23091991 / 592 Palabras / 3 Páginas
Aguascalientes Una Comunidad Receptiva

AGUASCALIENTES UNA COMUNIDAD RECEPTIVA La historia atestigua que nuestra ciudad por su ubicación, tradiciones y cultura es un lugar óptimo para la atracción de convenciones, congresos y exposiciones. Con 430 años de vida, Aguascalientes es un mosaico esplendoroso de barrios antiguos, templos, plazas, jardines, monumentos arquitectónicos, edificios modernos, museos, plazas de toros y balnearios de aguas termales que sumado a eventos tradicionales como el Festival de las Calaveras o la Feria Nacional de San Marcos,

Enviado por pinkrazy / 1.043 Palabras / 5 Páginas
La Comunidad del Caribe (CARICOM)

CARICOM (Comunidad del Caribe) La Comunidad del Caribe (CARICOM), fue fundada en 1973 por el Tratado de Chaguaramas (Venezuela), la CARICOM sustituyo a la Asociación Caribeña de Librecambio que había sido creada en 1965. Es una organización de 15 naciones del Caribe y dependencias británicas. Los miembros de pleno derecho son: Antigua y Barbuda, Barbados, Belice, Dominicana, Granada, Guyana, Jamaica, Montserrat, Saint Kitts y Nevis, Santa Lucía, San Vicente y las Granadinas, Trinidad y Tobago

Enviado por oswal2jr / 755 Palabras / 4 Páginas
Escuela Comunidad Y Cultura

ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA EN LA ESC. PRIM. “SAYAGO” UBICADA EN LA LOCALIDAD DE NAOLINCO DE VICTORIA, VERACRUZ. ESCUELA Primaria “Sayago” El centro escolar donde desempeño mi labor como docente se encuentra situado en el centro de la ciudad, en la calle Basurto # 4, dicha institución lleva por nombre “Sayago” con clave 30EPR1476I perteneciente al sistema estatal. La escuela tiene un área de 4,000 metros cuadrados; 50m de ancho X 80m de largo. Este

Enviado por ivetmarilu / 1.229 Palabras / 5 Páginas

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