Comunidad Educativa

• Calidad Educativa

  b3tiiiEl concepto de calidad en la educación, particularmente en nuestro país ha sido objeto de grandes controversias, desde las que consideran imposible medirla o definirla hasta aquellas que la consideran un prestigio quizás sea por el nombre de la institución, por la infraestructura o por el nivel académico de los maestros; pero ese no es el caso ya que en la actualidad podemos ver algunas escuelas que prácticamente parecen palacios de cristal y que sin

• Los Retos Que Debe Enfrentar El Sistema Educativo Mexicano Para Lograr La Equidad Educativa, Y El Papel De La Escuela Y El Maestro

  ale_glz11Los principales retos que debe enfrentar el sistema educativo para lograr la equidad en la educación son los siguientes: •Analfabetismo; Aunque en el país la educación básica (primaria y secundaria) cada vez llega a más lugares, muchos jóvenes, por diversas razones, no asisten a la escuela y por lo tanto, algunos de ellos no saben leer ni escribir. Analfabeta(o): Es la persona que no sabe leer ni escribir. Población de 6 a 14 años que

• Psicología Educativa Autores

  MaryannDepp“AUTORES EN EL AREA EDUCATIVA” AUTOR OBRAS FILOSOFÍA SOCIAL CONCEPCIÓN DE LA ESCUELA CONCEPCIÓN DEL MAESTRO CONCEPCIÓN DEL ALUMNO VALORES Juan Amos Comenio 1592-1670 Filósofo/Pedagogo/ Músico/Político/ Botánico "Didáctica Magna" "Orbis Pictus" "El laberinto del mundo y el paraíso del corazón" “Las nuevas Realidades” La pansofía, de la que se cree iniciador, puede por sí sola apresurar el progreso moral, intelectual y espiritual del hombre. Práctica en niveles con grandes cantidades de material y dan conocimientos

• Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños

  joselynalvarezComunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños CELAC Bandera de Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños Bandera Escudo de Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños Escudo Situación de Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños Sede Bandera de Panamá Panamá[1] Idiomas oficiales español, portugués, francés. Tipo Organismo regional Presidente Bandera de Chile Sebastián Piñera Fundación 23 de febrero de 2010 Superficie •

• PLANEACION ESTRATEGICA EDUCATIVA

  dulcepolipsPlaneación estratégica educativa INTRODUCCIÓN La planeación estratégica formal con sus características modernas fue introducida por primera vez en algunas empresas comerciales a mediados de 1950. En aquel tiempo, las empresas más importantes fueron principalmente las que desarrollaron sistemas de planeación estratégica formal, denominados sistemas de planeación a largo plazo. Desde entonces, la planeación estratégica formal se ha ido perfeccionando al grado que en la actualidad todas las compañías en el mundo cuentan algún tipo de

• TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIO

  Amauri.BenitezMendezTECNOLOGIA EDUCATIVA Esta bitácora o cuaderno como indica su nombre está dedicada a la reflexión y análisis sobre los efectos, usos e implicaciones de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) sobre la Educación. Por favor, sería interesante que participaras, y enviaras tus propios comentarios sobre cada una de los textos que van apareciendo en este blog. Anímate, y escribe. Desigualdades y exclusión en el acceso a la tecnología Las nuevas tecnologías de la

• Calidad Educativa

  josephsistemaSección: Administración Categoría: Gestión de la Calidad Titulo: Teoría de la Calidad Resumen: Trata de la definición teórica filosófica del concepto y del desarrollo practico técnico del ejercicio del valor de la calidad Indice de Temas: 1.- Teoría de la Calidad 2.- Calidad qué es realmente? 3.- Postulados 4.- Milagro Japonés 5.- Sistema de la Calidad 6.- Calidad-Producto 7.- Mejora Continua 8.- Calidad en la Administración 9.- Calidad Total 10.- La Calidad y su costo

• LOS DESAFÍOS DEL SISTEMA EDUCATIVO PARA LOGRAR LA EQUIDAD EN LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS

  nadia21“LOS DESAFÍOS DEL SISTEMA EDUCATIVO PARA LOGRAR LA EQUIDAD EN LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS” INTRODUCCIÓN En el siguiente ensayo mencionaremos algunos problemas que el sistema educativo ha tenido o aún tiene que vencer para lograr obtener una educación equitativa para todos sin importar el contexto en que este se encuentre. Veremos hasta qué punto un profesor tienen en sus manos el lograr ser equitativo con sus alumnos a la hora de impartir su clase y se

• El Concepto De La Comunidad. UPN

  dianatorreblancaPerspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local. UPN 2do El concepto de la comunidad. Para el autor la comunidad tiene un sentido amplio, en el cual se caracteriza el idioma, los intereses económicos, las normas jurídicas, la tradición de creencias. También se habla como el concepto de comunidad se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de un área delimitada, que alude a unidades sociales

• Ensayo De Teoria Educativa

  enguelberthEl curso de Administración y Gestión Educativa está ubicado en el quinto semestre de la licenciatura en educación, tiene una carga semanal de 4 horas y su valor crediticio es de 8, presentando una relación horizontal con los cursos: Asesoría y trabajo con grupos, dos cursos específicos y uno optativo. Este curso pertenece a la línea de integración de saberes, que inicia con el Conocimiento de la realidad social, Teoría educativa, Desarrollo Infantil, Desarrollo del

• DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD

  marysansanCAPITULO II DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD Jerarquización de las Potencialidades y Necesidades de la Comunidad. Potencialidades: • Habilidades para la agricultura y la pesca. • Capacidades para la elaboración de manualidades y artesanías. • Cuentan con lugares recreativos y educativos. • Habitan personas preparadas académicamente. Necesidades: • No cuentan con aceras ni cunetas. • Falta de abastecimiento de bombonas de gas. • No poseen centros hospitalarios. • Pocas fuentes de trabajos. • Deficiencia del alumbrado

• Comparación De 3 Plataformas Educativas

  brendaupnElemento 1 Comparación de 3 plataformas educativas (LMS). Blackboard Moodle Dokeo Definición Es una plataforma informática de teleformación (e-learning) que permite construir cursos interactivos e impartir formación a través de Internet, llevando a cabo la tutoría y el seguimiento de los alumnos. Es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Es un entorno de e-learning y una aplicación

• Organizacion Educativa

  juanmanuelruiz89INTRODUCCION El avance tecnológico y la necesidad de dominio del conocimiento han llevado a las organizaciones modernas a querer ir a la vanguardia en la búsqueda y aplicación de herramientas que le permitan alcanzar el éxito y obtener altos niveles de desempeño, calidad y eficiencia, con el propósito de mantenerse y posicionarse en el mercado. En función de los nuevos retos que han afrontado las organizaciones en este milenio, se han adecuado las teorías organizacionales

• Politica Educativa

  nicktehaPOLITICA EDUCATIVA POLITICA EDUCATIVA Hacer política en este sentido esencial no se reduce, entonces, a regular la extensión y calidad de la enseñanza ni a normar el acceso de los grupos sociales al conocimiento; ni siquiera elaborar programas de calificación de la fuerza de trabajo para garantizar el desarrollo de la economía. Más allá de esas tareas de desarrollo organizacional o ingeniería social, la política educativa es un necesario ejercicio de filosofía. El objeto de

• Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños

  pedrotinoco121Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños es un organismo intergubernamental de ámbito regional, heredero del Grupo de Rio y la CALC, la Cumbre de América Latina y del Caribe que promueve la Integración y Desarrollo de los países latinoamericanos. La Celac fue creada el martes 23 de febrero de 2010 en sesión de la Cumbre de la unidad de América Latina y el Caribe, en la ciudad de Playa del Carmen, Quintana Roo, México. La

• Simulacion Educativa

  comandantepojolDocumento de Analisis de la Alianza FARSA Y SIMULACIÓN DE LA ALIANZA CALDERON-GORDILLO “POR LA CALIDAD EDUCATIVA” En el marco de las reformas estructurales privatizadoras a la seguridad social (IMSS, ISSSTE) y la energética (petróleo y electricidad) impulsadas por los prianistas neoliberales durante el sexenio calderonista, ahora toca el turno a la educación, a través de la Alianza por la Calidad de la Educación pactada entre Felipe Calderón y Elba Esther Gordillo, presidenta vitalicia del

• La Nueva Reforma Educativa En La Educación Básica.

  gris24La nueva Reforma Educativa en la Educación Básica. El presente trabajo aborda los objetivos y generalidades de la reforma educativa 2009, basándose en la educación a nivel primaria. Tratando, en su contenido los cambios realizados en las diferentes asignaturas. El cambio en los programas se debió a que los contenidos y la propuesta didáctica de los libros de texto superaron los planteamientos del documento anterior, por ello fue necesario su realización, ya que la sociedad

• Ideas educativas de Simón Bolivar

  Isayanaión 3BD Ing. Sistemas Introducción. La gran preocupación de Bolívar fue la educación, consideraba que la Libertad no podría alcanzarse sin la misma por ello tuvo sus ideas educativas. Si el principio de la igualdad política es generalmente reconocido, no lo es menos el de la desigualdad física y moral. La naturaleza hace a los hombres desiguales, en genio, temperamento, fuerzas y caracteres. Las leyes corrigen esta diferencia porque colocan al individuo en la sociedad

• Calidad Educativa

  normasofENSAYO. Gestión Educativa. Norma Lidia Ramirez Hernandez POZA RICA DE HGO. VER A 25 DE NOVIEMBRE 2011 INTRODUCCIÒN El tema que ofrecemos a continuación en la calidad y gestión escolar está basada en un tiempo histórico de diversas características fundamentales es la rapidez con que suceden los cambios, en el que han de desenvolverse tanto las personas como organizaciones e instituciones privadas y públicas. Lo cierto es sin un cambio profundo en el seno de

• La Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños

  KatyferLA CELAC (La Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños). 1. ¿Que es y cuando surge? La Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños, CELAC, es un organismo intergubernamental de ámbito regional, heredero del Grupo de Rio y la CALC, la Cumbre de América Latina y del Caribe que promueve la Integración y Desarrollo de los países latinoamericanos. La Celac fue creada el martes 23 de febrero de 2010 en sesión de la Cumbre de la unidad

• Planeacion Educativa

  claudializzethLA PLANEACIÓN EDUCATIVA DEL DOCENTE _________________________________________________ Es aquella que nos permite proveer la efectividad del proceso enseñanza-aprendizaje mediante la instrumentación de estrategias apropiadas, tomando en cuenta el Sistema Educativo Nacional, el contexto de la escuela, tipo de grupo e incluso al alumno en su individualidad. . Según Agustín Reyes Ponce : “La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de

• La Baja Calidad Educativa

  laophpLA BAJA CALIDAD EDUCATIVA, PRINCIPAL PROBLEMA OCASIONADO POR PROFESORES INEFICIENTES Luis Alberto Orozco Paniagua La Calidad Educativa tiene como objetivo primordial tener un efecto positivo respecto al proceso de formación que tienen los jóvenes dentro de la sociedad en donde viven, esto acompañado por medidas educativas que el gobierno promueve. De igual manera es la capacidad del profesorado para conseguir que cada alumno progrese desde sus capacidades hacia la maduración de los objetivos en la

• Reforma educativa de Gómez Farías. Educación Pública

  PamelasdCastillo, Isidro. “Reforma educativa de Gómez Farías. Educación Pública” .-Crítica a la educación de José Ma. Luis Mora. Mora criticaba la educación de los colegios, ya que, decía que esta era más bien monacal que civil, porque dedicaban más tiempo a festividades y costumbres religiosas; prolongaban la educación e inutilizaban las disposiciones de los jóvenes para las ocupaciones laboriosas y positivas. Ponían más atención a la religión que a las materias relativas a la sociedad

• Gestion Educativa

  celesteeee➢ satisfacción, rotación, etc.). 2. CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA ORGANIZACIONAL Las características del sistema organizacional generan un determinado Clima Organizacional. Este repercute sobre las motivaciones de los miembros de la organización y sobre su correspondiente comportamiento. Este comportamiento tiene obviamente una gran variedad de consecuencias para la organización como, por ejemplo, productividad, satisfacción, rotación, adaptación, etc. Litwin y Stinger postulan la existencia de nueve dimensiones que explicarían el clima existente en una determinada empresa. Cada una

• Los Animales Ponzoñosos En Nuestra Comunidad

  MMARMPObjetivo: Que los escolares de primer ciclo de primaria tengan noción de las características morfológicas, el hábitat y las diferentes consecuencias que contraen los venenos de distintas especies. Búsqueda de bibliografía: En nuestro medio ambiente vamos a conseguir animales que poseen, como mecanismo de defensa, sustancias irritantes que al contacto con la piel pueden provocar reacciones locales (irritación, edema, enrojecimiento, urticaria) y sistémicas (náuseas, vómitos, hemorragias, fiebre, arritmias cardíacas, convulsiones) e inclusive la muerte. Entre

• LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO

  MONINUNIDAD 1.LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO ACTIVIDAD DE ESTUDIO -¿QUE ENTIENDE POR HISTORIA? Se entiende por historia el estudio del pasado en la humanidad, los acontecimientos que paso el hombre. -¿CUAL ES LA CONCEPCION ACERCA DE LA POLITICA? La política es una ciencia y como tal es bastante complicada e interesante, esta tiene que ver con todas las actividades humanas, ya que a partir de ellas cada familia tiene su forma de ser

• SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA

  OrizmaSEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA “Es más fácil juzgar el talento de un hombre por sus preguntas que por sus respuestas”. Pedro Marcos Gastón Luque de Levis Si como sostiene Gilles Ferry (1997) “la formación es un trabajo sobre sí mismo, un trabajo de sí mismo sobre sí mismo”, entonces este ejercicio de reflexión será parte nodal de mi propia formación docente. Al mirar atrás, el primer impulso es etiquetar a

• Diferentes Enfermedades En Los Niños Con Necesidades Educativas Especiales

  fcogzz2DEFICIENCIA CAUSA CARACTERISTICAS Autismo  Lesión cerebral  Se comportan como si estuvieran sordos  Su lenguaje es incomprensible  Presentan crisis videntes  Es repetitivo  Profundo aislamiento en relación con los otros seres humanos Deficiencia mental Factores prenatales:  Edad de los padres  Irregularidades genéticas  Infección intrauterina alcoholismo  Drogadicción Factores perinatales:  Cualquier circunstancia que reduzca la provisión de oxígeno Factores posnatales:  Infecciones  Trastornos graduales  Desnutrición 

• Retos Integración Educativa

  ISELAMEDINARenovación del Programa de Educación Preescolar Retos que implica la integración educativa de niños con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad. Dentro de la práctica docente uno de los mayores retos que enfrentamos como educadoras es el tratar de implementar acciones didácticas para un grupo heterogéneo de niños, esto implica conocer y diagnosticar a los alumnos desde el primer contacto, conocer sus fortalezas y debilidades (competencias), para partiendo de estas elaborar planes de acción

• Retos Integración Educativa

  ISELAMEDINARenovación del Programa de Educación Preescolar Retos que implica la integración educativa de niños con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad. Dentro de la práctica docente uno de los mayores retos que enfrentamos como educadoras es el tratar de implementar acciones didácticas para un grupo heterogéneo de niños, esto implica conocer y diagnosticar a los alumnos desde el primer contacto, conocer sus fortalezas y debilidades (competencias), para partiendo de estas elaborar planes de acción

• Retos Integración Educativa

  ISELAMEDINARenovación del Programa de Educación Preescolar Retos que implica la integración educativa de niños con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad. Dentro de la práctica docente uno de los mayores retos que enfrentamos como educadoras es el tratar de implementar acciones didácticas para un grupo heterogéneo de niños, esto implica conocer y diagnosticar a los alumnos desde el primer contacto, conocer sus fortalezas y debilidades (competencias), para partiendo de estas elaborar planes de acción

• Situacion Educativa Del Decenio De 1910

  rosivellSituación Educativa Del Decenio 1910-1920 Con respecto a la educación: “A partir de la constitución de 1857 se postulaba en su origen la libertad de enseñanza, sin embargo, el 2 de diciembre de este mismo año, se estableció que la enseñanza de las primeras letras las cuales tendría un carácter obligatoria, esto provocó que se estableciera la ley, la educación ya no sería organizada y controlada por la iglesia, sino por el estado.” En esta

• Situacion Educativa Del Decenio De 1910

  rosivellSituación Educativa Del Decenio 1910-1920 Con respecto a la educación: “A partir de la constitución de 1857 se postulaba en su origen la libertad de enseñanza, sin embargo, el 2 de diciembre de este mismo año, se estableció que la enseñanza de las primeras letras las cuales tendría un carácter obligatoria, esto provocó que se estableciera la ley, la educación ya no sería organizada y controlada por la iglesia, sino por el estado.” En esta

• ORGANIZACIONES DE LOS HABITANTES DEL SECTOR EL BARRIO PARA EL RESCATE DE LAS TRADICIONES CULTURALES DE JOROPO Y GALERONES EN LA COMUNIDAD DE NURUCUAL PARROQUIA RAÚL LEONI, MUNICIPIO SUCRE, EDO SUCRE 2011.

  daurysREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA U.B.V. PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL ORGANIZACIONES DE LOS HABITANTES DEL SECTOR EL BARRIO PARA EL RESCATE DE LAS TRADICIONES CULTURALES DE JOROPO Y GALERONES EN LA COMUNIDAD DE NURUCUAL PARROQUIA RAÚL LEONI, MUNICIPIO SUCRE, EDO SUCRE 2011. Aspirantes al título de Técnico Superior en Planificación de Programas y Proyectos socio comunitarios Profesora Niurka

• Los Paradigmas De La Investigación Educativa

  jesusguerraPARADIGMA SOCIOCRITICO Esta perspectiva surge como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas y pretenden superar el reduccionismo de la primera y el conservadurismo de la segunda, admitiendo la posibilidad de una ciencia social que no sea ni puramente empírica ni solo interpretativa. El paradigma critico introduce la ideología de forma explícita de la autoreflección critica e los procesos del conocimiento. Tiene como finalidad la transformación de la estructura de las relaciones sociales y dar

• Calidad Educativa

  gatoazul1. Mi definición de calidad educativa es la siguiente: La calidad es un término que está relacionado con la educación desde siempre, y a estas fechas ha cobrado mayor importancia a nivel mundial, y yo digo que es aquella herramienta que permite formar individuos capaces de generar alternativas de solución y propuestas para un desarrollo integral de la sociedad en la que se llegue a desenvolver; misma que requiere de la participación y compromiso de

• Integracion Educativa

  ALAN18Desde hace más de 60 años en la Declaración Universal de los Derechos Humanos se proclamó que "toda persona tiene derecho a la educación"() es decir se busca asegurar que todos, sin importar la condición social, la religión, grupo étnico o algún tipo de , tengan acceso Fue hasta 1970, cuando se crea la Dirección General de Educación Especial (DGEE) , la cual marcó un hecho relevante en la integración de personas con discapacidad en

• PSICOLOGIA EDUCATIVA

  ALEXZABBAHay dos órganos que se incluyen en el diagrama de la escuela secundaria: el consejo técnico y la cooperativa escolar el primero es un apoyo a la dirección y a los docentes de la institución el cual le ayuda a llevar un mejor funcionamiento a dicha institución la cooperativa nos ayuda a que los alumnos sepan convivir y cooperar ya que algún porcentaje de las ventas se usa para beneficio de la misma institución en

• Promover La Integración Familia -Escuela -Comunidad

  johannadesirremejoramiento de la calidad de la educación como un hecho de significación social. En relación a lo expuesto, se presenta una investigación acción realizada en la Escuela Básica “Doña Edelmira Quintero de Lobo”. El cual tuvo como finalidad promover la participación e integración escuela-familia y comunidad. CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación a lo largo del tiempo ha venido sufriendo transformaciones con el fin de mejorar los diseños curriculares para adecuar la formación del

• El Trabajo En Las Comunidades Indigenas Y Sus Sitemas Regulatorios

  grefonestudios División Político Territorial De Venezuela División Político Territorial De Venezuela Regiones Político-Administrativas de Venezuela son divisiones hechas por el Estado venezolano para hacer más eficaz los planes de desarrollo. La República Bolivariana de Venezuela es un Estado Federal descentralizado. El territorio nacional se divide en Estados, el Distrito Capital, dependencias federales y territorios federales. Asimismo, el territorio se organiza en Municipios, Parroquias y Consejos Comunales. La ciudad de Caracas es la capital de la

• LA FORMACIÓN DEL PROFESOR Y LA CREACIÓN Y EXTENSIÓN DE COMUNIDADES CRÍTICAS

  ShairaLA FORMACIÓN DEL PROFESOR Y LA CREACIÓN Y EXTENSIÓN DE COMUNIDADES CRÍTICAS. El propósito de una comunidad crítica es la reflexión, el autoconocimiento y la acción política eficaz usando como método el diálogo y la investigación educativa. La formación del profesor y la creación y extensión de comunidades criticas de profesores. La formación universitaria de los profesores está en cierta forma obligada a adoptar enfoques críticos sobre la educación y la escuela, sobre todo en

• Planeacion Educativa Preescolar

  LuceroRodriguezMi planeación Periodo: 24 al 28 de Octubre del 2011 Campo Formativo: Expresión y apreciación artísticas Aspecto: Expresión y apreciación plástica Competencias: • Comunica sentimientos e ideas que surgen en él al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas. • Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Se favorece y se manifiesta cuando: • Observa obras de arte de distintos tiempos y culturas y conversa

• Reflexión Marco Histórico De La Evaluación Educativa

  cefeceReflexión acerca de las características de cada una de las épocas de la historia de la evaluación educativa. Los autores del libro dividen las épocas de la evaluación educativa en ocho: 1- Antecedentes remotos (2000 a.C.- 1800). Época condicionada por la Ilustración. Las primeras evaluaciones de personas y programas se realizaron en China en el año 2000a.C. donde se realizaban exámenes para acceder a los altos cargos de la Administración del Estado; posteriormente en la

• Identificación De La Calidad En Las Publicaciones De Investigación Educativa - Proyecto Europeo Sobre Los Indicadores De Calidad En La Investigación Educativa (EERQI)

  joliver3613 RIE, vol. 30-1 (2012) Gogolin, Ingrid (2012). Identificación de la calidad en las Publicaciones de Investigación Educativa: Proyecto Europeo sobre los Indicadores de Calidad en la Investigación Educativa (EERQI). Revista de Investigación Educativa, 30 (1), 13-27. IDENTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EN LAS PUBLICACIONES DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: PROYECTO EUROPEO SOBRE LOS INDICADORES DE CALIDAD EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (EERQI) Ingrid Gogolin University of Hamburg RESUMEN El proyecto EERQI surge porque la noción internacional de calidad

• Las tendencias educativas internacionales

  anita19INTRODUCCION Las tendencias educativas internacionales apuntan en general a impulsar reformas que mejoren la calidad y la equidad. Las transformaciones que está viviendo el mundo en materia económica, educativa, social, política y cultural, a los grandes avances de la ciencia, la tecnología en estos tiempos ha producido un nuevo contexto socio histórico en donde la sociedad debe cada día asumir los cambios y retos que le impone cada día la sociedad de la información y

• Las Tics Como Gestion Educativa

  belindayarazethLA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN En repetidas ocasiones se ha señalado que, para poder competir comercialmente en el nivel mundial, México tiene que hacer un gran esfuerzo para superar el rezago educativo. Considerando que la educación habilita y expande las posibilidades creativas de los individuos, no es extraño observar, en múltiples medios, la preocupación por conocer la calidad del sistema educativo. La década de los noventas ha sido calificada por algunos estudiosos de la educación

• LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL EN LA COMUNIDAD EJECUTIVA DE VENEZUELA

  jjarf88Planteamiento del Problema Actualmente se han producido cambios en las empresas, y América Latina no está exenta de esa situación. Lo primordial de esto es la búsqueda de las transformaciones en las empresas, con la finalidad de romper con paradigmas que enclaustran a las mismas en un proceso limitativo. La responsabilidad social empresarial va más allá del cumplimiento de las leyes y las normas, dando por supuesto su respeto y su estricto cumplimiento. En este

• Comprender A Los Niños Y Niñas Para Transformar La Practica Educativa

  jazmin1124COMPRENDER A LOS NIÑOS Y NIÑAS PARA TRANSFORMAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Para lograr un buen criterio de intervención docente se necesita del total conocimiento sobre lo que ocurre en el aula. Esto se puede lograr mediante la reflexión a partir de una teoría. Dicha teoría puede ser reconstruida, para obtener una visión más amplia, realizando un “inventario” donde se analicen las ideas que nacen de la práctica. Siguiendo a esto se “depuran” algunas otras teorías

• Politicas Educativas De Educacion Inicial

  adrianriveroPoliticas educativas de educación inicial en el sistema educativo bolivariano La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Los miembros de la familia, los docentes y otros adultos que participan activamente en la vida del niño y el entorno en el cual se

• Incluision Educativa

  jabnelyel Para Vigostsky el desarrollo es un proceso de apropiación de la cultura. La escuela en su educación formal, debe dejar pasar la cultura exterior a ella para que el niño domine las herramientas de la cultura. Eso es lo que ahora denominamos currículo flexible, dejar pasar el contexto, el entorno social, muchas veces refractario por un plan rígido de la escuela. Dicho entorno es lo que Vigotsky denominó zona de desarrollo próximo (ZDP). Así,